【正文】 健康心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。1積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作。學(xué)校加強對殘疾、體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。建立學(xué)生健康管理制度，定期對學(xué)生進行體格檢查，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案。學(xué)校不得讓學(xué)生參加夜班勞動。根據(jù)中學(xué)生的年齡，組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?，并對參加勞動的學(xué)生，進行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護措施。體育運動項目和運動強度適合中學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故。 按學(xué)生人數(shù)600：1的比例配備5名專職衛(wèi)生技術(shù)人員，負責(zé)師生的衛(wèi)生保健工作。 認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強飲食衛(wèi)生管理，辦好學(xué)生膳食，加強營養(yǎng)指導(dǎo)。 學(xué)校為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。 學(xué)校或教師不以任何理由和方式，增加授課時間和作業(yè)量，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)。第七章 衛(wèi)生、健康及安全 衛(wèi)生加強學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的健康水平。各建筑物電源進線總開關(guān)采用二級斷路器，能同時切斷相線和中性線，各終端配電箱插座回路分支上設(shè)瞬時動作（動作電流為30mA）的漏電保護單元。各建筑采取各等電位接地措施，衛(wèi)生間等潮濕場所采取局部等電位接地措施。防雷、接地及電氣安全根據(jù)相關(guān)國家規(guī)范，本工程各建筑均屬于三類防雷建筑物，本設(shè)計在屋頂暗敷避雷帶加避雷小針的方式設(shè)置避雷系統(tǒng)。室內(nèi)照明教學(xué)、辦公用房采用配有保護角燈罩的熒光燈具。室內(nèi)配電各建筑物底層設(shè)總配電箱，每層設(shè)分配電箱，出線至各回路采用BV銅芯塑料線穿UPVC管沿墻、沿樓板暗敷。線路采用樹干式和放射式配電方式向各用電部位供電。室外排水管采用硬聚氯乙烯加筋管。室內(nèi)排水管采用UPVC排水管，設(shè)專用通氣立管。室內(nèi)給水管采用PRR管或鋼塑復(fù)合給水管。管材屋面及道路雨水采用有組織收集，就近排放的原則，排至城市規(guī)劃道路常山縣市政雨水管道。排水生活給水系統(tǒng) 本工程建筑最高為5層，利用市政給水管網(wǎng)壓力直接供給，管網(wǎng)布置下行上給?！蹲詣訃娝疁缢到y(tǒng)設(shè)計規(guī)范》 GB500842001給水《城市工程管結(jié)綜合規(guī)劃規(guī)范》 GB5028998 給排水設(shè)計依據(jù)學(xué)校廁所設(shè)2個無障礙廁位（男女各1個），2個無障礙洗手盆（男女各1個），1個無障礙小便器。，設(shè)凹室或防護措施。，坡面應(yīng)平整，不應(yīng)光滑。 公用工程 無障礙學(xué)校各建筑入口采用無障礙入口（無臺階無坡度）室外地面坡度為1%~2%。項目建設(shè)用地面積=72400m2247。3000人=39m2/人。本項目“雙控”指標(biāo)計算單位用地面積=項目建設(shè)用地面積247。校園內(nèi)標(biāo)高與周圍建筑物現(xiàn)狀和規(guī)劃控制高程有合理的銜接。房屋朝向安排南北朝向，房屋間的間距應(yīng)滿足日照，采光要求。師生們在一片綠色之中，陶冶情操，增長知識。綠化：學(xué)校的綠化采用見縫插針的方式進行。燃氣管道經(jīng)次干道北側(cè)直接接入食堂。雨水、污水排放管道分別布置。教師由次干道進入校園，即可進入辦公樓。學(xué)生上體育課，離開教室進入主干道即可直達運動場。本項目道路較為簡潔、便捷。 豎向布置400m標(biāo)準(zhǔn)跑道田徑場和籃、排球場的布置方向以其長軸為標(biāo)準(zhǔn)，其長軸布置為南北方向。機動車停放于行政辦公樓前廣場，機動車停車位24個。