【正文】 地理解友善的重要性。具體內(nèi)容：中隊長向全體隊員發(fā)出號召：友善就像春風(fēng)化雨，它絲絲滲進(jìn)人的心里，使弱者感到力量，使悲哀者感到振奮，使有缺點的人自覺地向往著進(jìn)步。讓我們踐行社會主義核心價值觀，友善待人。編寫“友善”歌謠，送給身邊的朋友或者家人，做一名傳播友善的小小宣傳員。最后，在第四小隊同學(xué)們的詩朗誦《仰望星空，做最好的自己》中結(jié)束活動課。總之，本次活動使學(xué)生懂得要從平時的一點一滴做起，爭做與人為善的好學(xué)生，用實際行動來踐行社會主義核心價值觀。以上，就是我對《手拉手，與友善同行》這節(jié)少先隊活動課的闡述。存在的不足之處懇請各位老師批評指正。謝謝大家!少先隊活動課說課稿7尊敬的各位評委老師：大家好!我叫劉艷瓊。是屏山縣大乘鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名中隊輔導(dǎo)員。今天我說的少先隊活動課的主題是：《從小牢記價值觀 做誠實守信少年》。下面我將從活動背景、設(shè)計理念、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等幾個方面作具體的闡述。一、說活動背景：少年是祖國的未來，民族的希望。價值觀則是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。二、說設(shè)計理念：我國思想文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學(xué)生在價值追求上抱有怎樣的信念、信仰、理想，便構(gòu)成了價值觀特有的思想內(nèi)容。 價值觀對學(xué)生的行為有著深層的導(dǎo)向作用。在現(xiàn)實生活中，我們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活、處世。這就迫切需要使學(xué)生們對價值觀的正確性有更深更正確的了解!三、說活動目標(biāo)：通過此次活動把社會主義核心價值觀融化在學(xué)生心里，銘刻在腦海中，明白價值觀的重要性，從而種下社會主義核心價值觀的種子。從實際生活入手，懂得要從自己做起、身邊做起，爭做誠實守信的好少年，并用實際行動踐行社會主義核心價值觀。四、說活動準(zhǔn)備：輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：(1).課件準(zhǔn)備(2).選定主持人 、演員進(jìn)行訓(xùn)練(3).準(zhǔn)備隊旗等教具。 (4)收集社會主義核心價值體系內(nèi)涵外延的材料等學(xué)生準(zhǔn)備：(1)搜集身邊關(guān)于誠實守信的故事或行為(2)初步了解什么是社會主義核心價值觀。五、說活動過程：第一環(huán)節(jié)：理論感知價值，引入本次活動主題。 “核心價值觀順口溜?！荚O(shè)計意圖：幫助學(xué)生初步地感知了價值觀，形成了一定的感性認(rèn)識。〗第二環(huán)節(jié)：實踐認(rèn)知價值《考試》，然后說說自己受到了什么啟發(fā)?這個有關(guān)考試作弊的小品故事來自學(xué)生學(xué)習(xí)生活,它讓學(xué)生真實的39。體會到了誠信的重要性。〖設(shè)計意圖：使學(xué)生明白價值觀其實就在我們的生活中，就在我們身上，它并非空洞或抽象的。〗第三環(huán)節(jié)：研討領(lǐng)悟價值讓學(xué)生討論問題：作為一名小學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中我們該如何踐行誠實守信的價值?〖設(shè)計意圖：使學(xué)生更深刻更正確地領(lǐng)悟價值觀的重要作用，初步樹立了正確的價值觀，并下決心在價值觀的引導(dǎo)下要做一位“誠實守信”的好少年?！降谒沫h(huán)節(jié)：快樂品味價值1. PPT分三個層面出示24字核心價值觀，請全班同學(xué)集體朗誦，并嘗試用自己的話理解24個字的內(nèi)涵。中隊長小結(jié)發(fā)言后一同面向隊旗面向五星紅旗莊嚴(yán)宣誓： 接著誦讀梁啟超先生的《少年中國說》〖通過這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固核心價值觀并達(dá)到背誦的目的。讓24個字融化在心間，銘刻在腦海里?！揭陨纤膫€環(huán)節(jié)由淺入深， 層層遞進(jìn)，充分調(diào)動了學(xué)生的多種感官參與活動，促進(jìn)了學(xué)生身心和能力的發(fā)展，順理成章的達(dá)到了本次活動的目的。以上就是我對《從小牢記價值觀，做誠實守信少年》這節(jié)少先隊活動課的闡述。存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝!少先隊活動課說課稿8尊敬的各位評委老師：大家好！今天我說課的主題是我們二（8）中隊開展的一節(jié)少先隊活動課：“感受傳統(tǒng)魅力，爭做文化達(dá)人”。我還邀請了我們的四位隊長和我一起參與本次少先隊的說課活動。下面我將從活動背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等六個方面作具體的闡述。