【摘要】平面構(gòu)成平面構(gòu)成的形式法則??骨骼;平面構(gòu)成的形式(重復、近似、漸變、發(fā)射、特異、對比、密集、空間、肌理)的定義;平面構(gòu)成的形式法則(重復、群化、近似、漸變、發(fā)射、特異、對比、密集、空間、肌理)的基本形式;平面構(gòu)成的形式法則(重復、群化、近似、漸變、發(fā)射、特異、對比、密集、空間、肌理)的情感特征;平面構(gòu)成形式法則在設計中的應用。
2025-01-20 16:18
【摘要】《立體構(gòu)成》教案(2017年-2018年第一學年度)系部:應用技術(shù)系編制人:姜靜41章節(jié)名稱緒論授課方法和手段課堂講授與視頻賞析教學教學目的與要求目的和要求:1.了解構(gòu)成教育的重要性2.了解形態(tài)與形式的區(qū)別3.了解構(gòu)成的含義4.熟悉構(gòu)成的源流5.形態(tài)構(gòu)成的基礎
2025-04-23 07:36
【摘要】第一篇:立體構(gòu)成教案 立體構(gòu)成的教案 一概述 1、立體構(gòu)成的起源: 但是“構(gòu)成主義”中的“構(gòu)成”一詞與我們要談的“構(gòu)成”有很大區(qū)別。 構(gòu)成”的源流,首先是來自20世紀初在前蘇聯(lián)的構(gòu)成主義運動...
2024-10-29 05:16
【摘要】第一篇:要素齊全的立體構(gòu)成教案 立體構(gòu)成教案 教學內(nèi)容:立體構(gòu)成概念及造型要素 教學目的:了解立體構(gòu)成的基本概念及造型要素;運用理論知識拓寬專業(yè)視野,引發(fā)學生動手造型的興趣;培養(yǎng)造型的創(chuàng)造性思維...
2024-10-29 04:36
【摘要】立體構(gòu)成?教學目的:通過學習構(gòu)成形式與應用,可培養(yǎng)學生的想象力,創(chuàng)造能力,動手能力以及審美能力,為獨立創(chuàng)作奠定良好基礎。?教學重點:將構(gòu)成規(guī)律,美的形式認識,對材料的了解及技術(shù)運用幾個因素糅合在一起進行創(chuàng)作。?教學難點:立體感覺
2025-05-08 08:05
【摘要】立體構(gòu)成概述包豪斯的藝術(shù)教育家們提出了“藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合”的教育理念。構(gòu)成教育自20世紀八十年代開始引入我國,成為我國所有藝術(shù)院校共用的基礎課程,日本的大學不僅把構(gòu)成教育作為基礎課程,而且變成為一門專業(yè),在構(gòu)成領域取得了突出的成績。立體構(gòu)成起源格羅佩斯康定斯基立體構(gòu)成是現(xiàn)
2025-03-28 08:31
【摘要】第一篇:立體構(gòu)成教案1 立體構(gòu)成教案 教師:** 教學內(nèi)容: 從平面到立體的形態(tài)分析;空間立體造型的基本因素和形式法則;線、面、體的練習;理解材料在立體構(gòu)成中的應用與表情,理解與運用材料所帶來...
2024-10-29 06:02
【摘要】立體構(gòu)成概述意義立體構(gòu)成的基本形態(tài)與構(gòu)成方法材料與加工立體構(gòu)成訓練過程的基本步驟實體(形體)——虛空(空間)自然形態(tài)有機無機具象(寫實、變形)抽象(理性、非理性)人工形態(tài){{概述概述圖定義1:立體構(gòu)成是由形態(tài)要素按照一定的原則,組合成
2025-05-09 08:04
【摘要】1立體構(gòu)成2第一章立體構(gòu)成基礎及范圍第一節(jié)緒論立體構(gòu)成是研究立體形態(tài)各元素的構(gòu)成法則,是相對于模仿的一種造型新概念,是立體創(chuàng)造的一種科學方法;創(chuàng)造方法:感性的直覺創(chuàng)造和理性的邏輯創(chuàng)造;3立體構(gòu)成不僅是材料媒介的運用,也是個人感情、認識、意志的表達;
2025-05-08 18:30
【摘要】線面的立體構(gòu)成線材是立體構(gòu)成的基本構(gòu)成要素之一,線材具有緊張感,空間感,方向性等視覺心理特征,為了保持線材這種獨特的心理特征,在線材構(gòu)成中,線材的粗細,截面的形狀以及長度的使用一定要慎重。線材的立體構(gòu)成線材構(gòu)成線材,是以長度為特征的型材。線材構(gòu)成分為軟質(zhì)線材和硬質(zhì)線材。軟質(zhì)線材包
2025-06-22 12:13
【摘要】立體構(gòu)成立體構(gòu)成的概念除開平面上塑造形象與空間感的圖案及繪畫藝術(shù)外,其它各類造型藝術(shù)都應劃歸立體藝術(shù)與立體造型設計的范疇。它們的特點是,以實體占有空間、限定空間、并與空間一同構(gòu)成新的環(huán)境、新的視覺產(chǎn)物。由此,人們給了它們一個最摩登的稱謂:"空間藝術(shù)"?! 〖热还矊儆?空間藝術(shù)"。那么無論各自的表現(xiàn)形式如何,它們必有共通的規(guī)律可循。近年來人們
2025-08-11 00:18
【摘要】《構(gòu)成藝術(shù)》總學時:96。其中理論講授:62學時實踐學習:34學時章名序號教學內(nèi)容建議學時授課類型第一章構(gòu)成概論1構(gòu)成藝術(shù)觀4理論2構(gòu)成及構(gòu)成的誤解理論3構(gòu)成教育的內(nèi)容理論4抽象構(gòu)成與具象構(gòu)成、意象構(gòu)成的區(qū)別理論第二章形式要素
2025-06-15 21:37
【摘要】第一篇:平面構(gòu)成教案 單元二構(gòu)成項目一平面構(gòu)成課題授課時間 一二 授課時數(shù) 授課班級 教學方法課堂講授,小組討論和案例分析授課課次 教具 知識目標能力目標情感目標教學重點教學難點 板書...
2024-10-09 00:12
【摘要】授課:第一節(jié)立體構(gòu)成的概念立體構(gòu)成是研究在三維空間中,如何將立體要素按照一定的原則組合成富于個性的、美的立體形態(tài)的學科。什么是立體構(gòu)成?自然的啟示立體形態(tài)由長度、寬度、深度三個向度決定,實體性與由視知覺獲得的立體感共存。一、平面與立體從平面思維轉(zhuǎn)變到立體思維是把握立體要素非常重
2024-08-28 22:04
【摘要】第一篇:《立體構(gòu)成》課程教案 《立體構(gòu)成》課程教案 第一單元(理論4學時): 第一章緒論 第二章立體構(gòu)成的形態(tài)要素第三章立體構(gòu)成的形式美法則 1.教學目的:了解立體構(gòu)成的定義、內(nèi)容以及學習立...
2024-10-28 21:33