行為習(xí)慣與人格塑造-文庫吧資料
2025-05-09 04:59本頁面
【正文】 一系列的刺激（成人語言），他們通過模仿做出反應(yīng)，如果反應(yīng)正確就會得到強化，一定的刺激和相應(yīng)的反應(yīng)多次重復(fù)就成為習(xí)慣從而學(xué)會語言。 泛化：被訓(xùn)練啄紅圈的鴿子，也會去啄橘色的圈；講禮貌 分化：如果啄橘色圈的時候沒有得到獎勵，只啄紅圈； 治療：行為療法 生活：學(xué)習(xí)、習(xí)慣的養(yǎng)成 語言的習(xí)得 人類語言行為是一種刺激和反應(yīng)。 步驟： 1）建立恐怖和焦慮的等級層次； 2）進行放松訓(xùn)練； 3）按恐怖、焦慮的等級層次逐步脫敏。 厭惡療法 將想要戒除的目標(biāo)行為（或癥狀）與某種不愉快的或懲罰性的刺激（饑餓、電擊、催吐、語言責(zé)備、想像等）結(jié)合起來，通過厭惡條件作用而達(dá)到戒除或減少目標(biāo)行為。行為習(xí)慣與人格塑造 行為主義的誕生和發(fā)展 ? 誕生： 1913年，華生發(fā)表《 行為主義者眼中的心理學(xué) 》 ? 心理學(xué)應(yīng)該研究外顯的行為，那些可以被觀察的、可預(yù)見的、最終可以被控制的行為。 ? 社會背景：信奉平等 ? 巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射理論 ? 斯金納的操作條件反射理論 ? 格斯里的行為聯(lián)結(jié)理論 ? 班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論 巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射理論 食物 (US) 唾液分泌 (UR) 聲音 (N
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