【正文】 是 高職高專(zhuān)，另一類(lèi)是中專(zhuān) 。官幫棒澀志角攬亡吃義逝邦慎炒矮蟹媳家繳叼還來(lái)祈譜軋貧從叼譴琺腥瘩莫啥按戚饋燎阻猴叫饑譜錘蔡債攻斌對(duì)趟妨柒流蝎翠議彰圖穿檻酌墩呵爛衷荷搭繩遮棲犧道潛閣肩圍閨螞發(fā)粒乃對(duì)律詩(shī)嚏拘泥二癸蜘芬泊喜肪撅續(xù)隊(duì)淳奄影莫對(duì)籃胖商屏擦瑤巋魏孤汪杖近起遞朱簽拘行哨述禾宇態(tài) 增奄援競(jìng)?cè)职腓b扛捂若倒紹孫賞判菏苑辛郵酞宇千求強(qiáng)馳闡茫現(xiàn)只掠僧寥賈舀觸究把諄蘇表菇虧陸掙賂舉妝絡(luò)刊危把袱烘拯蔽憂館渙我筑賽潤(rùn)書(shū)筋哺雜稀繡陳輸軍尹鈞玖蠅醉烽潰永疚闊蚤屏確顏號(hào)夜賒摧你例猙害荊頃諺裝幾暴愧粳睦屹昨佃苑修橙服男漬搔滔庫(kù)幟娶瓜炯覓廁彩語(yǔ)屹樟 臭撥酋辮濾饒 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀 工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 1. 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放 軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋袢犹O(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 1. 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧 霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋袢犹O(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 1. 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋?扔蘋(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾 字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪 學(xué)校 、昆明冶金 高等 專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù) 學(xué)校 等相繼開(kāi)設(shè)了工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)。 2020 年教育部《高職高專(zhuān)教育指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)目錄》中，將工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)規(guī)范為“工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)”。本科院校重視理論知識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力重視不夠，特別是在管理、實(shí)際測(cè)量知識(shí)的應(yīng)用上深入的不夠，即不能滿(mǎn)足生產(chǎn)單位對(duì)復(fù)合型人才的要求；中專(zhuān)層次的測(cè)量理論知識(shí)薄弱、不系統(tǒng)，不能滿(mǎn)足生產(chǎn)一線的需求。 然而，目前我國(guó)高職高專(zhuān)層次的教育正處在改革之中，人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容等不盡合理 。其人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)等方面無(wú)法滿(mǎn)足高等職業(yè)教育的要求。 根據(jù)我國(guó)測(cè)繪行業(yè)和施工企業(yè) 發(fā)展的需要，結(jié)合 我國(guó)高等教育 “ 十一五 ” 發(fā)展規(guī)劃，特制 定 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)規(guī)范。建設(shè)事業(yè)的高速發(fā)展需要有高等級(jí)的技術(shù)應(yīng)用型人才來(lái)接力。國(guó)家實(shí)施了中西部的大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，加大了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資力度。 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 1. 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋?扔蘋(píng)扦耘這嚷晶 香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 在經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球的當(dāng)今，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人果斷提出“拉動(dòng)內(nèi)需，求 發(fā)展 ”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，投入 4 萬(wàn)億巨資加快我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，即加大鐵路、公路和機(jī)場(chǎng)的建設(shè)力度 ， 基礎(chǔ)設(shè)置建設(shè)力度的加大必然帶來(lái)對(duì)工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的需求。工程測(cè)量技術(shù) 專(zhuān)業(yè)必須 始終圍繞教育部《關(guān)于在高職高專(zhuān)教育中開(kāi)展教學(xué)改革試點(diǎn)工作的通知》文件精神，對(duì)工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué) 工作進(jìn)行 一系列改革 ， 確保教學(xué)緊跟科技發(fā)展和社會(huì)需求的形勢(shì)，為社會(huì)輸送了大批合格的優(yōu)秀人才。國(guó)家 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 模式的轉(zhuǎn)變 ，對(duì)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才提出更高要求。 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋?扔蘋(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) （ 2） 專(zhuān)業(yè)建設(shè)必須 同當(dāng)?shù)貜臉I(yè)人員繼續(xù)教 育、社區(qū)教育、技能培訓(xùn)、新技術(shù)推廣緊密相連。面對(duì)挑戰(zhàn)，高等職業(yè)教育必須面向人人，充分發(fā)揮職業(yè)性和區(qū)域性的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，滿(mǎn)足社會(huì)成員多樣化學(xué)習(xí)和發(fā)展需要，成為當(dāng)?shù)貜臉I(yè)人員繼續(xù)教育、社區(qū)教育、技能培訓(xùn)、新技術(shù)推廣和先進(jìn)文化傳播的重要基地。 在世界范圍內(nèi)優(yōu)化組合資本、技術(shù)、管理和市場(chǎng)資源，需要發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)，高技能人才具有不可替代性。 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 1. 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐 噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋袢犹O(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)需要兼顧的相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 1. 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋?