新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)新模式探索-文庫吧資料
2025-05-07 22:46本頁面
【正文】 作社建設(shè)管理、新型經(jīng)營主體培育政策以及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境等專業(yè)知識，以及留守兒童管理、艾滋病防治、禁毒知識、科普知識、鄉(xiāng)村消防安全、鄉(xiāng)村文明等公共知識。通過討論、考察以及培訓(xùn)等方式，不斷對學(xué)業(yè)的知識進行更新。也就是在培訓(xùn)的過程中，對培訓(xùn)基地的學(xué)員進行劃分小組。一方面調(diào)動了農(nóng)民自主學(xué)習(xí)的積極性，另一方面端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)的效果。第一，對農(nóng)民普遍性的認知水平與種植經(jīng)驗教起，使學(xué)員可以坐得住、聽得懂，減小師生之間的距離感，使學(xué)員能夠快樂學(xué)習(xí)；第二，授課內(nèi)容盡量不要太深奧、晦澀難懂，最大限度結(jié)合理論與實際，使學(xué)員能夠正確面對壓力與了解自身存在的不足，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性；第三，定期舉辦課堂討論活動，使學(xué)員能夠根據(jù)自己所學(xué)到的技術(shù)和過去積累的經(jīng)驗談?wù)勛约旱目捶?，進行謀發(fā)展、話打算、說體會以及談感想，提高學(xué)員自主動手能力；第四，完善學(xué)員學(xué)成歸來后整個生產(chǎn)流程的跟蹤服務(wù)，引導(dǎo)農(nóng)民正確進行銷售、加工以及生產(chǎn)等工作，做到“有問必答”“有求必應(yīng)”。 （2）互動交流式培訓(xùn)模式。推廣運用新工藝以及新技術(shù)，對當前實際生產(chǎn)工作中遇到的問題進行解決。也就是在生產(chǎn)第一線的農(nóng)業(yè)企業(yè)、家庭農(nóng)場主、專業(yè)合作社領(lǐng)頭人以及種植大戶等，在現(xiàn)場直接參與解答、操作、示范以及講解等活動的培訓(xùn)模式?？梢云刚埉?shù)剞r(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)成功人士分享其成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，并聘請相關(guān)專家講授理論知識，課堂上教師與學(xué)員進行交流式研討、互動式教學(xué)，顯著提高教學(xué)培訓(xùn)的效果。實踐教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)當和生產(chǎn)實際緊密聯(lián)系。教學(xué)安排。培訓(xùn)形式。選擇在特色產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)基地，這樣不僅可以解決農(nóng)民實習(xí)基地以及培訓(xùn)場所選用問題，而且為其提供了生產(chǎn)實踐基地，最大程度上調(diào)動了農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的積極性與熱情。 二、突出核心，圍繞特色產(chǎn)業(yè)對新型生產(chǎn)經(jīng)營主體進行培育 ?模式 結(jié)
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