【正文】 　　主持人甲：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是……　　主持人乙：只是什么呀 　　主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢 　　主持人乙：這還不簡單。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面幾點（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認(rèn)真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。 主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。 　　2．通過表揚有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。 五 總結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識。 ⑤ 要學(xué)會避讓機動車輛。 ③ 穿越馬路，要走斑馬線。 ① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊 走。 ②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。 你拍一，我拍一，過馬路不要太著急； 你拍二，我拍二，騎車不要把人帶； 你拍三，我拍三，走人行橫道才心安； 你拍四，我拍四，先下后上真懂事； 你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎； 你拍六，我拍六，交通安全來學(xué)透； 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， 你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬； 你拍九，我拍九，施工場地繞道走； 你拍十，我拍十，安全習(xí)慣要保持！ 四、認(rèn)識交通規(guī)則 介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。 我們常說： 紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。車 輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強 制性的約束效力。師簡介總結(jié)。怎樣注意交通安全呢？ 今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。 培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和珍愛生命的情感?；顒幽康模?讓學(xué)生認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。八 、升華主題，指導(dǎo)實踐 人人講安全，爭做好少年！安全意識記心間，健康成長最關(guān)鍵！平安行動 交通安全活動背景：道路交通聯(lián)系著千家萬戶的生活，乃至家庭幸福、社會安定的大事。七 、小鬼當(dāng)家，我能行！1 、表演自編情景劇。及時回家。說一說自己所認(rèn)識的安全標(biāo)志的意思。懂得：站隊要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看書和報。在我們的身邊有哪些安全隱患？2 組內(nèi)討論，組間交流。活動過程：一、談話導(dǎo)入，明確主題我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅著我們的生命安全。學(xué)生：畫出自己搜集的安全標(biāo)志。4學(xué)習(xí)緊急自救的常識。2幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)并躲避的身邊危險。反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮?；▋盒褋砹?，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。想到這里，你是不是覺得你應(yīng)該自己學(xué)會做自己的事。學(xué)習(xí)綁鞋帶師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶，老師很高興。 媽媽說我是個好孩子， 爸爸他也常?？洫勎?，夸獎我 師：同學(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手啊？你們說說，我們的手都能干些什么事？生：寫字、掃地、穿衣……師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，應(yīng)該自己的事情自己做了。感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦。通過活動教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。自己的事情學(xué)著自己做活動目的：堅持每天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識，不會做的學(xué)著做。這些活動都能很好地調(diào)節(jié)大腦，使大腦得到休息。也可以走出教室到外面呼吸新鮮空氣，或望望遠處，與同學(xué)談?wù)勌?，做做有益的游戲，還可以與同學(xué)做一些小運動量的活動。主持人2：同學(xué)們，讓我們唱起來，跳起來，在這十分鐘里盡情展示自己吧！主持人1：在我們班這個快樂的大家庭里，每一分鐘都這么快樂。主持人2：這位同學(xué)選的對嗎？請大家為他鼓鼓掌吧！主持人2：瘋跑、打架這些同學(xué)們都是不安全的游戲，讓我們看看怎樣挑選適合課間十分鐘的游戲吧！主持人1：這么多活動，大家玩得開心啦！可是有些活動并不是那么文明。主持人2：同學(xué)們，這3組同學(xué)安排課間時間的順序不太相同，你覺得哪種安排最合理呢？（點名說2位同學(xué)）主持人4：聽到上課鈴聲后，請4人小組的同學(xué)一起擺一擺，想想你會先做什么，后做什么？（上課鈴響起）主持人3：在大家的抽屜里藏著好多卡片，有些是課間十分鐘我們要做的事。主持人1：這首兒歌說的真對，不知道同學(xué)們是不是學(xué)會了呢？請聽兒歌《下課鈴聲響》主持人1：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實際行動，合理安排課間十分鐘。主持人2：你覺得下課這樣安排好嗎？為什么？主持人（合）請看大屏幕——課間十分鐘主持人2：快樂的課間要有良好的習(xí)慣。欣賞視頻“課間十分鐘”（鼓掌）主持人1：歡迎來到我們班這個快樂家族！一、開場舞快樂十分鐘活動目的：我希望通過這次活動，我們同學(xué)能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。它需要合作、需要團結(jié)。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！V語六、請說出你知道的有關(guān)團結(jié)合作的名言、警句或俗語A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)互助，同桌不肯，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評了那個同學(xué)，那個同學(xué)破口大罵。四、情景劇懲罰方法：全小組合唱，團結(jié)就是力量比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，時間花最多的一組要接受懲罰。三、游戲：在游戲中體驗團結(jié)合作的力量。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我讓你們向東，就不能向西。嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。人們有了我，可以邁過前方的險阻。二、同學(xué)表演《最后的答案》今天我們班班會的主題就是《團結(jié)合作力量大》?；顒舆^程：培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。體會團結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。（隨著歌聲班會結(jié)束）團結(jié)友愛活動目的：五、活動總結(jié)通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。6．夸夸這些值日生①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的?！毙√m跑過來說：“我去。）5．辨是非升華認(rèn)識（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。）②今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）3．怎樣當(dāng)好值日生①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說