一、說活動背景：為了教育、引導(dǎo)同學(xué)們牢記和理解社會主義核心價值觀“愛國”兩字的內(nèi)涵要求，接受愛國主義的洗禮，基于中華傳統(tǒng)文化，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日，我設(shè)計了以“感受傳統(tǒng)魅力，爭做文化達(dá)人”為主題的少先隊活動課。二、說設(shè)計理念：價值觀對少先隊員們的行為有著深層的導(dǎo)向作用。在現(xiàn)實生活中，人們總是按照自己的價值觀去生活，有什么樣的價值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。這就迫切需要少先隊員們對正確的價值觀有更深、更正確的了解！三、說活動目標(biāo)：本節(jié)課要達(dá)到活動目標(biāo)是：通過隊員分工合作，調(diào)查收集資料，了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。通過動手做了解傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩的活動，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力?；趥鹘y(tǒng)文化小達(dá)人的評比，激發(fā)隊員們對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛，增強對傳統(tǒng)節(jié)日的親近感。教學(xué)重點是引導(dǎo)隊員們通過合作互動了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)愛國意識。難點是讓隊員對“愛國”這一抽象的價值觀內(nèi)化成感性的認(rèn)知。四、說活動準(zhǔn)備：輔導(dǎo)員：少先隊員是少先隊活動課的主體，因此本堂課前作為輔導(dǎo)員，在本堂課前主要準(zhǔn)備收集各項資料，制作相關(guān)教案課件，起到引導(dǎo)作用。隊員們則分成四支小隊在準(zhǔn)備期通過自主合作進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，并在課堂中做了精彩的展示。隊員代表（快樂小隊隊長）：我們快樂小隊收集介紹有關(guān)清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)的節(jié)日習(xí)俗。隊員代表（夢想小隊隊長）：我們夢想小隊準(zhǔn)備表演快板《歡天喜地來過節(jié)》。隊員代表（勇氣小隊隊長）：我們勇氣小隊準(zhǔn)備剪紙、年畫、家庭合照等春節(jié)資料隊員代表（活力小隊隊長）：我們活力小隊準(zhǔn)備燈謎、歌曲和小品。五、說活動過程：輔導(dǎo)員：下面主要介紹一下本堂課的活動過程，主要分成四個部分第一部分歌曲引入，活躍氣氛。隊員代表：少先隊活動課一開始，通過歡快的歌曲活躍了氣氛，激發(fā)了隊員們的熱情。主持人告訴隊員們這堂課的目的就是了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，爭做文化小大人。輔導(dǎo)員：通過歌曲的引入，激發(fā)隊員們對本次活動主題的興趣。傳統(tǒng)節(jié)日文化是隊員們熟知的概念，直接揭示主題，爭做小達(dá)人，更調(diào)動了隊員們參與活動的積極性。第二部分簡介節(jié)日，了解傳統(tǒng)隊員代表：我們小隊的隊員們在課前準(zhǔn)備了豐富的`資料，用多種形式告訴大家不同節(jié)日的來歷和習(xí)俗。隊員代表：我們小隊在這一環(huán)節(jié)為大家表演了精彩的快板，讓大家對傳統(tǒng)節(jié)日有了更深入的了解。輔導(dǎo)員：通過觀看視頻、古詩朗誦快板表演等隊員們喜聞樂見的方式，讓隊員們感受到傳統(tǒng)節(jié)日不僅是一個放假休閑的日子，更是傳承中國傳統(tǒng)文化的重要形式，讓隊員對傳統(tǒng)節(jié)日、文化有深入的了解，從而激發(fā)學(xué)生對中華民族的熱愛，在隊員們心中內(nèi)化“愛國”這一社會主義核心價值觀的概念。第三部分活動表演，認(rèn)識春節(jié)隊員代表：我們小隊為隊員們準(zhǔn)備了動畫、家庭合照、剪紙、年畫等多種形式，讓大家更好地體驗春節(jié)的快樂。隊員代表：我們小隊通過歌曲、小品等形式，讓大家牢記了春節(jié)不僅是一個熱鬧的節(jié)日，更是家庭團(tuán)圓、自我成長的時刻。輔導(dǎo)員：春節(jié)作為我國最重要傳統(tǒng)節(jié)日，傳承了中華民族的文化內(nèi)涵，對于低年級的隊員而言，通過合作動手剪窗花、猜燈謎、小品討論等新穎的形式，既能調(diào)動隊員們的積極性，又能讓隊員們明白春節(jié)更是全家團(tuán)圓對“和諧”、“友善”的社會主義核心價值觀重要作用有了更深刻、更正確的領(lǐng)悟。第四部分爭做達(dá)人，表彰總結(jié)隊員代表：表彰傳統(tǒng)文化小達(dá)人，并由輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)。輔導(dǎo)員：以表彰的形式再次升華主題，讓隊員們對中華傳統(tǒng)文化有了深刻的印象和理解。另少先隊員明白傳統(tǒng)文化節(jié)日體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)內(nèi)涵，而核心價值觀抽象的文字，更是滲透在生活的各個方面六、說活動效果隊員代表感悟：我覺得這次開展的少先隊活動課不僅讓我們了解到了傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗、傳統(tǒng)文化的豐富多彩。