【正文】 習用房、院（系）行政辦公用房、科研用房、圖書館、生活福利及其他輔助用房等五類用房，其中實驗實習用房、院（系）行政辦公用房、科研用房缺口較大，按 92 指標核算應(yīng)有建筑面積 50231 平方米，外加采暖補助 5%，共需建筑面積 52742 平方米，學(xué)?，F(xiàn)有三類用房面積 12300 平方米，缺口為40442 平方米。根據(jù)“十一五”發(fā)展規(guī)劃以及北京市教育委員會的批復(fù)，到“十一五”末，學(xué)院在校生學(xué)生規(guī)模在 6000 人左右，其中研究生300 人，本?？粕?5700 人（本科生 5500 人，高職 200 人） ；而目前北京**學(xué)院學(xué)生人數(shù)已達 6492 人（詳見表 32） 。表 31 北京**學(xué)院現(xiàn)有建筑規(guī)模一覽表序號 功能用房名稱 現(xiàn)有建筑規(guī)模（m 2）1 教室 238342 實驗室實習場所及附屬用房 86243 圖書館 77714 風雨操場 17095 會堂 47796 校（系）行政用房 36767 學(xué)生宿舍 550868 學(xué)生食堂 55749 教工食堂 359410 教工宿舍 280411 生活福利及其他輔助用房 1159312 專職科研機構(gòu)用房 0 本項目需求分析北京**學(xué)院“十一五”規(guī)劃中，對自身的發(fā)展目標作出明確定位，在深化改革，理順關(guān)系，完善機制的同時，按照現(xiàn)代大學(xué)的要求規(guī)范辦學(xué)，力爭使其基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊伍、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)水平、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量等主要辦學(xué)指標進入市屬高校先進行列，使學(xué)校成為基礎(chǔ)設(shè)施良好、管理規(guī)范、特色鮮明、國內(nèi)知名的財經(jīng)類院校，為學(xué)校進一步發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)校實驗室建設(shè)規(guī)劃由于場地等原因，遲遲得不到落實，學(xué)習環(huán)境得不到改善，學(xué)生的工程技術(shù)能力和實踐能力的培養(yǎng)也受到很大的限制。其中，物流學(xué)院和信息學(xué)院開設(shè)的專業(yè)，按學(xué)科體系劃分應(yīng)為理工類專業(yè)，對于實驗場所和實驗條件的要求遠高于一般財經(jīng)類專業(yè)。長此以往，勢必會影響學(xué)校教學(xué)、科研水平的提升。北京**學(xué)院唯有利用其人才優(yōu)勢，努力構(gòu)建好研究平臺，取得先進科研成果，培養(yǎng)雄厚的師資力量，積極推動教學(xué)水平提高，才能更好地把握住這個發(fā)展契機。建校迄今，學(xué)校致力于建設(shè)高水平特色型大學(xué)，努力由教學(xué)型向教學(xué)科研型大學(xué)轉(zhuǎn)變，力求以科研促進教學(xué)，以教學(xué)帶動科研，已建成 6 個北京市科技創(chuàng)新平臺、3 個研究所、8 個科研基地，組建科研創(chuàng)新團隊 33 個，并在相關(guān)研究領(lǐng)域取得了一批顯著成果，在國內(nèi)外具有一定的學(xué)術(shù)影響。即使近幾年北京**學(xué)院采取了向空間發(fā)展的戰(zhàn)略，也不能滿足新形勢下高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本要求。而根據(jù)北京**學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃以及北京市教育委員會的批復(fù)，到“十一五”末，學(xué)校在校生學(xué)生規(guī)模為 6000 人左右。近年來，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，北京**學(xué)院校園用地已日趨緊張。而目前學(xué)校存在的問題也制約著其進一步發(fā)展：基礎(chǔ)設(shè)施較差，學(xué)校生均占地面積與基本辦學(xué)標準差距較大；學(xué)科專業(yè)體系有待完善，碩士點、本科專業(yè)的總體數(shù)量較少；師資隊伍整體水平有待提高，師資隊伍的規(guī)模、學(xué)歷、職稱、專業(yè)結(jié)構(gòu)均有待改善。根據(jù)北京**學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃要求，北京**學(xué)院未來將立足北京，服務(wù)首都，面向全國，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、實踐能力強、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為根本目標，走高水平特色型大學(xué)發(fā)展之路，努力建設(shè)成國內(nèi)知名、特色鮮明、規(guī)模適中、管理規(guī)范、基礎(chǔ)設(shè)施良好的教學(xué)科研型財經(jīng)類大學(xué)。近年來，北京**學(xué)院通過不斷深化改革人才培養(yǎng)模式，增強學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使其教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，逐漸形成了教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。近三年來，北京**學(xué)院在承擔國家及省部級科研課題、開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等方面取得了一系列的成果和經(jīng)驗，在促進學(xué)校的學(xué)科建設(shè)及科研教學(xué)發(fā)展的同時，也擴大了其在國際上的影響力。校園占地面積近 600 畝，教學(xué)建筑面積約 13 萬平方米，分為教學(xué)實驗區(qū)、生活宿舍區(qū)、公共生活區(qū)和體育活動區(qū)四大功能區(qū)。近幾十年來，學(xué)校取得長足發(fā)展，已成為一所以物流學(xué)科為特色，以經(jīng)濟學(xué)科為基礎(chǔ)，以管理學(xué)科為主干，以理工文法等相關(guān)學(xué)科為支撐的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的財經(jīng)類高等院校。