心理咨詢師二級(jí)案例分析論文-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 14:57本頁(yè)面
【正文】 證件；遵守咨詢機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定；遵守和執(zhí)行商 定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容；尊重求助者，遵守預(yù)約時(shí)間，如有特殊情況提前告之求助者。 咨詢過(guò)程中咨詢師的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù) （ 1） 責(zé)任：遵守職業(yè)道德，遵守國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)；幫助求助者解決心理問(wèn)題；嚴(yán)格遵守保密原則，并說(shuō)明保密例外。 （ 2） 權(quán)利：有權(quán)利了解咨詢師的受訓(xùn)背景和執(zhí)業(yè)資格；了解咨詢的具體方法過(guò)程和原理；選擇或更換合適的咨詢師；提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢；對(duì)咨詢方案的內(nèi)容知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)。 系統(tǒng)脫敏療法的基本思想是：讓一個(gè)原可以引起微弱焦慮的刺激，在求助者面前重復(fù)暴露，同時(shí)求助者以全身放松予以對(duì)抗，從而使這一刺激逐漸失 去了引起焦慮的作用。第一步，教求助者掌握放松技巧；第二步，把引起焦慮的情景劃分等級(jí)；第三步，讓求助者想象引起焦慮的情境，同時(shí)做放松練習(xí)。系統(tǒng)脫敏療法可用于治療求助者對(duì)特定時(shí)間、人、物體或泛化對(duì)象的恐懼和焦慮。 系統(tǒng)脫 敏療法源于對(duì)動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)性神經(jīng)癥的研究。 （二）、長(zhǎng)期及終極目標(biāo)：促進(jìn)求助者心理健康和發(fā)展，改善認(rèn)知水平，最終讓求助者達(dá)到人格完善。 心理因素：無(wú)法擺脫被鳥(niǎo)類(lèi)啄傷之后產(chǎn)生的對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的恐懼心理。 （三）、原因分析 生物學(xué)原因：無(wú)器質(zhì)性病變。 ：焦慮性神經(jīng)癥表現(xiàn)上主要是焦慮，有持久的痛苦不能解決，對(duì)社會(huì)功能造成嚴(yán)重影響， 是以廣泛性焦慮或發(fā)作性恐怖狀態(tài)為主要臨床的神經(jīng)癥，是一種內(nèi)心的緊張不安，常伴有頭暈、胸悶、心悸、呼吸困難、出汗和運(yùn)動(dòng)性不安等。 2．與嚴(yán)重心理問(wèn)題相鑒別：嚴(yán)重心理問(wèn)題的反應(yīng)較強(qiáng)烈 ，反應(yīng)內(nèi)容已經(jīng)泛化， 對(duì)社會(huì)功能造成嚴(yán)重影響，病程大于 兩個(gè)月。 （二）、鑒別診斷： 3 1． 與精神病相鑒別 ： 根據(jù)病與非病的三原則， 精神病的特點(diǎn)是知、情、意不統(tǒng)一，沒(méi)有自制力；主客觀世界反映不協(xié)調(diào)，常常出現(xiàn)幻覺(jué)，妄想，邏輯思維紊亂及行為異常；個(gè)性發(fā)生根本改變等。 思維符 合邏輯 ,情緒反應(yīng)在理智控制之下 ,人格也無(wú)明顯異常 ,知道自己的恐懼行為不合理 ,但無(wú)法控制。 精神痛苦程度：中度。個(gè)性也是相對(duì)穩(wěn)定的 ,因此不屬于精神疾病 ,應(yīng)屬于正常心理范疇。 按照區(qū)分正常與異常心理活動(dòng)的“三項(xiàng)原則 [2]”分析 :其主觀與客觀世界是統(tǒng)一的 。 觀察和 他人的反映：求助者進(jìn)行咨詢時(shí)，表達(dá)清晰通順，但當(dāng)提到鳥(niǎo)類(lèi)的時(shí)候有明顯的抗拒及恐懼的表情和身體行為，語(yǔ)言流利，無(wú)妄想，幻想等精神病癥狀，自制力完好，有較強(qiáng)的求助愿望。 個(gè)人陳述： 現(xiàn)在還能記得當(dāng) 時(shí) 不小心被鳥(niǎo)啄傷的事情，記得當(dāng)時(shí)本來(lái)懷著好奇的心情去看，卻沒(méi) 想到被咬到，而且血流不止，雖然后來(lái)傷口止血且并不嚴(yán)重，但后來(lái)每當(dāng)看到鳥(niǎo)類(lèi)就害怕被咬而恐懼不止，最近 竟然連羽毛甚至帶有鳥(niǎo)類(lèi)或羽毛的圖片都害怕的不行，平常當(dāng)外面有鳥(niǎo)類(lèi)飛過(guò)或者有鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫的時(shí)候就害怕的躲進(jìn)屋子里面，更不敢去鳥(niǎo)類(lèi)較多的山野等 地，為自己平常的生
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