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正文內(nèi)容

自考領導科學復習資料-文庫吧資料

2025-05-08 22:14本頁面
  

【正文】 貨幣成廢紙,舊馬克作廢、新馬克發(fā)行。 年初毅然取消了食品和其他必需品的配給制度,廢除了對工資和物價的所有控制措施,隨后又實行了在這樣一個形勢面前, 了一片衰微破敗的景象。37.試述領導效能考評方法中的定量分析法。37.試述領導效能考評方法中的定量分析法。35.作為現(xiàn)代領導者,一般 要求 ?34 應具備哪些工作作風? 小題, 應具備哪些工作作風?四、論述題(本大題共 2 小題,第 36 小題 l3 分。35.作為現(xiàn)代領導者, 基本要求。32.簡述領導者對決策方案的抉擇應符合的 .、簡述領導者應怎樣執(zhí)行原則性和靈活性相結(jié)合的原則 基本要求。每小題 5 分,共 25 分) 簡答題( 31.、簡述領導者應怎樣執(zhí)行原則性和靈活性相結(jié)合的原則。 26. 26.作為領導科學的基礎理論和方法論的系統(tǒng)理論包括 A.系統(tǒng)論 B.馬克思主義哲學 C.信息論 ( ( ) D.進化論 E.控制論 27. 27.聘任制的優(yōu)點有 )A. )A.開拓了人才能進能出的渠道 有利于鼓勵競爭, B.不利于消除人事制度上長期存在的“鐵飯碗”、“大鍋飯”、“終身制”等弊病 C.有利于鼓勵競爭, 不利于消除人事制度上長期存在的“鐵飯碗” 大鍋飯” 終身制” 推動人才的合理流動 D.擴大了單位選才用人的自主權(quán) E.有利于克服受聘者的短期行為 28. 28.下列哪些事務宜采用委員會制 A.行政性的 ( ) D.經(jīng)營性的 E.戰(zhàn)略規(guī)劃性的 (A.領導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)不同,就會有不同的性質(zhì)和功能 領導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)不同, 集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)不同 B.軍事性的 C.立法性的 29. 29.下列關于領導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)說法正確的是 B.個人素質(zhì)比領導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)更重要 C.領導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)具有鮮明整體性 D.領導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的合 理化, 理化,有利于實施高效能的領導 E.領導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化是一項長期復雜的系統(tǒng)工程 30. 30.領導藝術(shù)靈活性的表現(xiàn)有 A.審時度勢 ( ) D.善擇時機 E.善觀風色 B.能言善辯 C.隨機應變 第二部分非選擇題 小題。 符合題目要求的,請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。每小題 2 分,共 l0 分)在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是 多項選擇題( 符合題目要求的,請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。 是一種傳統(tǒng)的領導體制模式 A.混合型領導結(jié)構(gòu) C.直線型領導結(jié)構(gòu) B.職能型領導結(jié)構(gòu) D.矩陣型領導結(jié)構(gòu) 小題。 ______管理 ( ) A.自主式 C.職員式 B.制度化 D.社會評定式 ( ) 25.______是一種傳統(tǒng)的領導體制模式,普遍運用于各個領導領域。 既是領導體制改革的一項重要內(nèi)容 A.實行政企分開 B.轉(zhuǎn)變政府職能 C.進行機構(gòu)改革與機構(gòu)精簡,提高工作效率 進行機構(gòu)改革與機構(gòu)精簡, D.組織宏觀調(diào)控與監(jiān)督 ) 24. 24.對事業(yè)單位的管理人員, 對事業(yè)單位的管理人員,政府除直接管理公有制事業(yè)單位的主要人員外, 政府除直接管理公有制事業(yè)單位的主要人員外,對其他人員實行______管理。 ——的原則 A.合理流動、適才適用 合理流動、 C.重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結(jié)合 重視培養(yǎng)、 B.