【正文】 備課人 ： 第 910 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 語(yǔ)文園地 三 教學(xué)內(nèi)容 人教版語(yǔ)文書(shū) 4044頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 回顧?拓展 三 、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累、交流平臺(tái)、 課外書(shū)屋 知識(shí)與技能： 1． 通過(guò)回顧、交流，學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法，并試著運(yùn)用。 作為一個(gè)小學(xué)生怎樣從小樹(shù)立為人民服務(wù)的思想？ 作為小學(xué)生怎樣力所能及地為人 民服務(wù)？ 說(shuō)說(shuō)你周?chē)娜藶槿嗣穹?wù)的例子。 拓展閱讀、誦讀， 讓學(xué)生受到革命傳統(tǒng)教育，紀(jì)念革命前輩的豐功偉績(jī)，懂得為人民服務(wù)的道理； 讀中感悟，以讀代講，學(xué)習(xí)寫(xiě)法 三、拓展延伸，學(xué)習(xí)《新 語(yǔ)主題閱讀》及《新語(yǔ)主題式誦讀》中的文章。 根據(jù)學(xué)生發(fā)言，順勢(shì)出示： “人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 注意讀準(zhǔn)生字新詞的讀音，邊讀邊思考：課文圍繞“為人民服務(wù)”講了哪幾方面的意思？ 3．交流初讀收獲 品析詞句，理解感悟 圍繞“為人民服務(wù)”，毛澤東主席是怎樣層層深入，進(jìn)行具體表述的？細(xì)讀課文，隨著對(duì)課文內(nèi)容的理解，我們會(huì)感受到毛澤東主席 語(yǔ)言表達(dá)的魅力。 重點(diǎn)句子的課件 教學(xué)方法 引導(dǎo)學(xué)生理解文本，誦讀感悟，合作交流 課型： 一文帶文課型 教學(xué)時(shí)間： 環(huán)節(jié)與方式 內(nèi)容與方法 設(shè)計(jì)意圖 附案 一、導(dǎo)入新課、揭示課題，學(xué)習(xí)《 為人民服務(wù) 》一文。 2．理解一些含意深刻的句子 教學(xué)資源 學(xué)校遠(yuǎn)程教學(xué)中多媒體課件 教具及課前準(zhǔn)備 1．預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞。 教學(xué)重難點(diǎn) 熟記本單元生字，理解生字詞和重點(diǎn)詞，能學(xué)以致用。 4．通過(guò)對(duì)含義深刻語(yǔ)句的理解課文內(nèi)容。 3．理解課文內(nèi)容，受到革命人生觀(guān)的啟蒙教育。 五 、小結(jié) 學(xué)生自由談學(xué)習(xí)感悟、收獲，教師小結(jié) 方法：自主交流 在交流、總結(jié)中感悟重點(diǎn) 六 、作業(yè) 學(xué)生背誦課文 語(yǔ)文小冊(cè)子 預(yù)習(xí)下一課 鞏固反饋 板書(shū)設(shè)計(jì) 燈光 廣 場(chǎng) 燈光一聲贊嘆 （多好?。? 幸福生活 陣地 火光 憧憬未來(lái)（多好啊） 生命換取 烏蘇市第五小學(xué)語(yǔ)文 上 第 單元 主題閱讀備課教案 備課時(shí)間： 年 月 授課時(shí)間 年 月 備課人 ： 第 78 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 《為人民服務(wù)》 教學(xué)內(nèi)容 人教版語(yǔ)文書(shū) 710 頁(yè) 主題閱讀 12 、 14 頁(yè) ，經(jīng)典誦讀教材 96 頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1．學(xué)會(huì)本課五個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：司馬遷、鴻毛、興旺、炊事員。 方法：讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng) 抓住語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)人物心里。 方法：閱讀批注法 《主題式經(jīng)典誦讀》： 《他起來(lái)了》 《保衛(wèi)黃河》 《游擊隊(duì)歌》 （重點(diǎn)：積累語(yǔ)言、感悟 民 族精神 ） 方法：讀一讀、背一背，感悟 民族精神 拓拓展閱讀、誦讀，感悟革命先烈對(duì)未來(lái)的憧憬和為此作出的犧牲，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。 速讀課文，思考： “多好啊”在文中出現(xiàn)三次，為了“多好啊”的幸福生活，郝副營(yíng)長(zhǎng)是怎么做的，畫(huà)一畫(huà)讀一讀有關(guān)句子，你從中體會(huì)到什么？ 領(lǐng)悟表達(dá)，課外拓展 四 、集體交流研讀結(jié)果，說(shuō)說(shuō)你 自己的理解 ? 