大四班班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案-文庫吧資料
2025-04-29 00:15本頁面
【正文】 的閱讀氛圍，讓幼兒在大量的閱讀中，增加知識(shí)，得到精神需求。（2）、學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色，能與同伴聯(lián)合游戲，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的交往意識(shí)。相信孩子們會(huì)在這里發(fā)揮自己的無限想象力和創(chuàng)造力。根據(jù)大班幼兒年齡的特點(diǎn)和興趣，我們開設(shè)了此區(qū)角，希望孩子們將自己的想法通過自己操作，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 （3）培養(yǎng)幼兒的語言交際能力，并樂于與人交談。（如下圖所示） 小象工程師 目標(biāo)： （1）提高幼兒的動(dòng)手操作能力，拓展其思維。（2）培養(yǎng)幼兒的語言交際能力，并樂于與人交談。在這個(gè)過程中我們會(huì)相應(yīng)的與主題相結(jié)合，隨著主題的改變而適當(dāng)?shù)脑鰷p材料。其次，在每個(gè)區(qū)角我們會(huì)設(shè)計(jì)幼兒游戲的區(qū)角規(guī)則，以便孩子們能更好的進(jìn)行游戲，在游戲活動(dòng)中按照規(guī)則進(jìn)行游戲。其中，小象工程師、小象裁縫店是本學(xué)期新增區(qū)角，相信孩子們會(huì)玩的很愉快。根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，我班共開展了六個(gè)區(qū)角：小象化妝品店、小象工程師、小象裁縫店、小象益智區(qū)、小象書屋、小象美工坊。（參考下圖）二、 區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)我班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的開展一條主線是以孩子的小伙伴“小象”為主題，通過孩子們的小伙伴“小象”，在區(qū)域活動(dòng)的開展中，讓孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。在班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，教師會(huì)與幼兒一起創(chuàng)作完成相應(yīng)作品，把孩子的作品，如剪紙、繪畫、粘貼畫、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流、學(xué)習(xí)，這樣不僅促進(jìn)了幼兒間的感情，還提高了幼兒學(xué)習(xí)
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