【正文】 護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)造，有意嘗試探究，學(xué)習(xí)解決問題。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。棋類區(qū)目標(biāo)：有效地培養(yǎng)幼兒的注意力，堅(jiān)持性。圖書區(qū)目標(biāo)“進(jìn)一步加大閱讀量，創(chuàng)造更濃的閱讀氛圍，讓幼兒在大量的閱讀中，增加知識(shí)，得到精神需求。活躍思維，培養(yǎng)分析判斷和推理能力?？瞥^(qū)目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。計(jì)算區(qū)目標(biāo)：通過試題操作，看圖計(jì)算，進(jìn)行到10以內(nèi)加減答的學(xué)習(xí)，加深幼兒對(duì)數(shù)之間轉(zhuǎn)變和格式的印象。區(qū)域創(chuàng)設(shè)語言區(qū)目標(biāo)：在豐富的語言活動(dòng)中，進(jìn)一步提高聽、說、讀、講的興趣。我們根據(jù)本班的年齡特征，階段性教育目標(biāo)和本班興趣活動(dòng)特色，與幼兒一道創(chuàng)設(shè)出直觀的、形象的、具體的、可感知的教育環(huán)境，最大限度地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。鍛煉幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、手腦并用的作用。環(huán)境創(chuàng)設(shè)總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的優(yōu)良環(huán)境，能滿足幼兒的需求和興趣，對(duì)幼兒能起良好的潛移默化的作用。（4）、通過唱歌比賽,繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。（2）、美工區(qū)投放剪刀,各種廢舊材料,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。（5）、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。（3）、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。藝術(shù)領(lǐng)域（1）、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗(yàn)。（2）、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減,學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。（5）、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識(shí),能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。（3）、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄,樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。科學(xué)領(lǐng)域（1）、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。（3）、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。措施（1）、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達(dá)自己的所見所聞。（5）、周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣。（3）、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。語言領(lǐng)域（1）、樂意和周圍的人交談,會(huì)使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。（3）、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事。措施（1）、通過“三八婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、關(guān)心他人品質(zhì)。知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,喜愛中國(guó)的風(fēng)景名勝,尊敬國(guó)旗,為自己是中國(guó)人而自豪。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。（4）、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。（2）、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往,會(huì)互助、合作、分享,謙讓,有同情心。（3）、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)。措施（1）、通過體育游戲和體育課。（7）、和同伴一起友好的玩,不欺負(fù)小朋友。（5）、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng),能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。（4）、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。（2）、知道一些安全常識(shí),不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。（4）、進(jìn)行空氣消毒工作。（2）、教幼兒穿衣服,進(jìn)行穿衣服比賽。（6）、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。（4）、不舒服能及時(shí)告訴老師。（3）、多和開水,出汗時(shí)能自己換衣服,能保持衣服的整潔。（包括整理書包、衛(wèi)生習(xí)慣、準(zhǔn)時(shí)上幼兒園、按時(shí)入睡、在自由時(shí)會(huì)結(jié)伴玩耍等）四、具體工作計(jì)劃（一）保教工作保育工作（1）、自己穿脫衣服,折疊衣服。（如學(xué)什么？課程表？）E、加強(qiáng)閱讀能力、理解力的培養(yǎng)，豐富幼兒生活中的詞匯，進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力。C、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，能與他人合作、有堅(jiān)持性，不怕困難。行為準(zhǔn)則的準(zhǔn)備：了解小學(xué)生要遵守哪些紀(jì)律？如：有時(shí)間觀念不遲到；上課坐姿，二分鐘預(yù)備鈴要做什么等等學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備：A、激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲：能關(guān)注周圍，不怕困難，積極尋找答案。三、班級(jí)工作目標(biāo)今年我們將根據(jù)《新綱要》，積極開展以我是小學(xué)生——“幼小銜接”為中心的系列主題教育，從幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備、行為準(zhǔn)則準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備、生活能力的準(zhǔn)備四方面教育出發(fā)，使幼兒順利地從幼兒園踏入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。上課有個(gè)別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動(dòng)作的現(xiàn)象。任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，沒有很強(qiáng)的責(zé)任心?！?，還有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性，想到哪里說到哪里，在計(jì)算能力方面，有了一定的統(tǒng)計(jì)和實(shí)際運(yùn)算的能力，如：在游戲中會(huì)運(yùn)用加減運(yùn)算進(jìn)行買賣；另外，在游戲的活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)了與他人分工、合作、解決問題的能力有所加強(qiáng)。然后。在行為習(xí)慣方面，尤其在禮貌方面，有了很大的進(jìn)步，無論看到認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師或小朋友都能主動(dòng)打招呼。首先，在表達(dá)表現(xiàn)方面，他們的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了，通過故事表演等手段，他們的語言、肢體、繪畫、音樂等表現(xiàn)進(jìn)步了，對(duì)自己有一定的自信。二、班級(jí)情況分析本學(xué)期班級(jí)幼兒人數(shù)不變，男孩26人，女孩14人，共40人。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。六、工作中的不足我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。跳繩比賽在6月份，大班組舉行了跳繩比賽，經(jīng)過長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，我班幼兒都已經(jīng)學(xué)會(huì)了跳繩，在比賽中，幼兒能夠認(rèn)真、堅(jiān)持，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在半日活動(dòng)中有一個(gè)親子制作書簽的活動(dòng)，家長(zhǎng)積極配合，與小朋友一起制作，其樂融融，并制作出了很多精美的書簽。家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)積極性比較高，通過家長(zhǎng)會(huì)，更好地促進(jìn)了家長(zhǎng)與教師之間的交流，為以后工作做好準(zhǔn)備，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解了擁有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。我班嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫數(shù)字、看圖說話等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。這也是我們?nèi)焕蠋熞恢币詠韴?jiān)持的努力方向。以下是本班這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：一、教育教學(xué)方面我們從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。年1月2018第二篇：大四班班級(jí)總結(jié)二O一七學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)總結(jié)春蕾學(xué)校附屬幼兒園大四班，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。班級(jí)管理有序、班級(jí)幼兒健康成長(zhǎng)、班級(jí)無任何安全事故發(fā)生、家長(zhǎng)滿意度也比較高。在日常生活中也要學(xué)會(huì)感恩體貼，幫爺爺奶奶做一些力所能及的小事。一日生活中的隨機(jī)教育也很重要，我們班的尤孫辰小朋友有時(shí)放學(xué)還要奶奶背，我們了解到這一情況之后，結(jié)合德育內(nèi)容《重陽樂》、《孝心童謠》，再次對(duì)孩子們進(jìn)行了敬老愛老的孝心教育。例如本學(xué)期的重陽節(jié)，我們也請(qǐng)家長(zhǎng)一起教小朋友一首重陽敬老愛老的兒歌，拍攝一張寶貝為爺爺奶奶做一件小事的照片帶到幼兒園。除了在德育教學(xué)活動(dòng)中滲透，我們也結(jié)合班級(jí)德育專欄進(jìn)行德育知識(shí)的滲透與宣傳?，F(xiàn)在的小朋友都是家里的寶貝，之前的教學(xué)活動(dòng)和談話活動(dòng)中經(jīng)常聽孩子們提到自己的爸爸媽媽愛自己，爺爺奶奶每天都給自己做好吃的，當(dāng)問到他們是怎么愛長(zhǎng)輩時(shí)，卻沒能說出一些具體的做法。七、課題研究不松懈，及時(shí)反思。在制作教玩具時(shí)考慮安全第一，保證活動(dòng)場(chǎng)地與器械的安全性。保教人員對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