七年級上冊信息技術(shù)教案清華版-文庫吧資料
2025-05-15 22:02本頁面
【正文】 過兩節(jié)課的學習，學生對于PPT已經(jīng)不再陌生，一些操作也較為熟練。2）組織討論：用PowerPoint制作動畫的體會。交流、評價拓展練習提出要求，巡視指導。學生自主設計頁面和時間呈現(xiàn)方式，可以制作“3秒倒計時”動畫。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。范例教學 演示制作“倒計時”動畫。2）“倒計時”動畫的設計思路。）觀察、回憶、思考給學生普及課外知識。教學方法教師講解和學生小組合作教學過程過程教師活動學生活動備注導入1）復習：動畫及其制作工具軟件有哪些。情感與價值觀 提高學生的綜合操作能力，培養(yǎng)他們的時間觀念教學重難點1）動畫的設計和制作。2）能模仿設計并所制作“倒計時”動畫。好的開始是成功的一半，所以在以后的備課中，應將把導入部分也作為重點，在導入中多增加趣味，激發(fā)學生的興趣，學生有了興趣，能更好的激發(fā)學生學習的主動性。2）作品和學生操作得失，改進建議。有能力的同學，可以讓他們把喇叭圖標改為其他圖片）自主制作個性化播放器。觀察、思考探索學習提出要求，巡視指導。激發(fā)學生學習興趣2）分析作品的構(gòu)成、主要制作方法和步驟。媒體文件的嵌入與鏈接。情感與價值觀 培養(yǎng)綜合操作能力教學重難點音頻播放器的設計和制作。了解音頻文件。自主總結(jié)教學反思 從本節(jié)課開始，進入PPT的學習，在小學中同學們已經(jīng)接觸過PPT，所以并不陌生，課前導入，在視頻中加入音樂的因素，激發(fā)了學生的學習熱情，學生學起來也很快，效果很好。交流、討論、評價總結(jié)1）相冊的制作過程。小結(jié)1）學生操作得失。練習 提出要求，巡視指導。2）演示PPT文件保存為視頻。2）展示學生作品并評價。自主或合作制作相冊?；貞?、觀察、思考、交流、討論范例教學1演示制作“青花瓷”演示文稿。2）根據(jù)需要，保存為不同格式。過程與方法分析模仿領悟，通過范例，舉一反三，掌握同類知識的規(guī)律。第6課 瓷苑奇葩課業(yè)類型 新授課教學目標知識與技能1）學會制作相冊。教學反思 本節(jié)課學習的內(nèi)容比較簡單，在導入宏的概念時，我以演示開始，很好的激發(fā)了學生的興趣，有了興趣，學生在學習時的熱情也很高，講解“宏”的概念時也很順，學生理解比較到位。3）什么是“宏”病毒以及如何防治“宏”病毒?？偨Y(jié)1）使用“宏”的優(yōu)點。合作完成“創(chuàng)作天地”的任務。展示交流組織學生演示操作。練習 提出要求，巡視指導。演示范例在“節(jié)目頻道表”中新建和應用“宏”。介紹“宏”。2）錄制和執(zhí)行宏的過程。過程與方法分析模仿領悟，通過范例，舉一反三，掌握同類知識的規(guī)律。第5課 神奇的宏課業(yè)類型 新授課教學目標知識與技能1）了解“宏”并使用簡單的宏。課前我以為這節(jié)課由于操作量比較大，我以為學生完成的會比較慢，出乎意料之外的是學生操作完成的比較快，也比較好。3）模版的使用。本課總結(jié)1）使用樣式的過程。4)注意：在編輯簡單的短文檔時，一般不需要進行專門的樣式設計和應用（不過這些設置樣式中均有相應的記錄），這一點建議可以和同學們交代一下，以免將問題復雜化。2）介紹模版及使用（創(chuàng)作天地）。2）點評、展示學生作品。學生練習創(chuàng)建樣式和使用樣式編輯文檔（自主、合作）。2）介紹樣式。對表格進行設置，引導學生思考，從而引出樣式。2）樣式表的使用。過程與方法分析模仿領悟，通過范例，舉一反三，掌握同類知識的規(guī)律。通過這幾課的學習，發(fā)現(xiàn)學生的基礎操作水平參差不齊，應在以后的教學中講解更為細致，讓學生多操作，指導更耐心。講解更細致，操作演示。二、 教師演示小結(jié) 制作4行5列的表格我們可以用逗號、空格、制表符和自己設置的特殊符號進行制作。（讓學生轉(zhuǎn)換后，全班進行交流，加深對知識點的理解） 新建一個Excel表格，里面包含學生姓名信息，將Excel表格中的信息導入到“學生證”標簽中。在制作標簽類文檔時應注意標簽大學和紙張之間的設置。情感與價值觀 培養(yǎng)學生復習鞏固的好習慣教學重難點 文字分隔符的應用教學方法教師講解和學生小組合作教學過程一、 知識點復習師：我們一起來回憶一下上兩節(jié)課我們學習的內(nèi)容，有沒有同學想說一下？生：上兩節(jié)課我們學習了表格、文本的相互轉(zhuǎn)換和標簽類文檔的制作。對于我們的學生，我發(fā)現(xiàn)他們積極思考和靈活應用的能力較弱，在以后的教學中應注重激發(fā)和培養(yǎng)。學習的內(nèi)容是制作胸卡和入場券，比較實用，學生學習興趣比較大。2）指導課后探索（創(chuàng)作天地）。（DIY內(nèi)容）。2）展示并點評學生作品。制作“值日生”胸卡?；貞?、討論（可以用復制粘貼的方法制作）教材以外的胸卡產(chǎn)品范例教學演示制作“值日生”胸卡。效果很好，學生學習興趣濃厚。設置標簽。情感與價值觀了解日常生活中的標簽類產(chǎn)品。能制作“文明禮儀值日生”標簽。課前準備時，我將重點放在了操作上，但對前面幾個班的授課過程中發(fā)現(xiàn)，學生操作基礎比較差，對文字分隔符理解不是很到位，所以在后面幾個班的授課中，我著重講解了文字分隔符的意義和用法，理解后學生操作就順暢了很多。3）鼓勵探索。準備素材本課總結(jié)1）使用文本、表格的相互轉(zhuǎn)換的場合和特點。2）使用不同的分隔符的效果。2）組織學生交流演示等活動。自主練習將文本轉(zhuǎn)換成表格。小結(jié)小結(jié)學生操作得失，組織學生交流演示等活動。）回憶、討論舉實例，如現(xiàn)場下載等。選擇恰當?shù)姆指舴虒W方法教師講解和學生小組合作教學過程過程教師活動學生活動備注導入問題引發(fā)、激趣。教學重難點表格轉(zhuǎn)換成文
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