幼兒園中班教案及反思-文庫吧資料
2025-05-03 12:45本頁面
【正文】 飛來飛去嗡嗡嗡，愛在臟臭地方生。自備圖片（蒼蠅、蚊子生活習(xí)性的圖片）或錄像帶。重點(diǎn)、難點(diǎn)知道夏季天氣很炎熱，有很多傳染病，要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的好習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)1．知道夏季天氣很炎熱，有很多傳染病，要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的好習(xí)慣。我們還結(jié)合現(xiàn)階段的特殊情況，增加一些夏天個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣方面的教育，而相應(yīng)的暑期安全教育也融入其中，在對(duì)幼兒進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí)，也增強(qiáng)幼兒的安全衛(wèi)生教育意識(shí)。針對(duì)幼兒提出的方案，我們開展了一系列的活動(dòng)，學(xué)折紙扇、畫排水畫、畫西瓜、畫夏天的衣服等等。隨時(shí)補(bǔ)充夏天的天空、夏天的動(dòng)植物等，引導(dǎo)幼兒自由添畫夏天里的水果、蔬菜、昆蟲、花卉等，提問：為什么夏天有那么多綠色？活動(dòng)反思： 通過活動(dòng)幼兒了解了許多夏天的特征，感受夏天太陽的火辣辣的同時(shí),學(xué)習(xí)了一些避暑的方法等相關(guān)知識(shí)。 （3）師生共同布置墻飾“快樂的夏天”?；顒?dòng)過程： 1．開展“學(xué)做小記者”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒帶著問題采訪同伴及家人，如：你喜歡夏天嗎？在夏天你最喜歡干什么？夏天里你什么時(shí)候感到最快樂？并用繪畫形式將他人說的內(nèi)容記錄下來。重點(diǎn)、難點(diǎn)會(huì)用圖畫的形式記錄夏天的感受及夏天里喜歡的活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1．能大膽地詢問他人在夏天的感受及夏天里喜歡的活動(dòng)，并會(huì)用圖畫形式記錄。喜歡交流欣賞，介紹自已或談?wù)搫e人的作品。以游戲的方式，讓幼兒參與作畫，幼兒設(shè)計(jì)的積極更高，為了給“盤子”穿上漂亮的“衣裳”，幼兒的設(shè)計(jì)并不跟著老師“走”。教師在范例的設(shè)計(jì)上，充分考慮幼兒的觀察能力，由簡(jiǎn)到繁的，由易到難，所以幼兒能長久保持注意力的集中。6．幼兒展示作品，相互欣賞、共享同伴的勞動(dòng)成果。(4)隨機(jī)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(2)在盤子上想好要設(shè)計(jì)圖案。(1) 這些盤子和剛才我們所觀察到的有什么區(qū)別?(2) 上面有什么圖案？4．幼兒進(jìn)行裝飾。(2)教師分別出示盤子、照片引導(dǎo)幼兒觀察后講述。活動(dòng)過程：1．猜謎引出課題。重點(diǎn)、難點(diǎn)幼兒能大膽地用色彩來裝飾盤子?；顒?dòng)目標(biāo)1． 幼兒能大膽地用色彩來裝飾盤子。他們的小腦瓜里也有許多的疑問：“為什么有的東西沉下去，有的東西浮上來？”“海上的船很沉，為什么能浮在海面上？”等等，我只能簡(jiǎn)單給他們講解了一下有關(guān)浮力的問題，至于再深的問題，只能留待他們長大了以后解決了。由此出現(xiàn)了探索的精彩畫面。在活動(dòng)的開始，只是讓幼兒將一些小物件，如：塑料積木、扣子、小瓶、橡皮泥、樹葉等投入水中，讓其觀察何種物體沉下去，何種物體浮上來。并在交流中體驗(yàn)到合作帶來的喜悅。 （3）啟發(fā)幼兒采取不同方法使下沉的材料浮起，使浮起的材料沉。②將沉、浮的兩種材料分別放入兩個(gè)籮筐中。） （2）出示記錄紙，提出再次活動(dòng)的要求。 2．出示標(biāo)記卡。先猜測(cè)一下，哪些會(huì)沉，哪些會(huì)浮，然后再自己動(dòng)手試一試，看結(jié)果和自己想的是不是一樣?；顒?dòng)過程： 1．激發(fā)幼兒探索的欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備玩水池（或裝水的大盆若干）、各種實(shí)驗(yàn)材料（包括紙、木塊、金屬、海綿、石子、塑料等，還有玻璃球、塑料玩具、積木、鑰匙等）、分別標(biāo)“↑”“↓”標(biāo)記的記錄卡兩張。2．有探究的興趣和欲望。第 十八 周 2012 年 6 月 8 日活動(dòng)名稱科學(xué)：沉與浮班級(jí)中6班教者顏海璐活動(dòng)介紹時(shí)，我引導(dǎo)幼兒先不要告訴同伴“我畫的最高興事是什么？”，讓好朋友猜猜，這也增加了小孩子介紹作品的興趣，并且，從
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1