綜上，建設(shè)北京**學(xué)院新學(xué)科綜合樓，是改善**學(xué)院的實驗實習條件，滿足培養(yǎng)高素質(zhì)人才對于實驗室的要求，提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫要求。為了建設(shè)好已有的專業(yè)，使得這五個專業(yè)之間能夠互相支撐，協(xié)調(diào)發(fā)展，同時也是為了能夠更好地申報信息工程專業(yè)，信息學(xué)院需要新建 7 個實驗室。上述實驗室的建設(shè)還可以為信息學(xué)院、商學(xué)院等專業(yè)教學(xué)提供支撐條件。目前學(xué)校實驗場地缺乏、大量的教學(xué)設(shè)備沒有場地進行安裝調(diào)試和投入教學(xué)工作，不能形成良好的教學(xué)資源。物流學(xué)院共有機械設(shè)計制造及其自動化（物流設(shè)備方向） 、物流工程以及商品學(xué)三個工程類專業(yè)。但是該校現(xiàn)有實驗室的總體發(fā)展水平比較滯后，生均面積僅為 ，遠低于“92 指標”中 ，根本不能滿足學(xué)校正常的教學(xué)要求，實驗教學(xué)設(shè)施也落后于行業(yè)的發(fā)展要求，遠遠不能滿足培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用人才的需要。目前，學(xué)校正處于建設(shè)高水平特色型大學(xué)和加快由教學(xué)型向教學(xué)科研型大學(xué)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，實驗室和實訓(xùn)基地建設(shè)已成為學(xué)校發(fā)展建設(shè)過程中亟待加強的環(huán)節(jié)之一。 有利于改善實驗實習條件，提高教學(xué)質(zhì)量北京**學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃明確指出：學(xué)校“以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、實踐能力強、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為根本目標” 。然而，學(xué)校目前沒有專門的科研用房，以上科研基地分散在學(xué)校不同性質(zhì)的建筑中，用房空間狹小、設(shè)施陳舊，無論硬件環(huán)境還是軟件配套都無法滿足科研工作的需要。 有利于提高學(xué)?？蒲兴剑嵘诵母偁幜Ρ本?*學(xué)院擁有 1 個國家級特色專業(yè)建設(shè)點和 3 個北京市特色專業(yè)建設(shè)點。因此，相對于國家規(guī)劃標準指標，北京**學(xué)院的實驗實習、科研用房和行政辦公用房等面積指標都明顯偏低。根據(jù)北京**學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃以及北京市教育委員會的批復(fù)，到“十一五”末，學(xué)院在校生學(xué)生規(guī)模在 6000 人左右，其中研究生 300 人，本科生 5500 人，高職 200 人。因此，學(xué)校只能從數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩個方面著手，在校園內(nèi)挖掘潛力進行空間調(diào)整，以有效解決制約學(xué)校發(fā)展的障礙。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，北京**學(xué)院校園用地已日趨緊張。因此，本項目建設(shè)是培養(yǎng)高級物流人才、促進物流業(yè)發(fā)展的需要。我國對于掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、營銷技巧、組織管理、商品配送和資金周轉(zhuǎn)等相關(guān)知識、理念和操作方法的國際性物流人才的需求日趨緊迫。其中，物流高級人才的需求尤為明顯，據(jù)有關(guān)部門預(yù)計，2022 年全國需要物流高級人才 20 至 30萬。但是，相對于發(fā)達國家而言，我國的物流產(chǎn)業(yè)尚處于起步發(fā)展階段，在資金、技術(shù)和觀念等方面上存在較大差距，而其中更根本的差距在于專業(yè)人才的短缺，也因此嚴重制約著我國物流業(yè)的縱深發(fā)展以及整個產(chǎn)業(yè)水平的提升。 項目建設(shè)的必要性 培養(yǎng)高級物流人才，促進物流業(yè)發(fā)展物流業(yè)是融合運輸業(yè)、倉儲業(yè)、貨代業(yè)和信息業(yè)等行業(yè)的復(fù)合型服務(wù)產(chǎn)業(yè)，涉及領(lǐng)域廣，吸納就業(yè)人數(shù)多，促進生產(chǎn)、拉動消費作用大，在促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和增強國民經(jīng)濟競爭力等方面發(fā)揮著重要作用。同時根據(jù)北京**學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃以及北京市教育委員會的批復(fù)，到“十一五”末，學(xué)院在校生學(xué)生規(guī)模在 6000 人左右，但是北京**學(xué)院最初建校時僅按照 1600 名的學(xué)生規(guī)模進行總體規(guī)劃設(shè)計，學(xué)校現(xiàn)有的實驗實習、教研及行政辦公用房面積嚴重不足，并且沒有專門的科研樓，現(xiàn)有科研設(shè)施大多老舊，限制了學(xué)校的教育科研水平的提高，在客觀上制約了學(xué)校的發(fā)展。北京**學(xué)院地處通州，作為物流學(xué)科特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的財經(jīng)類高等院校，是北京市乃至全國物流產(chǎn)業(yè)高級人才的培養(yǎng)基地。近年來，物流業(yè)已成為北京市乃至于全國經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一；2022 年 3 月，國務(wù)院出臺《物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》 （20222022 年） ，物流業(yè)成為我國十大調(diào)整振興產(chǎn)業(yè)中唯一的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，發(fā)展前景廣闊；與此同時，隨著物流產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，首都經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)經(jīng)濟管理人才尤其是物流管理人才的需求也在不斷增長；《北京城市總體規(guī)劃（20222020 年） 》也對北京空間布局進行了功能調(diào)整。