【摘要】第一篇:著名教育家蘇霍姆林斯基說過 著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“所有智力方面的工作都需要依賴于興趣。”多年的語文教學實踐使我認識到:興趣是求知的基礎(chǔ),興趣是求知的動力,興趣是成功的先導。興趣,是驅(qū)...
2024-11-09 12:14
【摘要】第一篇:前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“讓學生變聰明的方法,不是補課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀,閱讀,再閱讀?!薄缎W語文新課程標準》提出中段閱讀要求“能初步把...
2024-11-09 01:30
【摘要】第一篇:蘇霍姆林斯基摘抄 摘抄(1) 領(lǐng)悟蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》的思想: 教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。 學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。 ...
2024-11-09 12:13
【摘要】第一篇:讀蘇霍姆林斯基有感 讀《教師最喜歡的教育名言》有感 東來鄉(xiāng)海聯(lián)學校許洪芬 今年寒假,教育局推薦所有教師研讀《教師最喜歡的教育名言》,這本書匯集了古今中外著名教育家的名言,其中的教育名言樸...
2024-11-09 12:21
【摘要】第一篇:蘇霍姆林斯基教育名言 蘇霍姆林斯基教育名言 蘇霍姆林斯基教育名言 (一)人生在世不會總是一帆風順和美妙動人的?!]有愛,就沒有教育。 ·人們將永遠賴以自立的是他的智慧、良心、人的尊嚴。...
【摘要】第一篇:讀《蘇霍姆林斯基》有感 青泉學校董建才 假期里,我閱讀了《蘇霍姆林斯基的一百條建議》的經(jīng)典教育理論著作,這本書我不只一次閱讀,讀后使我感到激動、贊嘆、驚異。特別是,這卷書中的第一章里,“思...
2024-11-09 12:20
【摘要】著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:?如果老師不想辦法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),就急于傳授知識,那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度,而給不動感情的腦力勞動帶來疲勞。?因此,老師要特別注意精心設(shè)計課堂導入,激發(fā)學生學習興趣,達到上課伊始趣味即生的境界。以便能夠一上課就緊緊抓住學生,讓學生的大腦迅速興奮起來,以飽滿的熱情最大限度地發(fā)揮主動性,
2025-01-27 15:22
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2025-01-27 14:05
【摘要】.......蘇霍姆林斯基經(jīng)典名言100句2010年4月10日???蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)杰出的教育理論家和教育實踐家,在他30多年的教育生涯中,為我們留下了大量的教育著述。隨著蘇霍姆林斯基教育
2025-05-06 13:40
【摘要】第一篇:摘抄《蘇霍姆林斯基選集》有感 摘抄《蘇霍姆林斯基選集》有感 金小玲 期末教學常規(guī)檢查,讀書摘記這一項,花費了我很多時間。自認為自己是個極愛書之人。我有個最大的特點,讀書似飛,寫字如爬,讀...
2024-11-09 05:37
【摘要】第一篇:蘇霍姆林斯基讀后感 蘇霍姆林斯基《育人三部曲》讀后感 昨天晚上開始看蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》。這本書由蘇霍姆林斯基的三部名著構(gòu)成:一是《把整個心靈獻給孩子》——它涉及的是小學兒童階段的...
【摘要】第一篇:蘇霍姆林斯基的教育名言 蘇霍姆林斯基的教育名言 1、“沒有教不好的學生,只有不會教的教師。” 2、不要急于處罰學生,要好好想一想,是什么促使他犯這種或那種過失的。要是設(shè)身處地為孩子們想一...
【摘要】第一篇:《蘇霍姆林斯基選集》:值得永存 龍源期刊網(wǎng)://. 《蘇霍姆林斯基選集》:值得永存 作者: 來源:《教育與職業(yè)·綜合版》2013年第04期 蘇霍姆林斯基的名字及其著作業(yè)已聞名于世,但...
2024-11-05 07:01
【摘要】關(guān)于蘇霍姆林斯基教育名言 1、在學校里,真正的創(chuàng)造性勞動――首先是活躍和熾熱的思想,是研究精神。只有當教師具有活生生的個性時,只有當他把自己某種深思熟慮的東西注入普遍的東西時,最優(yōu)秀和最精明的教育方...
2024-12-14 23:19
【摘要】第一篇:讀蘇霍姆林斯基著作有感 讀蘇霍姆林斯基著作有感 聶燎閩幾乎所有從事一線的教師都在感嘆,現(xiàn)在教書越來越難了,我想這也確是實情。教學中,一些孩子的行為和表現(xiàn)常常令人困惑:為什么面對我們精心備出...