【正文】 法、引導(dǎo)法16三單元實踐課、畫面性色彩、解構(gòu)性色彩、意象性色彩教學(xué)場地：實訓(xùn)室教學(xué)設(shè)備：優(yōu)秀范例教學(xué)方法：講授法、示范教學(xué)法32課時合計64二、 實訓(xùn)過程與方法（以課程教學(xué)任務(wù)來表述實訓(xùn)過程，以教學(xué)內(nèi)容與實訓(xùn)過程選擇實訓(xùn)方法）（一）實訓(xùn)計劃制定：通過對設(shè)計色彩的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并靈活應(yīng)用設(shè)計色彩的基礎(chǔ)知識于實訓(xùn)中。語言應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)，體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實用性。在實訓(xùn)操作實施過程中，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，采用分組教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生小組協(xié)作精神和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心細(xì)致的習(xí)慣。 在掌握了一定的專業(yè)知識和技術(shù)后，結(jié)合社會市場需求，建立校外實習(xí)基地，提升學(xué)生的職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生色彩構(gòu)成的感受能力與表現(xiàn)能力。兼職專業(yè)教師應(yīng)具有本科以上學(xué)歷或中級以上職稱，并有從事與本專業(yè)相關(guān)的實踐工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，具備較強(qiáng)的構(gòu)成表現(xiàn)技能，掌握高職教育規(guī)律，有一定的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)方法。（二）實訓(xùn)計劃實施：（設(shè)計一個教學(xué)單元的教學(xué)實施過程）實訓(xùn)任務(wù)一：（一）師資要求：專任教師應(yīng)具有本專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷。學(xué)場地：實訓(xùn)室教學(xué)設(shè)備：多媒體、優(yōu)秀設(shè)計作品教學(xué)方法：講授法、實操法、示范教學(xué)法、專題訓(xùn)練法、討論法 8課時合計 32二、 實訓(xùn)過程與方法（以課程教學(xué)任務(wù)來表述實訓(xùn)過程，以教學(xué)內(nèi)容與實訓(xùn)過程選擇實訓(xùn)方法）（一）實訓(xùn)計劃制定：通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握色彩設(shè)計和色彩應(yīng)用的知識，提高和加強(qiáng)學(xué)生對《色彩構(gòu)成》課程的理解和運(yùn)用構(gòu)成法則的能力，著重培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計、應(yīng)用色彩的技能，為今后的專業(yè)設(shè)計奠定堅實的基礎(chǔ)。教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性。（四）教材要求： 本課程所選用的教材，其內(nèi)容應(yīng)滿足本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和本課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。（三）教學(xué)方法：在理論教學(xué)實施過程中，靈活運(yùn)用案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法、直觀演示法、自主學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，以及多媒體課件等多種教學(xué)手段，化抽象難懂為形象生動，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，勤于實踐。（二）教學(xué)環(huán)境與設(shè)備：多媒體教室，畫室、利用網(wǎng)絡(luò)資源，電子書庫等給學(xué)生提供更廣泛的知識領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高創(chuàng)新意識和能力。具有良好的職業(yè)道德，具備先進(jìn)的高等職業(yè)教育理念，有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究和改革創(chuàng)新能力。培養(yǎng)較強(qiáng)的設(shè)計創(chuàng)新能力、過硬的藝術(shù)表現(xiàn)技能，具有把平面構(gòu)成的知識應(yīng)用到藝術(shù)設(shè)計（包裝、廣告招貼、標(biāo)志、展示設(shè)計等）、舞臺美術(shù)、動漫、攝影等專業(yè)領(lǐng)域的能力。培養(yǎng)視覺方面的創(chuàng)造能力，提高學(xué)生創(chuàng)作活動和造型能力。學(xué)場地：實訓(xùn)室教學(xué)設(shè)備：多媒體、優(yōu)秀設(shè)計作品教學(xué)方法：講授法、實操法、示范教學(xué)法、專題訓(xùn)練法、討論法8課時合計32二、 實訓(xùn)過程與方法（以課程教學(xué)任務(wù)來表述實訓(xùn)過程，以教學(xué)內(nèi)容與實訓(xùn)過程選擇實訓(xùn)方法）（一）實訓(xùn)計劃制定：了解平面構(gòu)成的概念，意義；系統(tǒng)掌握平面構(gòu)成的基本知識。教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性。（四）教材要求： 本課程所選用的教材，其內(nèi)容應(yīng)滿足本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和本課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。