合理搭配、整體效能 合理搭配、 D.量才用人、職能相稱 量才用人、 21. 21.有中國特色的領導工作區(qū)別于其他領導工作的最大標志之一是 A.宣傳教育工作 C.思想政治工作 B.外交工作 D.文化工作 ( ) 22.思想政治工作要取得預期的效果,一個重要的條件是,做思想政治工作的人必須是( 22.思想政治工作要取得預期的效果,一個重要的條件是,做思想政治工作的人必須是( A.在群眾中有威信的人 C.道德高尚的人 B.有成就的人 D.有財力的人 ( ) 23.________既是領導體制改革的一項重要內(nèi)容,也是轉(zhuǎn)變政府職能的根本途徑。 ( A.業(yè)務技術(shù)教育 B.政治思想教育 C.理想教育 ( ) D.文化素質(zhì)教育 16. 16.風險決策與不確定決策的區(qū)別在于 A.是否事先準確知道決策的結(jié)果 B.是否事先知道每個方案的各種結(jié)果出現(xiàn)的概率 是否事先知道每個方案被選的概率 C.是否事先知道每個方案確定的結(jié)果 D.是否事先知道每個方案被選的概率 17.領導活動實質(zhì)上是一個循環(huán)反復的過程, 17.領導活動實質(zhì)上是一個循環(huán)反復的過程,這個過程可理解為 A.決策——再決策——執(zhí)行——再執(zhí)行 決策——再決策——執(zhí)行——再執(zhí)行 ——再決策——執(zhí)行—— c.決策——執(zhí)行——再決策——再執(zhí)行 決策——執(zhí)行——再決策——再執(zhí)行 ——執(zhí)行——再決策—— ( ) B.決策——執(zhí)行——再執(zhí)行——再執(zhí)行 決策——執(zhí)行——再執(zhí)行——再執(zhí)行 ——執(zhí)行——再執(zhí)行—— D.執(zhí)行——決策——再決策——再執(zhí)行 執(zhí)行——決策——再決策——再執(zhí)行 ——決策——再決策—— ( ) 18.從我國當前領導干部的實際情況看, 18.從我國當前領導干部的實際情況看,迫切需要提高 A.決策民主化和科學化的水平 C.經(jīng)驗決策和科學決策的水平 19. 19.戰(zhàn)略指導的出發(fā)點是 ( B.領導決策和個人決策的水平 D.決策者的知識文化水平 ) B.擊敗競爭對手 C.著眼于全局 ( ) D.確定目標 A.兼顧全局與局部、整體與部分 顧全局與局部、 20. 養(yǎng)兵一日,用在一時”是指使用人才應遵循——的原則。 ______的具體體現(xiàn) A.統(tǒng)一領導原則 B.民主集中制 C.分層領導原則 D.權(quán)責一致原則 ) 15. 是實現(xiàn)領導決策的保證,尤其成為社會主義國家領導的重要職能之一。 領導科學 ________為指導 ( ) A.有中國特色社會主義理論 C.馬克思主義的世界觀和方法論 B.馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 馬列主義、毛澤東思想、 D.四項基本原則 ( ) D.責任 12.領導者擁有權(quán)力, 12.領導者擁有權(quán)力,而不受監(jiān)督的權(quán)力容易產(chǎn)生 A.腐敗 B.成績 C.政策執(zhí)行的困難 ( ) 13. 13.領導職能是從事領導活動的 A.基本前提 B.中心環(huán)節(jié).C.依據(jù) 中心環(huán)節(jié). D.核心內(nèi)容 ( ) 14.集體領導和分工負責相結(jié)合的原則, 際上是______的具體體現(xiàn)。 ——往往起到主要的作用 A.組織的性質(zhì) B.組織的內(nèi)外環(huán)境 C.組織的任務 ( ) D.組織內(nèi)領導者與被領導者的素質(zhì)條件 7.一般說來領導藝術(shù)是對領導科學的 A.創(chuàng)造性發(fā)揮 B.隨意的運用 C.嚴格遵守 8.現(xiàn)代領導者首先應具備的工作作風是 A.嚴于律己,為人表率的作風 嚴于律己,為人表率的作風 C.腳踏實地,真抓實干的作風 腳踏實地, ( D.外在表現(xiàn) ) B.勇于負責,機敏果斷的作風 勇于負責, D.改革創(chuàng)新,開拓進取的作風 改革創(chuàng)新, ( ) 9.在領導目標方向正確的前提下,領導效能的高低大小取決于 在領導目標方向正確的前提下, A.領導能力 B.領導效益 C.領導效率 D.領導藝術(shù) ( 10. 10.不能夠用定量分析考評領導者辦事效能的比例關系有 ) A.部屬能力發(fā)揮情況與潛在能力之間的比例關系 B.已辦事件數(shù)與應辦事件數(shù)之比 C.已辦事件中正確處理件數(shù)與處理不當件數(shù)之比 D.正確處理
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