心理健康教育活動(dòng)方案-文庫吧資料
2025-05-16 05:03本頁面
【正文】 學(xué)校心理健康教育的宗旨是維護(hù)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問題，其具體目標(biāo)為：（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會(huì)公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。學(xué)生心理健康教育總結(jié)。舉辦心理健康教育主題班會(huì)。五月份： 法制教育專題講座。 刊出心理健康教育專題版報(bào)。對(duì)心理健康輔導(dǎo)員進(jìn)行心理培訓(xùn)。二、三月份：開展“新學(xué)期新打算”心理咨詢活動(dòng)。一月份（2012年）： 刊出心理健康教育專題版報(bào)。 十二月份： 校紅領(lǐng)巾廣播，心理咨詢問題答題會(huì)。 刊出心理健康教育專題版報(bào)。 刊出心理健康教育專題版報(bào)。 十月份： 做好日常心理咨詢室的開放工作，并做好記錄。 對(duì)班主任教師進(jìn)行心理培訓(xùn)。 金盆中心小學(xué) 二O一一年九月 金盆中心小學(xué)20112012學(xué)年 學(xué)生心理健康教育活動(dòng)安排 九月份(2011年）： 做好心理咨詢室的布置和建設(shè)。 通過班主任疏通學(xué)校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò)。 五、活動(dòng)途徑 開設(shè)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)。 預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。同時(shí)，心理教育追求的最高目標(biāo)是助人自助，只有讓學(xué)生成為這一教育過程的主體是，才可能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。 學(xué)生既是心理健康教育的客體，也是心理健康教育的重要主體。 在確定心理教育的內(nèi)容時(shí)，在設(shè)計(jì)心理輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，要考慮大多數(shù)學(xué)生的共同需要與普遍存在的問題，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓盡可能多的學(xué)生參與，特別要給那些內(nèi)向、害羞、表達(dá)能力差、不被人注目的學(xué)生提供教育與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的合理的需要。以平等的、民主的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。 四、 工作原則 以尊重、理解學(xué)生為前提。 （2）注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。 人格養(yǎng)成教育。 （2）學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系。 自我意識(shí)、人際交往及性教育。 （3）培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。 （1）培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。 （3）學(xué)會(huì)保持積極心境的方法。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己與他人的情緒。 情緒、情感、情操教育。 （5）特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)
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