（三）教學(xué)方法：在理論教學(xué)實施過程中，靈活運(yùn)用案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法、直觀演示法、自主學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，以及多媒體課件等多種教學(xué)手段，化抽象難懂為形象生動，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，勤于實踐。（二）教學(xué)環(huán)境與設(shè)備：多媒體教室，實訓(xùn)室、利用網(wǎng)絡(luò)資源，電子書庫等給學(xué)生提供更廣泛的知識領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高創(chuàng)新意識和能力。具有良好的職業(yè)道德，具備先進(jìn)的高等職業(yè)教育理念，有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究和改革創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的市場分析的能力 ；培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力。掌握立體構(gòu)成的技巧和表現(xiàn)方法，在立體構(gòu)成理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行相關(guān)的造型設(shè)計訓(xùn)練，讓理論知識和技能訓(xùn)練相互促進(jìn)，既培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力，又使學(xué)生具有一定的動手操作能力。教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性。（四）教材要求： 本課程所選用的教材，其內(nèi)容應(yīng)滿足本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和本課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。（三）教學(xué)方法：在理論教學(xué)實施過程中，靈活運(yùn)用案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法、直觀演示法、自主學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，以及多媒體課件等多種教學(xué)手段，化抽象難懂為形象生動，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，勤于實踐。教學(xué)環(huán)境與設(shè)備要求：多媒體教室，實訓(xùn)室、利用網(wǎng)絡(luò)資源，電子書庫等給學(xué)生提供更廣泛的知識領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高創(chuàng)新意識和能力。具有良好的職業(yè)道德，具備先進(jìn)的高等職業(yè)教育理念，有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究和改革創(chuàng)新能力。要求學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)手段，獨(dú)立完成招貼設(shè)計的能力，同時也要求作品應(yīng)具有市場因素的考慮、創(chuàng)意獨(dú)特點(diǎn)的提取等實際要求，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性體現(xiàn)文化氣息，掌握現(xiàn)代潮流，了解未來廣告的發(fā)展趨向，實現(xiàn)具有理論與實踐能力的復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。教學(xué)場地：實訓(xùn)室教學(xué)設(shè)備：多媒體、優(yōu)秀范例教學(xué)方法：講授法、實操法、引導(dǎo)法、討論法8三單元商業(yè)廣告與文化廣告設(shè)計的定位與創(chuàng)意強(qiáng)化學(xué)生市場環(huán)境分析的意識；迅速準(zhǔn)確的進(jìn)行定位；要求學(xué)生深刻領(lǐng)悟創(chuàng)意原理，掌握創(chuàng)意方法教學(xué)場地：實訓(xùn)室教學(xué)設(shè)備：多媒體、優(yōu)秀范例教學(xué)方法：案例分析法、講授法、示范教學(xué)法、分組討論法12四單元招貼設(shè)計的制作要求學(xué)生按照程序進(jìn)行設(shè)計制作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成畫草稿的習(xí)慣教學(xué)場地：實訓(xùn)室教學(xué)設(shè)備：多媒體、優(yōu)秀范例教學(xué)方法：講授法、實操法、示范教學(xué)法、專題訓(xùn)練法、討論法56課時合計80二、 實訓(xùn)過程與方法（以課程教學(xué)任務(wù)來表述實訓(xùn)過程，以教學(xué)內(nèi)容與實訓(xùn)過程選擇實訓(xùn)方法）（一）實訓(xùn)計劃制定：使學(xué)生能通過本課程學(xué)習(xí)，了解實際的社會平面設(shè)計領(lǐng)域，自然過渡至工作職場。三、 實訓(xùn)效果評價：（以課程屬性和內(nèi)容確定評價方法）實訓(xùn)效果綜合評價表序號項目項目評價要素分值比重學(xué)生評價教師評價專家評價綜合成績1采風(fēng)理論知識了解攝影基礎(chǔ)10了解基本的構(gòu)圖形式與方法102核心能力攝影基礎(chǔ)15人物速寫15風(fēng)景速寫15色彩風(fēng)景寫生153職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)通過速寫手段收集生活素材10通過速寫手段收集生活素材，服務(wù)畢業(yè)創(chuàng)作10四、 實訓(xùn)總結(jié)：（根據(jù)實訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、過程與效果進(jìn)行總結(jié)）實訓(xùn)項目七：《廣告設(shè)計》一、 實訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時分配學(xué)期教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動設(shè)計課時分配三學(xué)期一單元廣告的概念與功能對廣告的功能的理解教學(xué)場地：實訓(xùn)室教學(xué)設(shè)備：多媒體、優(yōu)秀范例教學(xué)方法：講授法、引導(dǎo)法4二單元廣告的構(gòu)成要素這部分內(nèi)容是整個廣告設(shè)計的重點(diǎn)。