文化廣場東側(cè)，規(guī)劃建設(shè)3層體藝樓和1層風(fēng)雨操場；文化廣場北側(cè)，為5層長條形實驗樓；文化廣場西側(cè)，布置4層教學(xué)樓4座，行政辦公樓和圖書館各1座。學(xué)校主入口處設(shè)置醒目、精致的校名牌；由主入口進入，為校園文化廣場；校園主干道貫穿教學(xué)區(qū)、運動場、生活服務(wù)區(qū)；主次出入口均安裝不銹鋼伸縮門。校園規(guī)劃區(qū)原有水塘2個，規(guī)劃保留并修建荷塘，砌筑假山、石徑，栽綠樹，形成小橋、流水的優(yōu)美校園環(huán)境。透式格柵圍墻的基本色調(diào)與街面建筑一致，與街景協(xié)調(diào)統(tǒng)一。主、次出入口設(shè)置緩沖帶。常山縣紫港中學(xué)校址北面臨205國道，西臨城市規(guī)劃道路，均為城市主要干道，人流車流密集，不宜設(shè)置學(xué)校大門。校園總體布局，按功能分區(qū)布置；教學(xué)區(qū)、運動場地區(qū)、生活服務(wù)區(qū)三個區(qū)塊，形成校園內(nèi)功能清晰，布局合理，整齊劃一，安全整潔的基本格調(diào)。營造學(xué)生好好學(xué)習(xí)，知榮恥，樹新風(fēng)，德、智、體全面發(fā)展氛圍，力求建設(shè)一個優(yōu)良的集文化素質(zhì)，道德觀念，身心健康，全面發(fā)展成長于一體的校園環(huán)境。校園綠化、美化應(yīng)和建筑物協(xié)調(diào)統(tǒng)一。水、燃氣、電力、通訊等敷設(shè)地下管線，按防火規(guī)范設(shè)置室外消防栓供水接口。校園功能分區(qū)明確，布局合理，各區(qū)之間聯(lián)系既方便又互不干擾。校園布局應(yīng)整體性強，建筑組合應(yīng)緊湊、集中，力求具時代特色。校園內(nèi)各建筑之間，校園內(nèi)建筑與校園外相鄰建筑之間的間距應(yīng)符合城市規(guī)劃，衛(wèi)生防護，日照、防火等規(guī)定。學(xué)校主要出入口位置不宜緊靠城市主干道，便于學(xué)生就學(xué)和人流迅速疏散?？倛D布置應(yīng)因地制宜，合理利用地形、地貌，適度超前。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行浙江省學(xué)校建設(shè)用地控制指標(biāo)，節(jié)約用地。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省示范性高級中學(xué)校舍配置標(biāo)準(zhǔn)》。運動場總面積37000 m2體育用房建筑面積構(gòu)成表單位：m2序號用房名稱一期二期合 計備 注1體育館430043002健身房3003003乒乓球房1004005004體操房3003005體育器材儲藏房1002003006合 計450012005700 建設(shè)教學(xué)輔助用房2幢（4層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積6000m2，二期建成。建筑面積5700m2，其中一期4500m2。 運動區(qū)運動區(qū)建設(shè)體育館1座（3層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積5700m2，一期建4500m2，二期建1200m2。生活附屬用房包括商店、書店、洗衣店、浴室、郵政、儲蓄、電腦房和其他服務(wù)用房。食堂及附屬用房學(xué)生食堂就餐容納能力3000人，設(shè)固定就餐座位2000個。教師宿舍教師宿舍按教師總數(shù)的20%住校和10%的值班教師配備，人均為12m2，1幢（4層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積1100m2。學(xué)生宿舍：充分考慮為學(xué)生提供一個良好的、健康的居住空間，為學(xué)生提供一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，每幢宿舍安裝磁卡公用電話，設(shè)公共廁所和盥洗間。一幢（4層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積3300 m2，一期建成。包括音樂教室，樂器演奏室，美術(shù)教室，書法教室和舞蹈房等，一幢（3層）框架結(jié)構(gòu)，建筑面積3500m2，二期建成。藝術(shù)樓21世紀(jì)的教育將是人才和素質(zhì)教育。圖書館內(nèi)設(shè)藏書庫、聲像閱覽室，普通閱覽室，教師閱覽室，分類陳列室，配置計算機多媒體信息網(wǎng)絡(luò)，有線電視網(wǎng)絡(luò)等。教師閱覽室座位數(shù)按教師數(shù)的40%配置，座位為100個。