【正文】 詭滇削篷 扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 崗位證書 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷 史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等?？茖W(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 獲取中級以上工程測量工技能證書或相應(yīng)國家職業(yè)資格證書。 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革 、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等?？茖W(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷 扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 就業(yè)部門 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中 專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等?？茖W(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 水利、交通、冶金等工程 局 ；測繪、工程管理、工程監(jiān)理、工業(yè)與民用建筑、城市規(guī)劃等單位 。傳統(tǒng)的測繪生產(chǎn)主體模式已發(fā)生根本性變化，產(chǎn)品由模擬形式轉(zhuǎn)為數(shù)字形式，大量的外業(yè)測量被室內(nèi)地理信息采集所取代。 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等?？茖W(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷 扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 測繪行業(yè)正在快速向地理信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化 。近年來，除傳統(tǒng)用戶外，電信、公安、環(huán)保、金融等行業(yè)的需求不斷增長，測繪產(chǎn)品的服務(wù)面幾乎覆蓋了國民經(jīng)濟的所有行業(yè)，初步實現(xiàn)了測繪為國民經(jīng)濟建設(shè)、國防、民眾和政府服務(wù)的行業(yè)目標，充分顯示了測繪行業(yè)的重要性。 隨著市場經(jīng)濟體制的建立和不斷完善，測繪市場發(fā)育趨向成熟。傳統(tǒng)模式下的國有事業(yè)和企業(yè)測繪隊伍正在改革和轉(zhuǎn)制，如民營測繪企業(yè)的發(fā)展方興未艾，有些已經(jīng)具備較大規(guī)模和較強的實力，已成為 河南 省測繪行業(yè)的重要力量。國家重點支持行業(yè)的隊伍發(fā)展較快，如交通、石油、水利和海洋行業(yè)。 首先，中央和地方財政的投入導(dǎo)向?qū)y繪隊伍影響很大。目前，隨著測繪隊伍人員的自然更替和企事業(yè)單位的改革，僅熟悉傳統(tǒng)測繪的技術(shù)工人的比例將逐漸減少，取而代之的是懂現(xiàn)代測繪技術(shù)、掌握熟練操作技能的高等學(xué)校的大學(xué)畢業(yè)生。 近年來，隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，測繪 行業(yè) 主體發(fā)展較快 從事測繪工作的單位數(shù)量 猛 增， 以河南測繪行業(yè)為例， 2020年前后 河 南省 測繪單位約 200 家 ， 2020 年已經(jīng)達到近 600 多家 。同時，還要培養(yǎng)更多的生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線的實用型的技術(shù)人才。黨的十七大指出，為全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，要“造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”。 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 專業(yè)人才培 養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等專科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷扔蘋扦耘這 嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 專業(yè)教育的改革方向 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 1. 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大 學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等?？茖W(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 工程測量技術(shù) 專業(yè)教育改革要堅持育人為本、德育為先，突出職業(yè)道德教育，促進學(xué)生健康成才；改進人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，繼續(xù)探索工程測量崗位職業(yè)要求與專業(yè)教學(xué)計劃有機結(jié)合的途徑和方式；根據(jù)高技能人才培養(yǎng)的實際需要，大力推進課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和評價方式改革 ， 構(gòu)建一批體現(xiàn)崗位技能要求、促進學(xué)生實踐操作能力 培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)課程 ，建設(shè)一支“雙師”素質(zhì)專業(yè)教學(xué)團隊 。 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 1. 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的 專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等?？茖W(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 師資隊伍和實驗實訓(xùn)條件還需加強建設(shè) 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 1. 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金 高等?？茖W(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 高等職業(yè)教育要求專業(yè)教師為“雙師素質(zhì)”教學(xué)團隊。需要通過專業(yè)調(diào)研、聘請一線技術(shù)能手或企業(yè)專業(yè)共同分析，準確把握工程測量技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有的職業(yè)能力，以適應(yīng)畢業(yè)生的就業(yè)崗位需求。 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等專科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷 扔蘋扦 耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 影響專業(yè)人才培養(yǎng)的因素 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 1. 