語言應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)，體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實用性。實訓(xùn)任務(wù)三：教學(xué)方法： 1）以專業(yè)理論講述開始，引導(dǎo)學(xué)生了解本課程的相關(guān)理論基礎(chǔ)知識；2）以寫生示范為前期教學(xué)的主要手段；3）以寫生作為整個教學(xué)實踐過程的主要教學(xué)手段，輔以作業(yè)點(diǎn)評。具有良好的表達(dá)能力和實踐能力，能夠較好地組織課堂，引導(dǎo)學(xué)生完成課堂教學(xué)任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)真、善、美，提高審美情趣，在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，逐步形成積極向上的人生觀和價值觀。豐富、拓寬學(xué)生的美術(shù)視野及知識面,提高自身的理論知識水平。通過采風(fēng)寫生，了解社會、接觸實際，初步體驗生活，同時收集素材（能夠激發(fā)創(chuàng)作靈感的東西），采風(fēng)課程的設(shè)置，能夠拓寬各專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，拓展他們的知識面，和激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。分組寫生20第二單元 色彩風(fēng)景寫生通過色彩寫生收集創(chuàng)作素材分組寫生40課時合計120 120二、 實訓(xùn)過程與方法（以課程教學(xué)任務(wù)來表述實訓(xùn)過程，以教學(xué)內(nèi)容與實訓(xùn)過程選擇實訓(xùn)方法）（一）實訓(xùn)計劃制定：《采風(fēng)》是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)一門必修專業(yè)技能課。教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性。實訓(xùn)任務(wù)四：教材要求： 本課程所選用的教材，其內(nèi)容應(yīng)滿足本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和本課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。實訓(xùn)任務(wù)三：教學(xué)方法： 在理論教學(xué)實施過程中，靈活運(yùn)用案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法、直觀演示法、自主學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，以及多媒體課件等多種教學(xué)手段，化抽象難懂為形象生動，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，勤于實踐。教學(xué)環(huán)境與設(shè)備要求：多媒體教室，實訓(xùn)室、利用網(wǎng)絡(luò)資源，電子書庫等給學(xué)生提供更廣泛的知識領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高創(chuàng)新意識和能力。具有良好的職業(yè)道德，具備先進(jìn)的高等職業(yè)教育理念，有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究和改革創(chuàng)新能力。要求學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)手段，獨(dú)立完成壁畫稿件設(shè)計，同時也要求作品應(yīng)具有市場因素的考慮、創(chuàng)意獨(dú)特點(diǎn)的提取等實際要求，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性體現(xiàn)文化氣息，掌握現(xiàn)代潮流，了解未來壁畫的發(fā)展趨向，實現(xiàn)具有理論與實踐能力的復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。 了解壁畫的功能。教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性。實訓(xùn)任務(wù)三：教學(xué)方法：理論講授與實踐相結(jié)合實訓(xùn)任務(wù)四：教材要求：本課程所選用的教材，應(yīng)符合國家高等職業(yè)院校教材的選用規(guī)定，正規(guī)出版，其內(nèi)容能夠滿足本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和本課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。實訓(xùn)任務(wù)二：教學(xué)環(huán)境與設(shè)備要求：以校內(nèi)教學(xué)為主，校外練習(xí)為輔。（二）實訓(xùn)計劃實施：（設(shè)計一個教學(xué)單元的教學(xué)實施過程）實訓(xùn)任務(wù)一：師資要求：學(xué)院主講教師講授為主，院外教學(xué)資源為輔。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理信息的能力和語言文字表達(dá)能力。