邯鄲東門外小學一年級一班班級文化建設實施方案-文庫吧資料
2025-05-10 18:31本頁面
【正文】 評比進行反饋總結(jié)，評選出本周的學習之星、紀律之星、勞動之星、文明之星、體鍛之星、樂于助人之星和進步之星。通過與同學之間的比較，來鼓勵自己。評比欄命名為“碩果累累”。五、日常教育活動為了發(fā)掘每一位學生的閃光點，讓學生健康快樂地學習和成長，我擬從以下幾方面開展日常教育活動：（一）在班級中建立適當?shù)母偁帣C制，讓學生在競爭中共同進步，共同成長。每月評比班級中的快樂進步小明星，給予喜報肯定。四、班級文化建設重點通過布置教室，讓每一位學生都能融入到本班級之中，感受本班級的特色，從而樹立學生的初步的集體榮譽感，為行為習慣的規(guī)范奠定感情基礎。禮為中華美德，但現(xiàn)在太多的獨生子女唯我獨尊，失去的感恩之心。不光學習競，而是處處競，競出成績，競出修養(yǎng)，競出和諧。養(yǎng)成“競”的習慣。安靜認真的傾聽，安靜的列隊入操，安靜的路隊回家等。除此而外還有就是心靈的純凈。 三、特色班級建設目標養(yǎng)成“凈”的習慣。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教師的一項重要任務。二、指導思想良好的學習習慣，是學習知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要條件。一年級的孩子剛步入
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