方法：自讀自悟，體驗(yàn)感悟；合作交流 五、總結(jié) 精讀課文，理解內(nèi)容，以讀代講，感悟 感悟 革命先烈 英雄精神 ， 讀中感悟，以讀代講，學(xué)習(xí)寫(xiě)法 烏蘇市第五小學(xué)語(yǔ)文 上 第 單元 主題閱讀備課教案 備課時(shí)間： 年 月 授課時(shí)間 年 月 備課人 ： 二、學(xué)習(xí)《新語(yǔ)主題閱讀》及《新語(yǔ)主題式誦讀》中的文章。讀后劃 出文中不懂的詞語(yǔ)，利用工具書(shū)或聯(lián)系上下文想想意思。 二．閱讀課前導(dǎo)語(yǔ)，明確自讀要求。 做 生字、生詞卡片或課件。 理解一些含意深刻的句子。 過(guò)程與方法： 引導(dǎo)學(xué)生理解文本，誦讀感悟，采用以讀代講 、自主交流 的方法 情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)： 理解課文內(nèi)容，感悟革命先烈對(duì)未來(lái)的憧憬和為此作出的犧牲，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。） 方法：誦讀中感悟，展開(kāi)想象 背誦 課文中片段 五、小結(jié) 學(xué)生自由談學(xué)習(xí)感悟、收獲，教師小結(jié) 方法：自主交流 在交流、總結(jié)中感悟重點(diǎn) 六、作業(yè) 學(xué)生背誦課文 語(yǔ)文小冊(cè)子 預(yù)習(xí)下一課 鞏固反饋 板書(shū)設(shè)計(jì) 一夜的工作 工作勞苦 生活簡(jiǎn)樸 烏蘇市第五小學(xué)語(yǔ)文 上 第 單元 主題閱讀備課教案 備課時(shí)間： 年 月 授課時(shí)間 年 月 備課人 ： 第 56 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 《燈光》 教學(xué)內(nèi)容 人教版語(yǔ)文書(shū) 3032 頁(yè) 主題閱讀 2 2 32頁(yè) ，經(jīng)典誦讀教材 10 106 頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 1976 年 1 月，當(dāng)周總理逝世的噩 耗傳來(lái)時(shí)，舉國(guó)上下，一片悲哀。 讀中感悟，以讀代講，學(xué)習(xí)寫(xiě)法 四、學(xué)習(xí)寫(xiě)法， 讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng) 此時(shí)此刻，你最想說(shuō)什么？ （三十年后的今天，讀著課文，我們仿佛又看到了周總理伏案工作的身影。 ②在文中批注自己的感悟。 4．交流討論。 ⑴默讀課文，文中的哪些描述讓你深受感動(dòng)，把相關(guān)的語(yǔ)句劃下來(lái)。（或聽(tīng)寫(xiě)） 方法：讀、劃、想、寫(xiě) ，誦讀感悟 ，感悟“一夜” 想一想：課文是從哪些方面敘述周總理一夜的工作的？ 方法：師生雙讀、感悟讀，批注式閱讀 3．邊讀邊悟，體會(huì)感情。 一 .學(xué)習(xí)《 一夜的工作 》一文。 ，重點(diǎn)句段課件。 教學(xué)重難點(diǎn) 從周總理一夜工作情景中，體會(huì)總理的勞苦和簡(jiǎn)樸，感受總理的偉大人格。 過(guò)程與方法： 引導(dǎo)學(xué)生理解文本，誦讀感悟，采用以讀代講的方法 情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)： 聯(lián)系自己生活實(shí)際理解課文內(nèi)容。 四、 讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng) 三、拓展閱讀，《新語(yǔ)文主題閱讀》中 《人民英雄紀(jì)念碑贊》 及語(yǔ)文書(shū)上閱讀鏈接 墓碑上刻著中共中央這樣的評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)《新語(yǔ)主題式誦讀》中的 《就義詩(shī)》《獄中題壁》《南京書(shū)所見(jiàn)》 1. 自主閱讀 《 《人民英雄紀(jì)念碑贊》 》及語(yǔ)文書(shū)上閱讀鏈接 墓碑上刻著中共中央這樣的評(píng)價(jià) ，思考交流： 這是一個(gè)（ ）的李大釗 方法：閱讀批注法 《就義詩(shī)》《獄中題壁》《南京書(shū)所見(jiàn)》 （重點(diǎn)：感悟古詩(shī)內(nèi)容，積累語(yǔ)言、感悟 革命事業(yè)的偉大精神 ） 學(xué)習(xí)此文你有何感受， 你打算 怎樣寫(xiě) 感悟 ？ 引導(dǎo)學(xué)生借鑒學(xué)到的寫(xiě)法談，如 ：選材要詳略得當(dāng)、描寫(xiě)節(jié)日要抓最主要的特點(diǎn)、可以加入自己的感受 方法：讀一讀、背一背 五、小結(jié) 學(xué)生自由談學(xué)習(xí)感悟、收獲，教師小結(jié) 方法：自主交流 六、作業(yè) 學(xué)生背誦 《就義詩(shī)》《獄中題壁》《南京書(shū)所見(jiàn)》 語(yǔ)文小冊(cè)子 預(yù)習(xí)下一課 鞏固反饋 烏蘇市第五小學(xué)語(yǔ)文 上 第 單元 主題閱讀備課教案 備課時(shí)間： 年 月 授課時(shí)間 年 月 備課人 ： 第 34 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)