吉祥圖案教學設計-文庫吧資料
2025-05-15 22:10本頁面
【正文】 面這些些物品組合在一起寄托什么吉祥含義？（課件出示）同學們，剪紙中的吉祥紋樣，形式和題材多種多樣。來說說這幅紋樣的內(nèi)容都有什么？你能找出紋樣的象征事物嗎？這個紋樣表達什么的寓意呢？喜上眉梢課件出示。誰來說說這幅紋樣的內(nèi)容都有什么？你能找出紋樣的諧音的事物嗎？（魚—余，富裕）蓮連）這個紋樣表達什么的寓意呢？（年年都富裕）這也是祈福的吉祥紋樣。 下面讓我們欣賞幾幅吉祥紋樣，去感受它們?nèi)绾斡檬挛锏闹C音和象征的意義來表達吉祥、美好寓意的。這是一幅用來祝壽的吉祥紋樣。新授一、（出示”福壽雙全“圖案）這幅吉樣圖案是老師要送給一位朋友的禮物，看看上面都有什么都有什么？（蝙蝠、桃、）你們認為這件禮物是要送給什么人的嗎？（過生日的老人）？能說出你的理由嗎？ 是啊，在我們中國人的傳統(tǒng)習俗中認為，桃代表長壽，而蝙蝠的蝠與幸福的福諧音，代表幸福、。初步了解剪紙藝術。，一學生上臺貼“?！薄Ｗ屛覀円黄饋淼?9課《剪紙中的吉祥紋樣》。談話：剛剛啊老師和同學們一起聽了一首樂曲。教學程序教學活動學生活動教學意圖創(chuàng)設情境，導入課題。四、教學準備：老師：有關吉祥紋樣的作品、課件、剪刀、鉛筆、紅紙或彩紙。嘗試用剪紙的形式表現(xiàn)自己對美好生活的喜愛之情，表達對未來生活美好的祝愿?！?通過課堂學習與活動，培養(yǎng)學生健康向上的情感與態(tài)度，以及形象表達能力和創(chuàng)造力?！?通過對吉祥紋樣的欣賞，使學生初步了解有關吉祥圖案的知識，了解民族傳統(tǒng)文化及吉祥紋樣的設計特點和造型方法。二、教學內(nèi)容與目標：▲ 應知：欣賞不同類型的吉
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