小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案-文庫(kù)吧資料
2025-05-16 03:45本頁(yè)面
【正文】 使課堂教學(xué)情況千變?nèi)f化。“評(píng)學(xué)”，建立評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)體系，以具體評(píng)價(jià)一堂課的教學(xué)效果。，側(cè)重評(píng)學(xué)課堂教學(xué)是教師組織合影到學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的過(guò)程，是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)共同實(shí)現(xiàn)具體發(fā)展目標(biāo)的過(guò)程。課堂教學(xué)是一個(gè)準(zhǔn)備――實(shí)施―― 目的達(dá)成的完整過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜多變的系統(tǒng)，要全面反映這個(gè)過(guò)程需要羅列相當(dāng)多的因素。一、 基本理念和設(shè)計(jì)思路“以學(xué)生的發(fā)展為本”確定小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，要從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗(yàn)，注重教學(xué)過(guò)程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生人格和個(gè)性，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑，以利培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 渭河源小學(xué)2015 —2016學(xué)年英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案 制定本評(píng)價(jià)方案的目的是為規(guī)范我校小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，公平，公正地評(píng)價(jià)教師上的一節(jié)課。本評(píng)價(jià)方案只適用于對(duì)小學(xué)英語(yǔ)日常教學(xué)的形成性評(píng)價(jià)，分四部分進(jìn)行闡述。突出基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念――“以學(xué)生的發(fā)展為本”。確定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，既要著眼于課堂教學(xué)的全過(guò)程，又不能面面俱到，要突出體現(xiàn)素質(zhì)教育課堂教學(xué)不可缺少的基本要素，以便在評(píng)價(jià)過(guò)程中有針對(duì)性的診
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