【摘要】小學(xué)生自主管理實(shí)施方案學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師的激勵(lì)、指導(dǎo)及幫助下,自己處理日常生活、活動(dòng)與學(xué)習(xí)方面事物的管理模式。這種管理模式體現(xiàn)出了一種新型的學(xué)生觀:把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置,以學(xué)生為中心,能力為本位,通過(guò)尊重、信任、引導(dǎo)和激勵(lì)等影響作用,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,激發(fā)學(xué)生的熱情,為每個(gè)學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個(gè)性和才能的機(jī)會(huì)與環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)修身、主動(dòng)修心、主動(dòng)求知、主動(dòng)勞動(dòng)
2025-05-16 03:51
【摘要】自主管理方案一、指導(dǎo)思想:學(xué)生自主管理委員會(huì)本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨,在學(xué)校的總體領(lǐng)導(dǎo)下,在政團(tuán)部門(mén)的具體指導(dǎo)下,以配合學(xué)校中心工作為目的,積極開(kāi)展各項(xiàng)自主管理活動(dòng)。二、工作目標(biāo):1、圍繞學(xué)校的中心工作,進(jìn)行管理和自我管理,教育和自我教育,服務(wù)和自我服務(wù);2、參與學(xué)校管理:作為群眾性組織,學(xué)生自主管理委員會(huì)可以充分發(fā)揮與全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢(shì),
2025-05-02 06:23
【摘要】第一篇:班級(jí)自主管理實(shí)施方案 班級(jí)自主管理實(shí)施方案 (班干部座談會(huì)) 一、實(shí)施自制管理的意義: 1、引導(dǎo)小學(xué)生自制管理班集體,可以提高他們自我教育的能力。 2、引導(dǎo)小學(xué)生自制管理班集體,促其...
2024-10-21 02:25
【摘要】實(shí)驗(yàn)小學(xué)自主管理實(shí)施方案一、關(guān)于自主管理(一)自主管理的必要性一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的理由——被動(dòng)教育管理老師太累,學(xué)生太苦。老師整天把自己拴在學(xué)生身上,還擔(dān)驚受怕,唯恐出亂子。在學(xué)校日常行為規(guī)范的管理方面,我們常遇到這樣的現(xiàn)象:課堂上違反紀(jì)律卻屢教不改;衛(wèi)生情況一團(tuán)糟卻熟視無(wú)睹;……諸如此類,舉不勝舉。班主任忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)卻毫不見(jiàn)起色,剛處理完這件事,又冒出了第二件、第三件事,讓你永
2025-01-21 23:56
【摘要】第一篇:班級(jí)自主管理實(shí)施方案 班級(jí)自主管理實(shí)施方案細(xì)則 1108班 一、班級(jí)管理思路 以量化考核為引導(dǎo),實(shí)行班級(jí)管理權(quán)利下放。在班級(jí)管理工作中關(guān)注細(xì)節(jié),注重全面考核。按照德育為先,學(xué)業(yè)為重的原...
