新課程改革下教師的教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2025-05-05 04:59本頁(yè)面
【正文】 們的創(chuàng)新精神與能力，教師要大膽放手讓他們創(chuàng)設(shè)練習(xí)題、作業(yè)題。只有引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行真誠(chéng)的合作，才能展示出課堂教學(xué)的最佳效果。讓所有的學(xué)生都能積極參與，而不要讓學(xué)生在等待，切莫令學(xué)生產(chǎn)生消極的情緒，給課堂帶來負(fù)面影響。師生共同探究，共同交流。這就要看學(xué)生能不能學(xué)，學(xué)生愿不愿學(xué)，學(xué)生會(huì)不會(huì)學(xué)，問題的呈現(xiàn)要師生化，教師對(duì)學(xué)生的問題要整合。有效教學(xué)要把評(píng)價(jià)滲入課堂。抓住新舊知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)的情景來互動(dòng)。我們努力探索設(shè)計(jì)既能深化課堂學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神，滿足不同學(xué)生發(fā)展需要的作業(yè)，從而跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。三．有效的課堂作業(yè)通過認(rèn)真地自學(xué)了《教師如何設(shè)計(jì)作業(yè)與命題》這本書，使我對(duì)如何設(shè)計(jì)作業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭(zhēng)論，更讓我體會(huì)到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的必要性。面對(duì)著一群群渴求知識(shí)的學(xué)生，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。專家的講座就充分印證了這句話。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?？赏ㄟ^這次培訓(xùn)，聽了各位名家的故事，他們那勇于克服磨難的精神，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認(rèn)識(shí)得到了提高。一．教育思想需要提升二十多年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時(shí)候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教難管，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。新課程的改革是一個(gè)不斷發(fā)展、永不停歇的過程,教師的職業(yè)發(fā)展需要教師的專業(yè)成長(zhǎng),它的最為便利又十分有效的途徑就是教學(xué)反思,而且教學(xué)反思
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