5 建筑層數(shù) 12 層至1 層6 建筑高度 45 米7 建筑密度 %8 容積率 9 綠地率 45％10 停車泊位 81 個 其中：地下 49個第 2 章 項目提出的背景和建設(shè)的必要性 項目提出的背景隨著世界經(jīng)濟的快速發(fā)展和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進步，物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟中一個新興的服務(wù)行業(yè)，已在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展。其中：地上建筑面積 19800 m178。3 建設(shè)用地面積 15758 m178。 可行性研究報告編制依據(jù)北京市發(fā)展和改革委員會《關(guān)于批準北京**學(xué)院新學(xué)科綜合樓項目建議書的函》 （京發(fā)改［2022］1863 號） ； 《普通高等院校校舍規(guī)劃建筑面積指標》 （[1992]245 號） ； 《北京**學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃》 ； 《北京**學(xué)院新學(xué)科綜合樓項目項目建議書》 ； 《投資項目可行性研究指南》 ，北京：中國電力出版社，2022；國家和行業(yè)有關(guān)建設(shè)工程的法律、法規(guī)、標準和規(guī)范；建設(shè)單位提供的有關(guān)資料。并且,與美國、日本、英國、澳大利亞、加拿大等 20 多所大學(xué)或科研機構(gòu)建立了良好的校際交流關(guān)系，在促進學(xué)校的學(xué)科建設(shè)及科研教學(xué)發(fā)展的同時，也擴大了其在國際上的影響力。北京**學(xué)院在承擔國家及省部級科研課題、開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等方面取得了一系列的成果和經(jīng)驗。同時，學(xué)校擁有 1 個國家級特色專業(yè)建設(shè)點和 3 個北京市特色專業(yè)建設(shè)點。另外，還有各類成人教育學(xué)生 4000 余人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工 676 多人，其中專任教師 380 多名，正副教授近 171 名。學(xué)校先后隸屬于國家**局、**部、國內(nèi)貿(mào)易部，1998 年 10 月劃歸北京市管理。 承辦單位及項目負責人簡介 承辦單位簡介北京**學(xué)院是一所北京市屬的主要為流通領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才的普通高等院校。項目總用地面積 15758 平方米，總建筑面積 23800 平方米，其中：地上建筑面積 19800 平方米，共 12 層，主要為科研、實驗、辦公等功能用房；地下建筑面積 4000 平方米，為設(shè)備用房、人防兼車庫等。地址：主管部門： 項目建設(shè)地點項目建設(shè)地點位于北京市**號，北京**學(xué)院院內(nèi)中部。 承辦單位及主管部門承辦單位名稱：北京**學(xué)院。北京**學(xué)院新學(xué)科綜合樓建設(shè)項目可行性研究報告北京**學(xué)院新學(xué)科綜合樓建設(shè)項目可行性研究報告工程號：**主 管 院 長 ：主 管 總 工 ：項 目 負 責 人 ：** 工 程 設(shè) 計 院二 ○ 一 ○ 年 四 月報告編制人員* 教授級高工* 高級工程師** 工 程 師** 工 程 師** 助理工程師** 助理工程師** 高級工程師** 工 程 師** 工 程 師** 工 程 師** 工 程 師目 錄第 1 章 總論 ..................................................................................................................1 項目概況 ............................................................................................................1 承辦單位及項目負責人簡介 ............................................................................2 可行性研究報告編制依據(jù) ................................................................................4 主要技術(shù)經(jīng)濟指標 ............................................................................................4第 2 章 項目提出的背景和建設(shè)的必要性 ..................................................................5 項目提出的背景 ................................................................................................5 項目建設(shè)的必要性 ............................................................................................6第 3 章 需求分析和建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模 ........................................................................12 現(xiàn)狀及存在問題 ..............................................................................................12 本項目需求分析 ........