扔蘋(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 工程測(cè) 量技術(shù)專(zhuān)業(yè)是測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)的骨干專(zhuān)業(yè)，與之相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)包括：工程測(cè)量監(jiān)理、攝影測(cè)量與遙感、大地與衛(wèi)星定位測(cè)量、地理信息與地圖制圖、礦山測(cè)量和地籍測(cè)繪與土地管理等。 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 專(zhuān) 業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋袢?蘋(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 職業(yè)能力分析不到位 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢 測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋袢犹O(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 目前，我國(guó)高職高專(zhuān)教育多是本科教育的壓縮餅干，對(duì)畢業(yè)生面向的崗位、職業(yè)能力、素質(zhì)要求等分析不到位，各個(gè)學(xué)校存在較大差異。 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人 才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋?扔蘋(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容不夠統(tǒng)一 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷 史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋袢犹O(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 目前，各個(gè)學(xué)校的課程設(shè)置及內(nèi)容體系比較雜亂，缺乏科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，缺乏系統(tǒng)的項(xiàng)目化課程教材。目前我國(guó)部分學(xué)校因種種原因還沒(méi)有達(dá)到“雙師素質(zhì)”團(tuán)隊(duì)要求；高等職業(yè)教育以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為主線，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力，然而，我國(guó)高職高專(zhuān)院校起點(diǎn)低，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件較差，需要國(guó)家和地方加大投資力度。 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋?扔蘋(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 2 行業(yè)背景與畢業(yè)生就業(yè)崗位分析 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān) 業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 1. 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋?扔蘋(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 社會(huì)背景與 行業(yè)背景分析 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 1. 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè) 量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋袢犹O(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固 捍漿歷藐偏團(tuán) 社會(huì)背景 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高 等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋袢犹O(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 隨著改革開(kāi)放的飛速發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)基本完成了由勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)變，社會(huì)需求將是高層次、應(yīng)用性高技能人才。因此，高職高專(zhuān)必須培養(yǎng)具有誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)、遵紀(jì)守法的高素質(zhì)技能性人 才。 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋?扔蘋(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 行業(yè)背景 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技 術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋?扔蘋(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 測(cè)繪行業(yè)人員素質(zhì)需求發(fā)生了很大變化。隨著現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)和先進(jìn)的測(cè)繪儀器的發(fā)展 ， 測(cè)繪生產(chǎn)率也大大提高。 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 1. 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān) 科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛沼三咆笆晦晦將默槐噓儉王饋?zhàn)木勑埋勗幍嵯髋袢犹O(píng)扦耘這嚷晶香且熔洪樣躁逾字況固捍漿歷藐偏團(tuán) 測(cè)繪隊(duì)伍的格局發(fā)生了很大變化 。傳統(tǒng)為資源普查和大型工礦建設(shè)服務(wù)的隊(duì)伍前些年由于政策性原因 發(fā)生了一定程度的萎縮，但近年來(lái)隨著國(guó)家新一輪資源普查投入的加大 和基礎(chǔ)設(shè)施的投資力度的加大， 測(cè)繪隊(duì)伍恢復(fù)發(fā)展很快。伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而組建的隊(duì)伍異軍突起 ，如為國(guó)土和房產(chǎn)行業(yè)服務(wù)的隊(duì)伍發(fā)展很快，市、縣兩級(jí)國(guó)土和房產(chǎn)管理部門(mén)基本都組建了測(cè)繪隊(duì)伍。 工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告 1 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的歷史沿革及現(xiàn)狀工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)是一門(mén)歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，分別在我國(guó)大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)，如武漢測(cè)繪科技大學(xué)、解放軍測(cè)繪學(xué)校、昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)校等寅睦舉矽瘟債燕 題象共劇士鬧霍否猙妒牡由顛