加快青年教師成長(zhǎng)做“后發(fā)先至”戰(zhàn)略的生力軍-文庫(kù)吧資料
2025-05-15 22:06本頁(yè)面
【正文】 種時(shí)不我待的危機(jī)感和緊迫感，培養(yǎng)他們負(fù)重奮進(jìn)的責(zé)任感，積極地投身到打造渝東教育開(kāi)放型高地的戰(zhàn)役中來(lái)。因此，教師必須進(jìn)行正確的價(jià)值取向，進(jìn)而影響和輻射學(xué)生。而學(xué)生在學(xué)校里所受到的影響則來(lái)自于教師。影響學(xué)生成長(zhǎng)的三個(gè)主要因素是家庭、社會(huì)和學(xué)校。青年教師的思想高度，關(guān)系到墊江教育質(zhì)量的高低，對(duì)實(shí)現(xiàn)墊江教育后發(fā)崛起、跨越發(fā)展有著潛在影響。因此，加強(qiáng)青年教師的學(xué)歷提高和繼續(xù)教育，增強(qiáng)青年教師的知識(shí)儲(chǔ)備，是提高墊江教育質(zhì)量跨越式發(fā)展的一種有效形式。教育質(zhì)量與教師的理論知識(shí)水平、實(shí)踐操作技能有著必然的聯(lián)系。這對(duì)于他們從事的教育教學(xué)的影響是至關(guān)重要的。（二）青年教師的智慧對(duì)墊江教育質(zhì)量的核心影響近三年招聘的青年教師，小學(xué)均要求專(zhuān)科以上學(xué)歷，中學(xué)均要求本科以上學(xué)歷，加上在職青年教師提高學(xué)歷，我縣青年教師學(xué)歷層次不斷提高，根據(jù)筆者對(duì)我縣12所學(xué)校的抽樣調(diào)查顯示，在中學(xué)，青年教師專(zhuān)科以上學(xué)歷，比例達(dá)到了99%以上，本科學(xué)歷達(dá)到90%以上；小學(xué)的專(zhuān)科學(xué)歷比重占78，而本科則達(dá)到了47%以上。青年教師精力旺盛，思想活躍，敢想敢干，敢為天下先，且直接站在一線教育崗位，直接影響著教育質(zhì)量的優(yōu)劣。筆者對(duì)我縣部分學(xué)校青年教師情況做了抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示如下：抽樣學(xué)校教師總?cè)藬?shù)（人）青年教師數(shù)（人）比重（%）專(zhuān)任教師總數(shù)（人）專(zhuān)任青年教師數(shù)（人）比重（%）裴興學(xué)校81334523龍崗中學(xué)177137曹家學(xué)校102
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