三、 實訓(xùn)效果評價：（以課程屬性和內(nèi)容確定評價方法）實訓(xùn)效果綜合評價表序號項目項目評價要素分值比重學(xué)生評價教師評價專家評價綜合成績1包裝理論知識了解包裝設(shè)計的概念10了解包裝設(shè)計的發(fā)展歷史及趨勢102核心能力包裝容器造型設(shè)計15包裝設(shè)計原則構(gòu)思15了解包裝的功能性造型和形象性造型15實訓(xùn)能力153職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)熟悉掌握實際包裝設(shè)計案例中視覺要素10理解如何使包裝設(shè)計更加貼切地為被包裝對象服務(wù)10四、 實訓(xùn)總結(jié)：（根據(jù)實訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、過程與效果進(jìn)行總結(jié)）實訓(xùn)項目四：《畢業(yè)創(chuàng)作》一、 實訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時分配學(xué)期教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動設(shè)計課時分配第五學(xué)期第一單元 創(chuàng)作的基本概念了解創(chuàng)作的基本概念10第二單元創(chuàng)作形態(tài)與類別了解創(chuàng)作形態(tài)與類別 收集創(chuàng)作素材10第三單元創(chuàng)作的實踐進(jìn)程完成創(chuàng)作作品60課時合計80 80二、 實訓(xùn)過程與方法（以課程教學(xué)任務(wù)來表述實訓(xùn)過程，以教學(xué)內(nèi)容與實訓(xùn)過程選擇實訓(xùn)方法）（一）實訓(xùn)計劃制定：《畢業(yè)創(chuàng)作》是專業(yè)必修課程，采取集體授課、個別輔導(dǎo)的方式。語言應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)，體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實用性。在實訓(xùn)操作實施過程中，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，采用分組教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生小組協(xié)作精神和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心細(xì)致的習(xí)慣。 在掌握了一定的專業(yè)知識和技術(shù)后，結(jié)合社會市場需求，建立校外實習(xí)基地，提升學(xué)生的職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生立體構(gòu)成的感受能力與表現(xiàn)能力。兼職專業(yè)教師應(yīng)具有本科以上學(xué)歷或中級以上職稱，并有從事與本專業(yè)相關(guān)的實踐工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，具備較強(qiáng)的構(gòu)成表現(xiàn)技能，掌握高職教育規(guī)律，有一定的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)方法。（二）實訓(xùn)計劃實施：（設(shè)計一個教學(xué)單元的教學(xué)實施過程）實訓(xùn)任務(wù)一：師資要求：專任教師應(yīng)具有本專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷。在進(jìn)行課程設(shè)計時，我們所遵循的理念是要著重解決學(xué)生的設(shè)計、圖形、創(chuàng)造性表現(xiàn)意識，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識，挖掘他們的藝術(shù)創(chuàng)新的潛能，對事物各層面的探究。用包裝實踐形象組成，探討其過程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注基本要素。實訓(xùn)項目三：《包裝設(shè)計》一、 實訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時分配學(xué)期教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動設(shè)計課時分配四學(xué)期一單元包裝設(shè)計概述了解包裝設(shè)計的概念、功能與發(fā)展歷史及趨勢教學(xué)場地：實訓(xùn)室教學(xué)設(shè)備：多媒體、優(yōu)秀范例教學(xué)方法：講授法、引導(dǎo)法4二單元包裝容器造型設(shè)計了解包裝的功能性造型和形象性造型教學(xué)場地：實訓(xùn)室教學(xué)設(shè)備：多媒體、優(yōu)秀范例教學(xué)方法：講授法、實操法、引導(dǎo)法、討論法8三單元包裝設(shè)計原則構(gòu)思掌握理解包裝設(shè)計中的設(shè)計原則，現(xiàn)代包裝設(shè)計中的視覺傳達(dá)體系教學(xué)場地：實訓(xùn)室教學(xué)設(shè)備：多媒體、優(yōu)秀范例教學(xué)方法：案例分析法、講授法、示范教學(xué)法、分組討論法8四單元實訓(xùn)環(huán)節(jié) 熟悉掌握實際包裝設(shè)計案例中視覺要素 理解如何使包裝設(shè)計更加貼切地為被包裝對象服務(wù)教學(xué)場地：實訓(xùn)室教學(xué)設(shè)備：多媒體、優(yōu)秀范例教學(xué)方法：講授法、實操法、示范教學(xué)法、專題訓(xùn)練法、討論法44課時合計 64二、 實訓(xùn)過程與方法（以課程教學(xué)任務(wù)來表述實訓(xùn)過程，以教學(xué)內(nèi)容與實訓(xùn)過程選擇實訓(xùn)方法）（一）實訓(xùn)計劃制定：包裝設(shè)計課程的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握商品的包裝知識、包裝方法和技巧。圖層的基本操作，掌握圖層樣式的使用。利用前面所講知識來對圖片進(jìn)行處理，熟練調(diào)整圖像的過暗、過亮、缺乏對比度等質(zhì)量問題。繪制圖形并填充顏色，制作大紅燈籠，熟練使用顏色設(shè)置工具，并對色彩的使用達(dá)到一定水平。其中，對于繪圖工具，圖像處理工具，要求達(dá)到熟練掌握繪圖工具，圖像處理工具的使用，并在熟練地基礎(chǔ)上繪制各種圖案、圖像等。制圖審美能力有了進(jìn)一步的提高。教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性。實訓(xùn)