高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘考試試題(1)-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 19:21本頁(yè)面
【正文】 短，拓寬知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)， 實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。 利用學(xué)生宿舍成員的個(gè)體差異，拓寬學(xué)生知識(shí)面。對(duì)學(xué)生按系分學(xué)區(qū)還是按年級(jí)分學(xué)區(qū) , 低年級(jí)學(xué)生按年級(jí)為主 , 高年級(jí)學(xué)生按專(zhuān)業(yè)、學(xué)科為主較好。 強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能。實(shí)施完全學(xué)分制以后，學(xué)生工作的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生生活區(qū)，以學(xué)生宿舍為基本單位構(gòu)建新的管理模式。 要建立一支高素質(zhì)的高校學(xué)生宿舍管理隊(duì)伍 ,使他們不僅要懂管理 , 還要懂教育 , 更要懂經(jīng)營(yíng)，這樣才能管好學(xué)生宿舍 , 帶好學(xué)生 , 適應(yīng)社會(huì)化的要求。 要確立現(xiàn)代的管理模式 , 樹(shù)立以人為本的服務(wù)思想。 2. 以助學(xué)貸款為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué) 生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)； 3. 以勤工助學(xué)為載體，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)奮斗的精神。要把握物質(zhì)資助和精神鼓勵(lì)相結(jié)合的原則，體現(xiàn)在： 1. 以素質(zhì)拓展為依托，促進(jìn)學(xué)生保持健康心理； 輔導(dǎo)員在關(guān)心和幫助貧困家庭學(xué)生生活的同時(shí)，更要注重關(guān)心貧困學(xué)生的心理健康，通過(guò)開(kāi)展心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助他們克服心理障礙，緩解精神壓力。 ，應(yīng)通過(guò)日常談話，側(cè)面了解等多種渠道，盡可能了解學(xué)生最全面，真實(shí)的信息。 ，要立即采取措施；不要讓學(xué)生獨(dú)處；去除自殺的危險(xiǎn)物品，或?qū)⑵滢D(zhuǎn)移至安全的地方；陪其前往精神心理衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，尋求專(zhuān)業(yè)人員的幫助。既要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育 ，又要為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)適能力。既要通過(guò)課堂教學(xué)傳授心理健康知識(shí)，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外文體活動(dòng)，不斷提高大學(xué)生心理健康水平。既要開(kāi)展面向全體大學(xué)生的心理健康教育，更要根據(jù)不同情況，開(kāi)展心理輔導(dǎo)和咨詢工作。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì)，又要幫助大學(xué) 生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 八、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的總體要求？ 答：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循思想政治教育和大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展心理健康教育，做好心理咨詢工作，提高心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。 7. 辦理住院手續(xù)協(xié)助警方調(diào)查記錄受傷情況。要不斷豐富心理健康教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，通過(guò)案例教學(xué)、體驗(yàn)活動(dòng)、行為訓(xùn)練等形式提高課堂教學(xué)效果。高校要普及大學(xué)生心理健康教育，發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)特別是思想政治理論課中相關(guān)課程教學(xué)對(duì)提高大學(xué)生心理素質(zhì)的重要作用。通過(guò)各種活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生思想、感情上的交流與溝通，努力營(yíng)造有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍 。 六、輔導(dǎo)員應(yīng)如何把思想教育工作和心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)？ 答： 1. 要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開(kāi)展深入細(xì)致的思想教育活動(dòng)，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，化解矛盾，潤(rùn)物無(wú)聲。 (3) 解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見(jiàn)心理問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待心理問(wèn) 題。 四、談?wù)勀銓?duì)助人自助的心理健康教育理念的認(rèn)識(shí) . 答 : 五、學(xué)生輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作？（加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、做好心理咨詢工作的主要任務(wù)是） 答： (1) 宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)健康心理對(duì)成長(zhǎng)成才的重要意義。(5)項(xiàng)目實(shí)施階段 。 (3)調(diào)查選點(diǎn)階段 。 2. 實(shí)施程序： （ 1） . 項(xiàng)目申報(bào)階段 。 一、你認(rèn)為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義和價(jià)值是如何在人才培 養(yǎng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的？ 答： 二、你認(rèn)為組織開(kāi)展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)主要有哪些？ 答： ，提高實(shí)際的可操作性。 ： （ 1）以人為本；（ 2）求實(shí)創(chuàng)新；（ 3）明禮誠(chéng)信；（ 4）文化活力 3. 基本任務(wù) （ 1）建設(shè)校園政治文化是靈魂；（ 2）建設(shè)校園道德文化是基礎(chǔ)； （ 3）建設(shè)校園學(xué)術(shù)文化是核心 （ 4）校園文體活動(dòng)是助推。 （ 2） .有助于促進(jìn)大學(xué)生的心理健康； （ 3） .有助于規(guī)范大學(xué)生的日常行為； （ 4），有助于開(kāi)拓大學(xué)生的綜合素質(zhì)。 良好的校園文化對(duì)置身其中的大學(xué)生具有重要的育人功能。 1 校園文化的特征： （ 1）校園文化的繼承性與創(chuàng)新性；（ 2）校園文化的相互交融性。 輔導(dǎo)員要 規(guī)范學(xué)生社團(tuán)的管理，使社團(tuán)依法按章活動(dòng)，保證社團(tuán)穩(wěn)定、健康發(fā)展。 （ 3）尊重社團(tuán)的自主管理。 （ 1）規(guī)范和健全管理制度。 （ 2）強(qiáng)化實(shí)踐，鼓勵(lì)創(chuàng)新 （ 3）突出重點(diǎn)，分類(lèi)指導(dǎo)。當(dāng)前，輔 導(dǎo)員要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，深入研究學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律，爭(zhēng)取政策，完善機(jī)制，抓好隊(duì)伍，推動(dòng)社團(tuán)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。 十六、 畢業(yè)教育的基本方法？ 答： 2. 結(jié)合專(zhuān)業(yè)教育， ； 4 結(jié)合實(shí)踐教育。 。 （獎(jiǎng)懲評(píng)定過(guò)程、重大節(jié)假日和紀(jì)念日、學(xué)生出現(xiàn)困難時(shí)、學(xué)生有意見(jiàn)和建議是、學(xué)生出現(xiàn)思想情緒時(shí)） 十五、 畢業(yè)教育的主要內(nèi)容？ 答 。 十四、 學(xué)生日常思想政治教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)？ 答： 1. “兩個(gè)著力點(diǎn)”是開(kāi)展學(xué)生日常思想政治教育的突破口。 ，以自我教育為主。 十三、 學(xué)生日常思想政治教育的基本原則？ 答： ，以教育引導(dǎo)為主。 （ 3）整合學(xué)科人才資源，提高知識(shí)性。要取得好的效果，須重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作： （ 1）關(guān)注學(xué)生思
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