【摘要】第一篇:《蜀相》《書憤》教學(xué)設(shè)計 《蜀相》《書憤》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 《蜀相》《書憤》分析中國知識分子的歷史使命、社會角色等一系列文化現(xiàn)象,拓展學(xué)生的文化視野;了解古詩“借古人酒杯澆胸中塊壘”構(gòu)...
2024-10-08 20:11
【摘要】第一篇:《蜀相》《書憤》教學(xué)設(shè)計 《蜀相》《書憤》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 知識:掌握詩歌鑒賞的基本方法:以意逆志,知人論世 能力:通過“知人論世”等方法探究詩歌的主旨,體味作者的思想感情和作品的...
2024-10-24 19:35
【摘要】?司馬遷“長思奮不顧,而殉國家之急”;?文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;?譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”?鄧小平這樣說“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民”陸游知人陸游,字務(wù)觀,號放翁。南宋時越州山陰人,我國古代著名的愛國詩人。
2024-11-30 02:38
【摘要】第一篇:書憤/陸游_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識與技能理解南宋陸游等愛國志士壯志難酬、年華空老、有心報國、無路請纓的悲憤情懷; 過程與方法自讀法、研討法、引導(dǎo)法 情感態(tài)度與價值觀以《書憤...
2024-10-24 19:44
【摘要】第一篇:《蜀相》《書憤》比較賞析教學(xué)設(shè)計 《蜀相》《書憤》比較賞析教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo):“知人論世”等方法探究詩歌的主旨,體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。并背誦這兩首詩。 《蜀相》《書憤》兩首...
2024-10-24 20:11
【摘要】1陸游陸游,字務(wù)觀,號放翁。南宋時越州山陰人,我國古代著名的愛國詩人。少年時陸游就立下了“上馬擊狂胡,下馬草軍書”的志向。他生在民族矛盾尖銳、國勢危迫的時代,一貫堅持抗金主張,懷著“鐵馬金戈”的英雄氣概和“一身報國有萬死”的犧牲精神,但在政治斗爭中,
2024-11-29 01:54
【摘要】設(shè)計理念寓言教學(xué)往往“得意而忘言”,以人文教化為價值去向,以從文本中獲得人文內(nèi)涵為核心目標(biāo)。本則設(shè)計旨在準(zhǔn)確地把握語文課程的基本特點,注意從語言文字入手,強化基礎(chǔ)訓(xùn)練,讓學(xué)生在獲得言語智慧的同時也得到人文精神的滋養(yǎng),人文性落實在工具性上面.兩者同生同構(gòu),相得益彰。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會6個生字,理解“守株待兔、
2024-11-29 05:51
【摘要】2、1、1函數(shù)及其表示法平川中學(xué)齊世虎第一部分走進預(yù)習(xí)【預(yù)習(xí)】教材第29~43頁,了解:1、函數(shù)的定義2、函數(shù)的表示法。第二部分走進課堂2、1、1函數(shù)及其表示【復(fù)習(xí)】1、初中函數(shù)的定義2、在初中我們學(xué)習(xí)了哪些具體函數(shù)?指出:現(xiàn)在,我們學(xué)習(xí)了集合的概念,我們想從兩集
2024-11-30 01:27
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《信任》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):學(xué)習(xí)本課生字新詞,理解“沁人心脾、饞涎欲滴”等詞語的意思。能力目標(biāo):,體會被人信任的喜悅之情。2題,理解課文側(cè)面烘托的寫作方法。情感目標(biāo):
2024-12-20 17:29
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會d、t、n、l4個聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、學(xué)會d、t、n、l與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。3、認(rèn)識5個生字,會讀兒歌。二、教學(xué)重點:聲母d、t、n、l的發(fā)音及d、t、n、l與韻母拼讀音節(jié)三、教學(xué)難點:n、l的發(fā)音及n、l
2024-11-29 03:56
【摘要】《嘗試》教學(xué)設(shè)計2教材分析:文章按事情的發(fā)展順序,通過一個簡短的小故事,教我們善待挫折與失敗,教我們在逆境中崛起。俗話說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,不經(jīng)歷失敗,哪有成功的喜悅?!比松鷼v程有時彩霞滿天,有時風(fēng)雨交加。每個人從小到大都要經(jīng)歷挫折與失敗。每一次的挫折與失敗,都會激起求勝的欲望,向著理想的目標(biāo)前進。而每一次的失敗,也會給我們增添勇氣與信心,向
2024-12-16 18:42
【摘要】《陽氣》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo):知識、技能目標(biāo):1.做到正確認(rèn)讀、書寫本課的生字、生詞。2.能結(jié)合閱讀體驗,從整體上了解“陽氣”、“地氣”等詞語的意思;同時借助工具書或結(jié)合上下文與生活經(jīng)驗理解“佝僂”、“朗朗的笑聲”、“洋溢”、“蠕動”等詞語。,整體把握課文大意,背誦第4自然段。過程、方法目標(biāo):1.進一步培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能
2024-12-16 18:38
【摘要】《匆匆》教學(xué)設(shè)計二一、自主朗讀,感悟體驗(一)自主閱讀,組內(nèi)交流:1、默讀課文,想一想:作者是怎樣具體描述日子來去匆匆的?找出文中的語句,用心體會。2、和小組同學(xué)交流你的理解和感受。3、讀了這篇文章,你想到了什么?把你想到的說一說。(二)集體交流:1、讀出文中具體描述日子來去匆
2024-11-29 05:58
【摘要】9aieiui一、導(dǎo)入小朋友,你們好!就在剛才,我遇見了六位老朋友。聽說我來上課,就嚷嚷著要一同來,你們歡迎嗎?大家跟著音樂鼓掌,我把它們請出來。(放音樂,貼上擬人化的單韻母圖)熟悉嗎?誰來介紹一下?指名讀。如果戴頂帽子還認(rèn)識嗎?(出示帶調(diào)單韻母
2024-11-29 05:00
【摘要】《瀑布》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,注意讀出詩歌的節(jié)奏、韻律,背誦課文。2、引導(dǎo)學(xué)生感受瀑布雄偉壯麗的畫面,獲得美的熏陶,體會作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。3、理解重點詩句表達的意思,體會比喻寫法的好處。4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)按照一定順序觀察事物的方法。5、幫助學(xué)生會認(rèn)3個生字,會寫7個生字,掌握“瀑布、重疊、
2024-12-16 10:13