圖書館根據(jù)《浙江省示范性高級中學(xué)校舍配置標(biāo)準(zhǔn)》，圖書館藏書按學(xué)生人數(shù)每生50冊計算，其中閉架書占30%，開架書占70%。實驗大樓功能建筑面積構(gòu)成表單位：m2內(nèi) 容理化生實驗室語言教室計算機教室史地教室階梯教室電化教室勞動技能教室公共設(shè)施面積合計建筑面積數(shù)量（個）40662122建筑面積435054654620228620861258112610400說明：框架結(jié)構(gòu)，3幢（5層）?？蚣芙Y(jié)構(gòu)，四幢（四層）。其功能構(gòu)成如下：教學(xué)大樓教學(xué)大樓包括普通教室65個，專用教室16個組成。 建筑工程方案 教學(xué)科研區(qū)：教學(xué)科研區(qū)是學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)和科研場所，是學(xué)校的主體，核心建筑。第五章 建設(shè)方案 設(shè)計依據(jù)場址規(guī)劃紅線圖《浙江省一級重點普通中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《浙江省示范性高級中學(xué)校舍配置標(biāo)準(zhǔn)》《砼結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》GB500102002《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》GB500072002《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》GB500032001《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB500092001《建筑防火設(shè)計規(guī)范》GBJ14090 基本要求建筑等級：二級，耐用年限50年；結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu)；耐火等級：二級；用電安全等級：二級；寄宿生比例：100%。 本項目的建設(shè)具有良好的自然條件，配套設(shè)施條件，政府部門重視、支持，資金有保障、技術(shù)有依托，項目的各項建設(shè)條件具備。學(xué)校規(guī)劃建設(shè)方案各項指標(biāo)符合省政府學(xué)校建設(shè)用地“雙控”指標(biāo)。常山縣是浙江西部的主要門戶，當(dāng)?shù)赜斜容^厚重的文化傳統(tǒng)，改革開放之后，常山縣委、縣政府在制訂現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃時，把科教興縣戰(zhàn)略放在十分重要的位置，非常重視教育事業(yè)的發(fā)展，縣政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，對教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)提供了政策，資金等的多方支持，縣政府非常重視常山高中段教育的發(fā)展，把建設(shè)常山縣紫港中學(xué)作為政府2004年重點前期工程項目，現(xiàn)已對項目建議書進行了批復(fù)。 交通 常山縣城北大道從學(xué)校門口通過，城市交通極為方便，20320國道及“杭金衢”高速公路等交通網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)通常山縣境內(nèi)外，學(xué)校與境外的交通十分便捷。 基礎(chǔ)設(shè)施配套條件 供水 目前，常山縣市政給排水管網(wǎng)已鋪入城北，通過主干道供水管道和排水管道分別快速接常山縣紫港中學(xué)的供水管支管和排水支管，能滿足項目建設(shè)需要及項目建成后學(xué)生教師的用水需要和學(xué)校生活污水排放要求。 氣象水文 常山屬亞熱帶季風(fēng)氣候，溫暖濕潤，四季分明，主要氣象水文資料如下：年平均溫度：℃年極端最高氣溫：℃年極端最低氣溫：℃年平均降水量：年無霜期：254天年平均相對濕度：79%年主導(dǎo)風(fēng)向：東北風(fēng)年平均風(fēng)速：最大風(fēng)壓值：最大雪壓值：最大地震烈度：≤6度場址土壤類別：Ⅱ類海拔高程8687m（黃海高程）無洪澇資料記載 工程地質(zhì) 常山縣地形南高北低，平均海拔高程為5264m（黃海高程），縣域全境橫跨北東—西南向的江山—紹興深斷裂，分屬揚子準(zhǔn)地臺和華南褶皺系兩個一級大地構(gòu)造單元，地質(zhì)環(huán)境復(fù)雜，構(gòu)造形態(tài)多樣，地層及巖漿發(fā)育良好。