教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識浮力教案-文庫吧資料
2025-05-07 08:15本頁面
【正文】 鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案2．探究浮力大小的測量方法實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：讀取石塊浸沒在水中彈簧測力計(jì)的示數(shù)時(shí)，重物不要觸及杯底或杯壁教師指導(dǎo)教師總結(jié)重物在空氣中靜止不動時(shí)，受到幾個(gè)力的作用？施力物體是什么？方向如何？請同學(xué)說出石塊重多少牛？浸沒在水中靜止時(shí)的石塊受到幾個(gè)力的作用？各力的方向如何？施力物體是誰？畫出受力分析圖［學(xué)生實(shí)驗(yàn)］ 彈簧測力計(jì)+重物+水+燒杯觀察現(xiàn)象，分析現(xiàn)象重力，拉力，靜止時(shí)，二力平衡，拉力等于重力，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)就是石塊所受的重力重力，拉力和浮力，石塊靜止時(shí)受力平衡：F浮=G－F（彈簧測力計(jì)的示數(shù)）通過直觀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象使學(xué)生感知測量浮力的方法——稱重法液體對浸在其中的物體產(chǎn)生向上托的力，那么氣體也是流體，能否對浸在其中的物體產(chǎn)生向上托的力呢？演示實(shí)驗(yàn)：課本組裝的實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)散思維：還有哪些實(shí)驗(yàn)方法或生活實(shí)例能夠說明物體在氣體中也受到浮力的作用？學(xué)生分析杠桿氣球端向上翹的原因熱氣球升空通過觀察思考，可以培養(yǎng)學(xué)生敢于猜想的精神，增強(qiáng)學(xué)生
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1