旅游概論教案——第二章-文庫吧資料
2025-04-30 22:26本頁面
【正文】 在探討中加強學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解教師講解首先讓我們來了解一下中國古代的旅行和旅游。隨著朝代的更迭，社會經(jīng)濟、政治和科技文化的發(fā)展變化，旅游活動也經(jīng)歷著興衰起伏的發(fā)展變化過程。關(guān) 鍵了解并掌握中國旅游業(yè)的發(fā)展過程。教材分析重 點掌握現(xiàn)代旅游的三個發(fā)展階段。能力目標(biāo)培 培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力。2＇作 業(yè) 世界旅游歷史發(fā)展大致可分為哪幾個時期？近代旅游與古代旅游相比較，有哪些不同特征？ 第二次世界大戰(zhàn)后旅游迅速發(fā)展的主要因素是什么？ 現(xiàn)代旅游的發(fā)展有哪些主要特征？1＇教學(xué)后記 教 案 設(shè) 計課 題第二章 旅游簡史 第二節(jié) 中國旅游簡史授課班級授課時間使用教材《旅游概論》教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解中國旅游業(yè)的發(fā)展過程。板書設(shè)計第二章 旅游簡史第一節(jié) 世界旅游簡史 一、古代旅行和旅游的發(fā)展及其特征二、近代旅游的興盛與旅游業(yè)的誕生三、現(xiàn)代旅游與旅游業(yè)的迅速發(fā)展教師總結(jié)課件展示教師講解教師總結(jié)課件展示 8＇10＇小 結(jié)世界旅游、旅游業(yè)在不同歷史階段呈現(xiàn)出不同的特征。影響的雙重性。發(fā)展的不平衡性。（二）特征游客的大眾性。社會生產(chǎn)力水平的提高，為現(xiàn)代旅游的迅速發(fā)展提供了物質(zhì)條件。旅游業(yè)在誕生初期就顯示出它強大的生命力，但就發(fā)展速度和規(guī)模而言，在整個世界經(jīng)濟中還不足顯示出舉足輕重的地位。旅游活動空間的拓展，使跨國、跨洲旅游成為時尚。（二）特征旅游者人員構(gòu)成的多層次。庫克1841年7月5日 禁酒大會1845年 世界上第一家旅行社——托馬斯 以歐洲人為代表的探險、考察旅行相對發(fā)達，但具有物質(zhì)占有和殖民文化傾向。首先讓我們來了解一下世界旅游歷史的發(fā)展。根據(jù)教材的導(dǎo)入案例，讓學(xué)生對其分析，并對以下問題進行討論： 曉東為什么認為旅行社（導(dǎo)游）是“不可替代”的？ 你認為是什么力量推動，使古代奧運會流傳至
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1