2024-10-21 12:21
【摘要】中學(xué)學(xué)生自主管理實(shí)施方案根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、各處室工作計(jì)劃以及年級(jí)德育工作的需要,結(jié)合年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況,擬成立2016屆學(xué)生自主管理委員會(huì),該委員會(huì)以學(xué)生自我管理,自我教育,自我成長(zhǎng)為目的,培養(yǎng)學(xué)生的組織管理和協(xié)調(diào)能力,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展做準(zhǔn)備,打造學(xué)生自主管理特色和良好的校園文化,達(dá)到管是為了不管的目的。該委員會(huì)是在學(xué)校學(xué)生處、校團(tuán)委、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,在各班主任和全體201
2025-05-02 04:37
【摘要】班級(jí)自主管理實(shí)施方案班級(jí)是學(xué)校實(shí)施教育的基本單元,是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、管理的組織,更是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的平臺(tái)。每個(gè)班主任都把本班的工作管理好了,學(xué)校就能順理成章地辦好。但小小的班級(jí),班級(jí)管理工作具有復(fù)雜性、長(zhǎng)期性等特點(diǎn)。班主任承擔(dān)著全面育人的重任,要全方位開(kāi)展工作:如常規(guī)教育(紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表、品德、學(xué)習(xí)、兩操、安全等)、教室布置、培養(yǎng)班干部、分小組安排座位、召開(kāi)主題班會(huì)、
2025-05-04 06:14
【摘要】....小學(xué)學(xué)生自制管理實(shí)施方案實(shí)施自制管理的意義:1、引導(dǎo)小學(xué)生自制管理班集體,可以提高他們自我教育的能力。2、引導(dǎo)小學(xué)生自制管理班集體,促其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用,使他們?cè)诟玫陌嗉?jí)環(huán)境中接受教育。3、引導(dǎo)小學(xué)生自制管理班集體,可以培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個(gè)性,有利于兒童認(rèn)識(shí)自我,了
2025-05-16 03:46
【摘要】湛江開(kāi)發(fā)區(qū)覺(jué)民中學(xué)初二(2)班班級(jí)學(xué)生自主管理的方案班主任:王愛(ài)班主任的班級(jí)管理是一項(xiàng)巨大而繁重的工程,班主任在班級(jí)管理中既要完成班主任的管理任務(wù),實(shí)現(xiàn)賦予班主任的神圣職責(zé),更重要的是使我們的一切管理達(dá)到教書(shū)育人的目的。在班級(jí)管理中,如何實(shí)現(xiàn)班主任的管理理念,我進(jìn)行了深深的思考。我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,使教育目標(biāo)自我內(nèi)化,是使學(xué)生實(shí)現(xiàn)道德思想目標(biāo)和
2025-05-05 07:32
【摘要】.....學(xué)生自主管理案例 篇一:學(xué)生自主管理案例(1063字)本學(xué)年以來(lái),我校開(kāi)始從多方面嘗試探索學(xué)生的自我管理模式,經(jīng)過(guò)一年多的努力取得了一些成績(jī),成立了學(xué)生會(huì)和各種社團(tuán),對(duì)班主任的管理工作有
2025-04-23 00:31
【摘要】小學(xué)生自主管理心得范文 長(zhǎng)期以來(lái),小學(xué)的班主任常常是起早貪黑,事必躬親,不自覺(jué)地運(yùn)用著”保姆式”的管理。這種局面,既不利于班主任自身素質(zhì)的提高,又忽視了學(xué)生的主體性,壓抑了學(xué)生自主、自理、自治能力的...
2024-12-07 03:46
2025-05-07 01:03
【摘要】第一篇:自主管理方案 十八中學(xué)生自主管理方案 一、宗旨: 學(xué)生自主管理委員會(huì)本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨,在學(xué)校的總體領(lǐng)導(dǎo)下,在政教處的具體指導(dǎo)下,以配合學(xué)校中心工作為目的,積極開(kāi)...
2024-11-19 03:30
【摘要】化肥二廠包裝工段創(chuàng)建安全自主管理班組實(shí)施方案編制部門(mén):化肥二廠包裝工段審核:批準(zhǔn):編制日期:中國(guó)石油中國(guó)石油
2025-01-18 02:08
【摘要】淺談班級(jí)學(xué)生自主管理七(1)閆好錄使學(xué)生樹(shù)立自主管理的思想,讓學(xué)生參與管理工作,可以培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自我約束能力,使學(xué)生做到自我認(rèn)識(shí)、自我激勵(lì)、自我調(diào)控,這樣學(xué)生才能更加明確地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),學(xué)習(xí)目的更加明確,自覺(jué)性更強(qiáng),從而取得更好的教育教學(xué)效果。一、樹(shù)立學(xué)生自主管理的思想自主管理主要是指在學(xué)校的教育教學(xué)管理中,充分利用學(xué)生的參與意識(shí),體
2025-05-22 05:07