五年級一班班級文化建設(shè)方案-文庫吧資料
2024-10-13 13:55本頁面
【正文】 度。三、定位班級文化建設(shè)重點抓好學生干部隊伍建設(shè)。如何讓自己的班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個學生溫暖的“家”，應(yīng)該是我們班主任工作的一個努力方向。班級文化的核心是班級精神和價值取向。我們堅信：我們班是最棒的！我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學習的樂園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個成長的搖籃而自豪！愿我們這些小雛鷹飛得更高，飛得更遠!第四篇：高二一班班級文化建設(shè)方案（范文）濟源市第四中學高二（1）班班級文化建設(shè)方案班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學的學習、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。同學們你追我趕，爭當“班級小明星”的勁頭可足啦！班級的圖書角，是同學們豐富知識的樂園，里面的書全部是課外讀物，“樂園”全天開放。請繼續(xù)往里邊走。在這里，時而展示班級活動剪影，時而粘貼學生日記佳作，時而展出學生獲獎作品，時而刊出豐富精當?shù)募魣蟆Ｏ旅嫖覀冏哌M“天高任鳥飛”。展板上貼著同學們的照片，有專注聽講的、有上微機課時認真操作的、有文藝匯演時精彩展示的、有課間愉快游戲的。班委成員：班長侯瑞雨紀律委員 勞怡平學習委員劉暢體委 勞雪東勞動委員李曉康走進教室首先映入眼簾的是“雛鷹學飛”，兩只羽翼未豐的雛鷹正在練習飛翔、下面的向日葵正向著陽光快樂的生長著。一只雛鷹正展翅飛向太陽，象征著同學們正插上理想的翅膀，搏擊長空，向著光明，向著希望飛去。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識的殿堂、學習的樂園、成長的搖籃。第三篇：五年級一班班級文化建設(shè)解說詞班級文化建設(shè)解說詞：“雛鷹學飛” 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、大家好！歡迎來到我們雛鷹班參觀。（四）室內(nèi)綜合環(huán)境整個教室突出靜雅、樸素、整潔。賞識自身的一個閃光點，肯定優(yōu)勢，樹立信心。（三）班級文化活動讀一本好書，讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足?？ㄆ蟽?nèi)容將有：自己的奮斗目標、競爭對手、座右銘、需要改掉的壞習慣等。，安排圖書管理員，每名學生帶兩本書存放在班級，資源共享。生日欄：張貼每月的小壽星照片。我的風采園 ：展示學生的手工作品、手抄小報，還有一些學生的書法、美術(shù)作品，學生在學習上生活上有些許進步都能通過這三個欄目表現(xiàn)出來，讓孩子們在學習生活中獲得鼓勵，增強班級文化氣息。②后黑板上方有班級的榮譽榜。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；班級公約 ：學風嚴謹奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信尊師愛友團結(jié)互助心胸寬廣表里如一三、班級文化建設(shè)方案（一）班級文化理念班級標語是“四有”：有理想、有道德、有文化、有紀律（二）室內(nèi)文化建設(shè)精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。結(jié)合班級的情況，全面進行文化熏陶和滲透。挖掘班級內(nèi)涵，突出個性，形成班級特色。所以，我針對這樣的情況設(shè)計了我們五年級一班的班級文化建設(shè)這樣開展起來：一、班級文化建設(shè)整體構(gòu)想（1）主題力求突出?！靶W生上網(wǎng)的利于弊”辯論會。開展好傳統(tǒng)教育，學習、生活養(yǎng)成教育。四、班級制度建設(shè)《小學生守則》班級公約 ：學風嚴謹 奮勇拼搏優(yōu)雅大方 文明守信心胸寬廣 表里如一尊師愛友 團結(jié)互助自立自強 知恩圖報靜凈敬競 永不言棄五、班級文化建設(shè)班級名字：彩虹中隊班級口號：生活像彩虹一樣五彩斑斕，學習像陽光一樣健康快樂。（1）建立民主平等的師生關(guān)系?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，嬌氣、霸道，不愿與人交往，也不會與人交往。實行角色動態(tài)分配制，有助于學生從管理角色的變換中學會自主管理，增強主體自我調(diào)整能力。
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