深化師德師風建設(shè)培養(yǎng)造就新時代高素質(zhì)教師隊伍-文庫吧資料
2025-05-07 01:53本頁面
【正文】 需求自主選學完成不少于25學時（45分鐘/學時）的視頻課程學習任務。培訓分課程學習、交流研討、成果撰寫、在線考試四個環(huán)節(jié)。三、培訓時間學習時長為2個月，培訓具體時間另行通知?，F(xiàn)將培訓的有關(guān)事項通知如下：一、培訓目的引導廣大教師深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻認識加強師德師風建設(shè)的重要性緊迫性，明確師德師風建設(shè)的任務目標和重要舉措，牢牢把握繼承和發(fā)展，高線引領(lǐng)和底線要求、嚴管和厚愛的關(guān)系，促進廣大教師模范遵守職業(yè)行為準則規(guī)范，造就一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。我們一定要深刻領(lǐng)會習近平總書記重要講話精神，深化教育改革，建設(shè)新時代高素質(zhì)教師隊伍，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。要具有豐富的知識，明辨天下道理，掌握事物規(guī)律，求真理、悟道理、名事理。但教師隊伍建設(shè)工作開展得好不好、成效高不高，最終還是要看培養(yǎng)的學生是否成為德智體美全面發(fā)展的人：要具有執(zhí)著的信念，立鴻鵠志，做奮斗者，為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想不懈奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢頑強拼搏。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是大學建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的出發(fā)點，亦是落腳點。本著對國家負責、對社會負責、對學生負責的態(tài)度，不信口開河，不混淆誤導。堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，既要有學術(shù)理想，又要有服務國家和人民的價值追求，以家國情懷關(guān)注社會現(xiàn)實，自覺貫徹黨的方針政策，在為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務中，不斷汲取養(yǎng)分、豐富思想。要既會當“經(jīng)師”，又善當“人師”，成為塑造學生品格、品行、品位的“大先生”。堅持教書與育人相統(tǒng)一，注重思想引導和價值塑造，把馬克思主義立場觀點方法貫穿到專業(yè)教學中，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)知識教育。有仁愛之心，熱愛教育，努力擔當立德樹人的神圣使命；熱愛崗位，履職盡責、勤于工作、甘于奉獻；熱愛學生，對學生嚴愛相濟、有教無類、精心引導，給學生充分的尊重、理解和寬容。有道德情操，自覺提高道德修養(yǎng)、提升人格品質(zhì)、堅守精神家園，成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。從培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的高度，考慮大學教師的素質(zhì)要求，就必須堅持做到“四有”。在基本素質(zhì)上，堅持做“四有”好教師現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展，知識獲取和傳授方式、教和學關(guān)系等發(fā)生革命性變化。成為學生創(chuàng)新思維的引路人，主動開展教學研究，不斷改革教學模式，強化素質(zhì)能力養(yǎng)成，使學生愿創(chuàng)新、能創(chuàng)新、善創(chuàng)新。成為學生錘煉品格的引路人，將思想政治工作貫穿教育全過程，讓學
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