矯正社會工作模式ppt課件-文庫吧資料
2025-05-05 03:55本頁面
【正文】 避現(xiàn)實，不負責任。 ? 第五、現(xiàn)實療法不重視移情作用，主張應順其自然，以建立個別、真誠之關系，協(xié)助矯正服務對象在現(xiàn)實中得以滿足需要。 ? 第四、現(xiàn)實療法強調(diào)價值判斷主張由矯正服務對象本人判斷其行為品質(zhì)，以確定什么是導致失敗的結果。 ? 第二、現(xiàn)實療法強調(diào)行為本身而非情緒和態(tài)度，尤其強調(diào)對現(xiàn)在行為之觀察。矯正服務對象做完評估后，社工才能協(xié)助他擬定一項改變計劃，并付諸行動。 ? 治療目標和特征 ? 現(xiàn)實療法的主要目標是協(xié)助矯正服務對象找出更有效的方法，以滿足其歸屬、權力、自由、快樂等需求，這是現(xiàn)實療法的總目標。 ? 該理論認為，如果每個人愿意努力為某一目標而行動，他必能改變，并可過更好的生活。雖然外在環(huán)境的力量會影響我們的決定，但我們的行為并非這些外在環(huán)境力量造成的。 ? 二、現(xiàn)實治療模式 ? 理論依據(jù) ? 現(xiàn)實療法主要建基于控制理論。 ? 反應性構架包括：提供矯正服務對象回饋、鼓勵矯正服務對象自我表達、讓服務對象感覺到被接納、使矯正服務對象了解并運用社會工作者的助力。 ? 第五、結束階段。 ? 第三、訂立契約。 ? 介入的程序 ? 第一、問題探索。 ? 第六、當資源匱乏時，社工可以適當作為矯正服務對象的支持系統(tǒng)。 ? 第四、幫助矯正服務對象選擇任務，予以承諾，同時激發(fā)矯正服務對象采取行動。 ? 第二、擬定契約，雙方對其達成共識，以作為工作過程的導引。 ? 第八，其他未分類的心理或行為問題。 ? 第六，反應性情緒壓力。 ? 第四，角色執(zhí)行困難。 ? 第二，社會關系不協(xié)調(diào)。實際行動應該是部分的、有焦點的，要一個一個解決，必須把力量集中在達成之目標上。 ? 焦點 ? 第一，問題解決的焦點必須放在矯正服務對象的需求和想要解決的問題是什么上，即焦點是矯正服務對象所認為的最重要和最能夠去解決的問題，而非機構所認為的最重要的問題。 ? 第五，短期性。 ? 第三，焦點。 ? 基本特質(zhì)和原則 ? 第一，經(jīng)驗取向。人們的困擾來自于處理問題暫時能力的缺損，此困擾正是引發(fā)改變的動力。任務中心模式旨在確認要解決的問題，認識問題的意義，并將之轉(zhuǎn)化為可以了解和采取行動之任務，了解有哪些問題解決工作階段和技術。而必須對自己的行為負責，人也有解決自己問題的能力。 第二節(jié)任務中心模式和現(xiàn)實治療法 ? 這兩個模式的共同之處即相信矯正對象對于問題的解決是有責任和自主能力的。 ? 第五，檢驗個人重新對自我、世界、未來的基本假定，在因應行為及環(huán)境調(diào)適上的有效性。 ? 第三，探索負面思考方式與潛在感覺和信念之間的關系。 ? 任務： ? 第一，澄清內(nèi)在溝通； ? 第二，解釋認知行為的運作模式； ? 第三，指定家庭作業(yè)； ? 第四，強調(diào)體驗學習； ? 第五，運用逆向操作； ? 第六，運用動態(tài)的思考和反思 ? 介入策略 ? 第一，辨認失能或扭曲的思考方式和想法，以及該想法如何導致負面的情緒和失調(diào)的行為。 ? 社工的角色和任務 ? 作為教練，社工應協(xié)助矯正服務對象懂得如何運用此種理論與技巧來檢驗本身各種認知改變與行為修正的成效。 ? 認知療法策略，在于幫助矯正服
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