陶藝教案(16課)-文庫吧資料
2025-05-06 22:45本頁面
【正文】 成型的各種方法。知識(shí)與技能：通過搓、捏、揉、團(tuán)等練習(xí)，進(jìn)一步熟悉陶泥的手感特性，學(xué)習(xí)泥條成型的各種方法；并能自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)有個(gè)性的小相框。第十二課 有創(chuàng)意的相框一、教學(xué)內(nèi)容：有創(chuàng)意的相框二、教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：利用學(xué)生喜愛的小相框造型，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和制作過程中,感受泥的樂趣，在完成作品中體驗(yàn)成就感。四、作業(yè)巡回輔導(dǎo)展評(píng)作業(yè)展評(píng)：準(zhǔn)備好一顆大樹把作品放在上面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)讓小組互評(píng)打分評(píng)出最佳獎(jiǎng)，可準(zhǔn)備一件陶藝作品送給他們拓展展示PPT，葉子在我們生活中的運(yùn)用，有設(shè)計(jì)領(lǐng)域的、有裝飾作用的想象要奇特造型要優(yōu)美。第十一課 樹葉的聯(lián)想教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：能夠認(rèn)識(shí)樹葉在生活中起到裝飾和美化的作用情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象和動(dòng)手能力，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力技能目標(biāo)：（1）會(huì)用切、粘、壓、捏等方法制作各種形態(tài)的樹葉（2）能對(duì)樹葉進(jìn)行聯(lián)想、裝飾各種物體、做中學(xué)目標(biāo)：熱愛自然、熱愛生活，善于觀察、勇于創(chuàng)造美鑒賞美教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)制作樹葉和葉脈的方法，能對(duì)樹葉進(jìn)行聯(lián)想裝飾物體教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)物體進(jìn)行裝飾時(shí)，造型要優(yōu)美，想象要豐富、教學(xué)準(zhǔn)備：課前老師打印好各種樹葉的形狀，再打印出動(dòng)物、植物、人物、裝飾品等形象給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)散思維用樹葉對(duì)這些形象裝飾和學(xué)生共同收集各種葉子陶泥、展臺(tái)PPT教學(xué)過程:一．導(dǎo)入：欣賞視頻《樹葉歌》老師：小朋友們，在歌曲里出現(xiàn)了哪些葉子，像什么？學(xué)生：……老師：小朋友們觀察的真仔細(xì)，找出了這么多樹葉，再來看一看樹葉落到地上小動(dòng)物們撿起他們把它想象成什么了？秋風(fēng)起來了，一片片樹葉落在地面、小螞蟻撿起一片樹葉“這是我的渡船”、小老鼠撿起一片樹葉“這是我的雨傘”、小刺猬撿起一片樹葉“這是我的花帽”、梅花鹿撿起一片樹葉：“這是我的餅干”、大家一起撿樹葉，撿得多歡喜老師：你撿起一片樹葉又把它想象成什么了呢？老師：那你能猜猜看我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)做的內(nèi)容是什么？學(xué)生：老師引導(dǎo)引出課題并板書二．新授老師：你們的想象力這么豐富，看看老師撿起一片樹葉把它想象成了什么？展示幻燈片老師：再看看其他老師和小朋友撿起一片樹葉又把它想象成了什么展示各種樹葉的聯(lián)想作品，邊展示邊讓學(xué)生說老師：欣賞了這么多的樹葉聯(lián)想作品，你還記得樹葉是怎么制作的嗎？你能說出幾種方法？學(xué)生邊說，老師邊打幻燈片進(jìn)行復(fù)習(xí)（1手捏刀刻3泥條黏貼泥漿壓?。┫氩幌肟纯蠢蠋熓窃鯓佑锰漳鄬?duì)樹葉進(jìn)行聯(lián)想的嗎？老師邊演示制作過程邊講解要點(diǎn)，再給學(xué)生看幾件課前做好的陶藝作品，讓學(xué)生觀察怎樣做的？下面請(qǐng)每個(gè)小組結(jié)合你們搜集的資料討論，你們是怎樣對(duì)樹葉進(jìn)行聯(lián)想的提問，發(fā)泥。六、看窯：七、結(jié)束：每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，或許今天我們來到的陶藝室又使我們重溫了美好的童年時(shí)代玩泥巴的樂趣，愿今天永留我們彼此心間。燒制：素?zé)?00度，化釉燒1200度（五）、制陶注意事項(xiàng)：三、教師現(xiàn)場(chǎng)演示一個(gè)作品四、學(xué)生構(gòu)思后，自己親自動(dòng)手做一個(gè)自己喜歡的作品五、展示學(xué)生自己的作品：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：，但由于時(shí)間有限同學(xué)們作品有點(diǎn)粗糙。造形：做成陶藝作者喜愛的造型。：用泥做成各種片、塊，條形成各種鳥、魚、花等形狀。：將泥揉好過，放在平板上，用搟面杖搟平。明瓷器清瓷器 欣賞景泰蘭瓷器現(xiàn)代瓷器和遠(yuǎn)古陶器的區(qū)別。以它規(guī)摸龐大，造旨精湛而著稱。 可愛的小魚（一）、陶藝概述：遠(yuǎn)古時(shí)期：在沒有鐵器和銅器的年代里，遠(yuǎn)古時(shí)期的人們必須用火燒過的泥罐，泥碗進(jìn)行燒水、煮飯、煮肉，也就是說因?yàn)樯娑a(chǎn)生了陶器。（以上15分鐘）五、展示：給大家2分鐘，看看別人的小豬，大家推選誰的小豬最可愛?。夥諢崃遥┙處熯x擇其一，讓學(xué)生說好在什么地方！師：（由于要燒制原因，現(xiàn)在不便保存）。眼、鼻、耳、尾、腳（大約3分鐘）動(dòng)態(tài)、位置的隨意擺放，引起興趣。師：哈哈！我們要做的小豬是不是也可以把自己的想法加進(jìn)去呢！再看老師做的其他小豬，圖片5張，（有看書的、有廚師等等）以上3分鐘。教具的準(zhǔn)備：50份陶泥、每份一斤左右、各色彩泥若干、陶藝工具若干，數(shù)碼相機(jī)、電腦投影儀（自噴漆一罐）。、動(dòng)態(tài)、狀態(tài)的把握。通過制作獲得創(chuàng)新求異的快樂和意愿。：體驗(yàn)成功的快樂和創(chuàng)新嘗試的滿足。：基本掌握制作陶豬的技巧?；顒?dòng)延伸：我們還可以做一些花插在花瓶里，讓我們的花瓶更漂亮.我們已經(jīng)知道了花瓶可以分成三部分，那我們可以怎么做花瓶呢？教師總結(jié)，并示范花瓶的操作步驟。在這些花瓶中，你最喜歡哪個(gè)花瓶？它的形狀的怎樣的？它有什么特點(diǎn)？（3）集體討論，學(xué)習(xí)花瓶的制作方法引導(dǎo)學(xué)生討論花瓶的結(jié)構(gòu)。這時(shí)候小熊有犯難了，因?yàn)樗粫?huì)做花瓶。但是小熊還是很傷心?？墒钱?dāng)他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，不小心打破了花瓶。熊媽媽喜愛極了，捧出珍藏多年的花瓶，小心翼翼地把花插在里面?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事《打破了花瓶》、各種各樣的花瓶的圖片、陶泥、陶泥板、刻刀等工具。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1