地處浙江西部，與江西玉山交界、杭金衢高速公路、320和205國道穿境而過，對外交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢十分明顯。場址占地面積：146000m2（合219畝），其中代征鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共道路和公用工程29000m2，項目建設(shè)用地117000m2，合175畝。根據(jù)常山縣城市總體規(guī)劃和土地利用規(guī)劃為學(xué)校建設(shè)用地。場址北側(cè)緊靠205國道，東面和杭金衢高速公路連線鄰近，南面即為通向常山縣城的道路，既與喧鬧的城市商貿(mào)區(qū)和人口稠密的居民區(qū)保持了一定距離，又緊靠城市，交通便利，地理位置優(yōu)越。第四章 項目選址和主要建設(shè)條件 場址現(xiàn)狀場址地點：常山縣外港天馬鎮(zhèn)大弄口北側(cè)、320國道南側(cè)。師資隊伍來源三個方面：一是常二中、四中、城關(guān)中學(xué)撤并高中部后，全部高中部師資調(diào)入紫港；二是向社會招聘、引進優(yōu)秀教師；三是接納大學(xué)應(yīng)聘應(yīng)屆畢業(yè)生。學(xué)校建成后每年招收新生1000名，生源有保證。根據(jù)《浙江省示范性高級中學(xué)校舍配置標(biāo)準(zhǔn)》和《浙江省等級重點普通高中評估操作標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合浙江省、衢州市、常山縣教育發(fā)展規(guī)劃和教育發(fā)展需要，參照當(dāng)前有關(guān)同類學(xué)校的建設(shè)情況，常山縣紫港中學(xué)建設(shè)規(guī)模第一期建48個班，第二期建12個班。 建設(shè)規(guī)模 前提條件： 根據(jù)常山縣教育發(fā)展總體規(guī)劃與實施綱要，經(jīng)過學(xué)生生源預(yù)測分析，為確保常山縣高中段普高教育在2020年之前，集中在常山縣城關(guān)區(qū)，集中在常山縣一中和紫港中學(xué)二所省一級重點高級中學(xué)完成，確保基本普及高中段教育和將文化水平底線從初中段提高到高中段水平，基本與全省、全市同步完成的前提條件，設(shè)定紫港中學(xué)的建設(shè)規(guī)模和等級，確保常山縣2004年—2020年教育總體規(guī)劃設(shè)定的目標(biāo)和任務(wù)如期完成。擴招改造后，2007年后高中段辦學(xué)能力和招生能力預(yù)測：常山縣擴招改造高中段招生能力預(yù)測序號學(xué)校校名規(guī)模（班級）每學(xué)年平均招生數(shù)備 注1常山一中6010002紫港中學(xué)6010003職業(yè)中專366004定陽中學(xué)122005計算機學(xué)校183006合 計1863100其中普高合計1202000 常山縣高中段學(xué)校經(jīng)過整合，擴招改造后，辦學(xué)能力達186個班級，每個學(xué)年招收新生能力62個班級，計3100人，其中普高辦學(xué)能力120個班，招生能力2000人。對其他各學(xué)校進行擴招改造，擴大招生能力：常山一中實施第三期工程，將規(guī)模擴大到60個班；紫港中學(xué)60個班，第一期48個班；常山職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校36個班，定陽中學(xué)12個班，浙西計算機學(xué)校18個班。撤銷常山二中、常山四中高中部，分離城關(guān)中學(xué)高中部，建設(shè)紫港中學(xué)。 常山縣實施教育發(fā)展總體規(guī)劃后，高中段擴招能力預(yù)測：按照85%的升學(xué)率，每班按50人計算，應(yīng)有80個班3972人的招生能力，才能滿足高中段就學(xué)的要求，其中普高須40個班。按照常山縣教育局20032005年度統(tǒng)計資料分析，2003年初中畢業(yè)生4568人，2004年初中畢業(yè)生4919人，2005年初中畢業(yè)生4532人，平均每年由初中畢業(yè)生升入高中學(xué)習(xí)的生源為4673人，其中升入普高的2337人。按照2000年第五次人口普查資料，0—%，平均每年從初中升入高中段學(xué)習(xí)的毛人數(shù)約為4931人，按照普職比例5：5測算，升入普高生源2466人。通過對學(xué)生生源生成的環(huán)境條件分析，常山縣學(xué)生生源總量在一定的歷史時期內(nèi)，將保持穩(wěn)定，甚至略有下降，但教育必將成為家庭的第一需要，教育消費將成為家庭消費的重要內(nèi)容，學(xué)生生源生成的環(huán)境條件將越來越好，必將出現(xiàn)振興和發(fā)展教育事業(yè)良好時期。共有98