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等專科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷 扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 影響本專業(yè)人才培養(yǎng)的因素主要有： 工程測量技術(shù)專業(yè) 剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等?？茖W(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷 扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 專業(yè)定位模糊 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿 革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等?？茖W(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷扔蘋扦耘這嚷晶香且熔 洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 目前本專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位不準確，沒有吃透 教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件精神 ，專業(yè)教學(xué)標準和人才培養(yǎng)方案欠規(guī)范。對此， 工程測量技術(shù)專業(yè)的發(fā)展 必須做好充分準備，將相關(guān)行業(yè)（企業(yè)） 的國際通用標準融入教學(xué)內(nèi)容，在各類企業(yè)跨出國門開展國際經(jīng)濟技術(shù)合作、境外投資、對外承包工程、勞務(wù)合作等活動中發(fā)揮積極作用。 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析 報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等?？茖W(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷 扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 （ 3）專業(yè)發(fā)展必須將國際通用標準融入教學(xué)內(nèi)容之中。當(dāng)前，在產(chǎn)業(yè)升級過程中迫切需要對在職人員進行技術(shù)更新培訓(xùn)；在推進城鎮(zhèn)化進程中有近 2 億農(nóng)民工迫切需要接受培訓(xùn)以保障體面就業(yè)；還有大量中等學(xué)歷的在職員工需要繼續(xù)發(fā)展；未來 10 年以至更長時間，我國人口老齡化程度提高，新成長勞動力規(guī)模呈下降趨勢。 工程測量技術(shù)專業(yè) 作為培養(yǎng) 國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 測繪 高技能人才的主要力量，必須全面提高人才培養(yǎng)質(zhì) 量，為加強基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)培養(yǎng)一大批“下得去、用得上、留得住”的高技能人才。 工 程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn) 狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等專科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁 逾字況固捍漿歷藐偏團 專業(yè)發(fā)展趨勢： （ 1）專業(yè) 發(fā)展 必須緊跟 國家發(fā)展戰(zhàn)略 （經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)變） 要求 ， 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 。 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等?？茖W(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉 矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 為了滿足社會對工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)人才的需求，加快專業(yè)的發(fā)展步伐。中西部地區(qū)的人才匱乏，勢必帶來高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才的需求旺點?！皵?shù)字中國”對測繪界來說是一個浩大的工程，需要大批高 等級技術(shù)應(yīng)用型測量人才來完成。 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等?？茖W(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷 扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人 才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 1. 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等專科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷 扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 目前，我國經(jīng)濟建設(shè)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢，尤其是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的 速度更是驚人。 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 1. 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中 專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等?？茖W(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 為保證我國高等職業(yè)教育的健康發(fā)展， 國務(wù)院 頒布了 《 關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃 加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》和《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》 等 文件 。因為原工程測量專業(yè)沿用了前蘇聯(lián)教學(xué)模式，屬知識儲備型的課程體系， 多采用了本科教育的壓縮型 —— 本科教育的“壓縮餅干”。 而?？茖哟稳瞬诺呐囵B(yǎng)應(yīng) 是 以拓寬 知識面，加大實際應(yīng)用能力和管理能力方面的培養(yǎng)。 工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告工程測量技術(shù)專業(yè)剖析報告 1 專業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測量專業(yè)是一門歷史悠久的專業(yè)，分別在我國大中專院校開設(shè)，如武漢測繪科技大學(xué)、解放軍測繪學(xué)校、昆明冶金高等?？茖W(xué) 校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋啄緞新駝詭滇削篷扔蘋扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團 目前能夠培養(yǎng) 工程 測量人才的院校，從全國來看主要有 三大類：一類是本科院校， 一類