教師職業(yè)道德素養(yǎng)ppt課件-文庫吧資料
2025-05-06 18:23本頁面
【正文】 身救學(xué)生的女老師 見此情景，校領(lǐng)導(dǎo)立即帶領(lǐng)全校 25名教師，將學(xué)生一個個抱出校園，并轉(zhuǎn)移到安全地帶?！?2022年 6月 18日中午，暴雨如注。– 擁有財富，并不代表經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，擁有創(chuàng)造財富的能力才真正可靠。 – （ 6） 批改作業(yè)尺度一致；? （ 5） 5．對所有的學(xué)生的接受? （ 1）對在道德、智力、體能、運(yùn)動、交往和情緒上，特別是家庭背景各有差異的學(xué)生表示普遍的關(guān)切；? （ 2）對學(xué)生的看法評價公正，沒有偏見，避免個人感情色彩的影響；? （ 3） – (6)不要與學(xué)生過分親熱或過分隨便 。竟將其耳朵撕裂 .avi3．教師與學(xué)生人格的平等– （ 1）不要用高高在上的眼光看待學(xué)生– （ 2）和小學(xué)生交流、交談時要蹲下來保持平等；– （ 3）要求學(xué)生做到的，教師首先要自己做到，不凌駕于學(xué)生之上；– （ 4）不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具；– （ 5） 理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。 對待學(xué)生不煩不燥，耐心細(xì)致；? （ 5）容納來自學(xué)生不同的看法、見解、思想、感情以及價值標(biāo)準(zhǔn)；? （ 6）尊重學(xué)生犯錯誤的權(quán)力? （ 7）學(xué)生做錯了事，總是有原因的；? （ 8）面對學(xué)生出現(xiàn)的問題，不暴跳如雷，火冒三丈，而是有理智采取耐心說服的方法，注意控制消極情緒和沖動行為；? （ 9）不采取粗暴的方式去指責(zé)犯錯誤的學(xué)生，而是幫助尋找原因，提供具體指導(dǎo)。 1．理解學(xué)生– （ 1） 希特勒 。? 候選人 B是溫斯頓 D*是一位摔跤運(yùn)動的高手。從五年級起與女同學(xué)接吻。在他念過書的學(xué)校檔案室里找到的舊記分冊，他的化學(xué)成績評為 3
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