更令我們感知到傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)了中華民族的文化精髓，讓我對祖國更加熱愛。通過這次活動，也讓我明白，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，待人友善、共建和諧是我們少先隊員應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。輔導(dǎo)員：本次活動不僅豐富了隊員們的知識，增進(jìn)了隊員們的生活體驗，更加讓隊員們明白了傳統(tǒng)文化對自己的影響，促進(jìn)了隊員們對社會主義核心價值觀中關(guān)于“愛國”、“友善”、“和諧”這幾點的理解。有助于隊員們在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的踐行要求的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”。以上，就是我對“感受傳統(tǒng)魅力，爭做文化達(dá)人”，少先隊活動課的闡述。存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正，謝謝大家！第五篇：辛立莊鎮(zhèn)總校中高級職稱評定通知辛立莊鎮(zhèn)總校關(guān)于做好2011年高、中級職稱申報推薦工作的通 知各小學(xué)（幼兒園）：根據(jù)高碑店市職改辦《關(guān)于印發(fā)的通知》（高職改辦字?2011?1號）的精神，現(xiàn)將我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)2011年高、中級職稱申報推薦工作有關(guān)事宜通知如下：一、指標(biāo)分配辦法2011年繼續(xù)對高、中級職稱任職資格的申報評審實行“申報數(shù)額和申報條件雙控制”，按照“結(jié)合單位崗位現(xiàn)狀合理分配指標(biāo)、擇優(yōu)推薦、公正公開”的原則，嚴(yán)格控制申報數(shù)量，提高申報質(zhì)量。高級：我鎮(zhèn)參評高級教師1人，教育局職改辦分配指標(biāo)0。中級：我鎮(zhèn)參評中級教師54人，教育局職改辦分配指標(biāo)8人（其中小學(xué)指標(biāo)6個，幼兒園指標(biāo)2個）。二、晉升人員產(chǎn)生辦法為保證我鎮(zhèn)申報推薦工作的公平、合理，順利產(chǎn)生2011年高、中級晉升人員，鎮(zhèn)總校成立了由總校校長任組長，普教校長任副組長，各校、園長任成員的職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮教代會民主監(jiān)督作用，嚴(yán)格遵照《高碑店市教育局關(guān)于印發(fā)的通知》（高教字?2011?21號）、《有關(guān)政策規(guī)定、要求及需要說明的問題》（見市局通知的附件4）等規(guī)定，對符合條件人員進(jìn)行測評賦分，按測評得分由高到低的辦法產(chǎn)生推薦晉升人選。三、工作實施程序各校、園于7月31日組織本單位符合中高級職稱晉升的教師開會，本著自愿的原則參加本次晉升工作。組織參加晉升的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市局（53號）和（21號）通知精神，按照通知精神填寫《辛立莊總校中級職稱晉升情況摸底表》（按照摸底表備注的要求填寫）。8月1日上午11:00之前，所有參加晉升工作的教師將《辛立莊總校中級職稱晉升情況摸底表》及資格證、最高學(xué)歷證書、論文證書、與摸底表填寫一致的各項證書，同時上交各項獲得證書的原始通知、獲獎信息或者證明人的證明信。11:00之后不再接收任何人補交的任何資料。四、工作紀(jì)律2011年中、高級職稱評審工作時間緊、任務(wù)重，各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，切實履行職責(zé)。鎮(zhèn)總校將對申報推薦全過程實施“陽光操作”，申報人上交申報材料前必須簽訂《誠信承諾書》，本人簽字，所在單位蓋章，報人事科備案。嚴(yán)格落實公示制度，增強工作透明度，廣泛接受廣大教師的監(jiān)督。公示內(nèi)容包括申報人姓名、加分項目、獲獎名稱、獲得時間及分值，公示期為五天。鎮(zhèn)總校將依照《河北省專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)任職資格申報評審違紀(jì)處理暫行規(guī)定》，對在申報評審工作中弄虛作假、謊報業(yè)績、剽竊他人成果等違反有關(guān)政策規(guī)定的教師，取消其參加本次職稱晉升的資格，并對相關(guān)人員給予嚴(yán)肅處理。舉報電話：2858314。五、有關(guān)問題說明工作實績中的榮譽稱號、骨干教師、教改優(yōu)質(zhì)課、任職、教學(xué)成績、考核項賦分均為任現(xiàn)職以來，以批準(zhǔn)時間為準(zhǔn)。賦分總值出現(xiàn)并列時，一線任課人員優(yōu)先；再次并列時，年齡長者優(yōu)先。辛立莊鎮(zhèn)總校 2011年7月30日