教研活動方案(幼兒園)-文庫吧資料
2025-05-10 04:58本頁面
【正文】 求較自然地?fù)Q氣討論如何根據(jù)孩子在呼吸方面的能力設(shè)計發(fā)聲練習(xí)，嘗試根據(jù)需要對上面幾條發(fā)聲練習(xí)曲進(jìn)行的節(jié)奏進(jìn)行改編：中班：學(xué)習(xí)使用較長的氣息 1= C 2/4 5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖ (師)火 車 火 車 來 了(孩)嗚 嗚 嗚 嗚 嗚 嗚 1= C 2/4 1 2 3 4 ︱5— ︱5 6 5 6 ︱5— ︱ 師：小朋友唱 la，孩：lala lala la 6 5 4 3 ︱2— ︱5 4 3 2 ︱1— ‖ 師:小朋 友唱 lo,孩：lolo lolo lo。（舉例）討論如何根據(jù)孩子在音程方面的能力設(shè)計發(fā)聲練習(xí)：同音 （ 小班、中班、大班） 1= C 2/4 5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖ (師)火 車 火 車 來 了(孩)嗚 嗚 嗚 嗚嗚 嗚 ↓ 二度音程（ 小班、中班、大班） 1= C 2/4 1 2 3 4 ︱5— ︱5 6 5 6 ︱5— ︱ 師：小朋友唱 la，孩：lala lala la 6 5 4 3 ︱2— ︱5 4 3 2 ︱1— ‖ 師:小朋 友唱 lo,孩：lolo lolo lo。旋律感發(fā)展、特別是音準(zhǔn)方面的進(jìn)步更為明顯。對旋律的感知、再認(rèn)能力逐步提高，音準(zhǔn)把握能力有了進(jìn)步。舉例：請個別教師嘗試伴奏。 正確的歌唱姿勢，可以使孩子在歌唱時保持最佳的氣息通道狀態(tài)，有利于用自然地聲音唱歌。共同的關(guān)鍵詞：正確的姿勢、自然的聲音、準(zhǔn)確的音調(diào)、準(zhǔn)確的節(jié)奏。用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，并做到吐字清楚，唱準(zhǔn)曲調(diào)和節(jié)奏。能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域關(guān)于歌唱的目標(biāo)：3~4歲中班大班能模仿學(xué)唱短小歌曲。但是孩子音域較窄、聲帶較易疲勞，如果孩子發(fā)音時間過長，發(fā)音方法不正確，都會使孩子的聲帶收到傷害，容易使聲帶變厚，歌唱的聲音變得不再清脆明亮，而是變得沙啞。我們的教育對象的特點。 三、討論歌唱活動中發(fā)聲練習(xí)的目的與重要性。 跟隨鋼琴伴奏唱歌曲”櫻花”。 發(fā)放問卷，請教師們寫出歌唱活動的基本流程。活動目的：知道歌唱活動中發(fā)聲練習(xí)的目的與重要
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