【正文】 大隊輔導員利用“國旗下講話”，宣布活動內(nèi)容，動員各中隊隊員們積極參加及認真對待此次活動。 各中隊成立陽光小隊、春風小隊、溫暖小隊等小隊。活動過程：活動一：貼近學?！澳憧鞓罚晕铱鞓贰睘樯傧汝爢T提供一個與各任課老師一起座談的機會，讓隊員貼近老師的生活了解每位老師的興趣愛好，以及老師每日的辛苦和煩腦等。在全隊掀起“無批評日”和“無批評事”活動，讓每個隊員都能嚴格規(guī)范自己的行為習慣，通過自律來回報老師的辛苦。在各中隊教室宣傳欄中開設“同學我想對你說??”悄悄話專欄，拉近孩子心理距離。開展“尋找閃光點——為班添光彩”的活動，使隊員們自主地發(fā)現(xiàn)別人多方面的優(yōu)點，激發(fā)集體意識和自信心，最主要的是給他們一個良好的契機，了解他人，了解自己?；顒佣河H近家庭——“從‘大’到‘小’齊動員”以中隊為單位進行“我和父母換角色”活動，并以主題中隊會討論、展示、交流等方式將活動心得表現(xiàn)出來。隊員們從未有過的感恩之心全都激發(fā)出來。溫暖小隊，敲開鄰居的門陪老人聊天、講故事，帶領(lǐng)鄰居弟弟、妹妹玩游戲，再一次讓人體會到“遠親不如近鄰”的含義。活動三：走近社會——“外邊的世界更精彩”陽光小隊成立小記者采訪團，從各個工作崗位的人群中，尋找辛苦的因素，各中隊長組織隊員們搜集整理后，確定“辛苦排行榜”體會勞動者的不易，從而教育隊員要尊重別人的勞動成果；春風小隊組織隊員們到村街小公園等公共場所清掃衛(wèi)生，關(guān)愛清潔工，為他們送上隊員們用自己零花錢買來的太陽帽和礦泉水。自我點評：通過主題活動的開展，隊員們關(guān)愛的習慣初步養(yǎng)成，隊員們具有了初步的關(guān)愛意識和一定的關(guān)愛技能，各中隊的精神風貌有了很大的改觀，隊員自身的道德品質(zhì)也日趨良好。通過開展實踐活動，提高了隊員們對社會的責任感,對家庭的責任感。改善了孩子與父母之間的關(guān)系、少先隊員與社會之間的關(guān)系、落實了日常行為規(guī)范教育，掌握傾聽、交流等助人的技能。心手相牽快樂成長活動目標：通過活動，使留守學生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。培養(yǎng)獨立生活的意識，養(yǎng)成學習、生活自理的好習慣，使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛?；顒訙蕚洌宏P(guān)于留守兒童的視頻資料。留守學生給父母的一封信。留守兒童代表發(fā)言稿?；顒舆^程：（主持人出場）AB：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！A：有這樣一群孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉(xiāng)到外地打工。B：有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容。A：有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個人躲在被窩里哭。B：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名字――AB：留守兒童。AB：同學們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。AB：是啊，我們是——快樂的一家人。“心手相牽快樂成長”――關(guān)愛留守兒童主題班會現(xiàn)在開始！A：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。（視頻“留守兒童2”）B：看了這一段情景，是多么令人心酸??！在我們這個大家庭里，父母長年在外打工的同學為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。A：在我們班現(xiàn)在就有（）名留守兒童。B：這（）位同學的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來聽聽其中一位留守同學的心聲吧！有請（）同學，大家歡迎！A:從剛才這位同學的發(fā)言中，我們能夠聽出他們是多么希望自己的爸爸媽媽能早點回來呀。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。下面請聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》。B：同學們，我們同在一個大家庭，遠離父母的留守同學需要更多的關(guān)愛，幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那不是留守兒童的同學們，你們覺得我們要從哪些方面關(guān)心和幫助他們呢？請用你的行動告訴大家。（為留守兒童獻自己的愛心）A：同學們，只要我們都獻出愛心和友誼，留守同學一定過得非常開心。愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己！讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天?！靶氖窒酄浚鞓烦砷L”―――關(guān)愛留守兒童主題班會圓滿結(jié)束！謝謝老師和同學們！誠信教育主題班會活動活動目標：通過一個個誠信小故事，誠信小游戲使同學們認識到誠信的重要性；通過誠信論壇，誠信做人讓同學們說出自己對誠信的看法和見解，從而對誠信有更多的了解；使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，學會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊。活動過程：（一）班會引入班會開始之前，請大家先聽一個小故事：《狼來了》主持人（甲）：同學們，通過這個故事我們悟出了什么呢？主持人（乙）：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？主持人（甲）：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？主持人（乙）：它在我們身邊，離我們是那樣近；主持人（甲）：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。主持人（乙）：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。主持人（甲）：它就是我們身邊的朋友——誠信。主持人（乙）：誠信包含兩方面的含義：①所謂“誠”就是誠實待人，以真誠的言行對待他人。主持人（甲）：②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。主持人（甲）：生活有了誠信才更加燦爛，主持人（乙）：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。某某班級誠信教育主題班會現(xiàn)在開始。（二）誠信小故事主持人（甲）：古今中外有很多關(guān)于誠信的小故事。主持人（乙）：下面我們請幾名同學來為我們講述這些小故事：《韓信的故事》《列寧打碎花瓶》的故事（三）誠信小游戲主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。主持人（乙）：從這些故事中我們領(lǐng)悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則。主持人（甲）：接下來我們來做一個關(guān)于誠實守信的游戲。主持人（乙）：現(xiàn)在讓我來給大家講講游戲的規(guī)則：我們把全班分成幾個小組，每個組派一名代表出來進行游戲，每組代表上臺并面朝組員，老師或主持人對每組分別用一張寫好詞語的紙（每張紙寫一個詞語）來展示游戲內(nèi)容，這張紙讓組員可以看到但代表看不到，接下來由組員（由小組推薦一個）通過一些動作來描述出老師展示的詞語內(nèi)容，展示的過程其他同學不得通過語言來提示，最后由代表說出這個詞。主持人（甲）：這個游戲從側(cè)面反映了我們在現(xiàn)實生活中的一些行為，每個同學都參與到其中，但卻不能用言語提示，否則就是不誠信的行為。主持人（乙）：所以我們在生活中，一定要對自己所作所為負責任。（四）誠信做人主持人（甲）：在這個游戲中，我們大部分同學都能做到遵守游戲規(guī)則、誠實守信，但也存在***問題（各班根據(jù)游戲中出現(xiàn)的問題提出來討論，若沒有出現(xiàn)問題則省略此問題）。主持人（乙）：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信。我們作為學生，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。（學生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。）主持人（甲）：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。（學生紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）主持人（乙）：下面請班主任老師為我們本次班會做總結(jié)發(fā)言。五、總結(jié)同學們，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現(xiàn)今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。