人的社會化ppt課件-文庫吧資料
2025-05-11 22:36本頁面
【正文】 行補充。 模仿包括直接的模仿和直接的反模仿。早在兩千多年前，亞里士多德就指出 “ 人是最富于模仿性的生物 ” 。 觀察學(xué)習(xí)，認知加工，角色扮演，主觀認同以及自我獎賞，在個體內(nèi)化的過程中互為關(guān)聯(lián)又相對區(qū)分，共同實現(xiàn)個體的社會化，即外部現(xiàn)實的內(nèi)部化。這個過程稱個體內(nèi)化。 二、個體內(nèi)化 社會教化是個體的社會化的外部動因，外因必須通過內(nèi)因起作用。社會教化更多地是從社會環(huán)境因素論及社會化，而個體內(nèi)化較多地是從個體能動作用方面探討社會化。 三、社會化的基本內(nèi)容 ?學(xué)習(xí)生活的基本技能 ?學(xué)習(xí)謀生的基本手段 ?學(xué)習(xí)社會行為規(guī)范 ?明確生活目標(biāo) ?培養(yǎng)社會角色 四、 人的社會化的必要性和可能性 ? 人的社會化的必要性 ?人的社會化的可能性 第二節(jié) 人的社會化的途徑 人的社會化是經(jīng)過 社會教化 和 個體內(nèi)化 實現(xiàn)的，兩者相輔相成。晚輩傳授文化規(guī)范和知識給長輩就是逆向社會化。 （三）發(fā)展社會化 ? 它是指成年人為了適應(yīng)新形勢提出的角色要求而進行的學(xué)習(xí)過程。其主要任務(wù)是向兒童傳授語言和其他認知本領(lǐng)，使其內(nèi)化社會文化規(guī)范和價值標(biāo)準，能夠正確理解社會關(guān)于各種角色的期望和要求。 使個體逐步具備實現(xiàn)這些期待的條件，自覺地以社會或群體的行為規(guī)范來指導(dǎo)和約束自己的行為。社會化是一個貫穿人生始終的長期過程 。 ?我們給出的社會化的定義： 所謂社會化，是指個體在與社會的互動過程中，逐漸養(yǎng)成獨特的個性和人格，從生物人轉(zhuǎn)變成社會人，并通過社會文化的內(nèi)化和角色知識的學(xué)習(xí)，逐漸適應(yīng)社會生活的過程。 人格發(fā)展的角度 從人格發(fā)展的角度，偏重社會化過程中個人的成長，關(guān)注個人的人格與自我意識的形成及一般的社會學(xué)習(xí)過程。 ?三種不同的理解角度
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