【正文】 發(fā)相關(guān)的論文、出版著作篇（部）（含公開出版的實驗教材和實驗指導書），其中在二級期刊發(fā)表論文篇以上或在一級期刊發(fā)表論文篇以上。 . 系統(tǒng)講授門實驗課程、或擔任門實驗課程的指導工作，能按照教案大綱的要求規(guī)劃實驗教案項目，設計綜合設計性、研究創(chuàng)新性實驗方案，并付諸實施，取得良好效果（對無教案任務的單位不做此項要求）。 . 在公開出版的期刊上發(fā)表與圖書資料相關(guān)論文或出版著作篇（部）以上。 （三）館員 . 主要協(xié)助完成圖書管理指導工作，有一定的圖書管理經(jīng)驗；有參加圖書館建設以及管理的工作經(jīng)驗，服務意識強，表現(xiàn)良好。 （）達到第款課題要求的基礎(chǔ)上增加主持完成項類課題。 （）任現(xiàn)職務以來獲年年度考核優(yōu)秀。 . 取得相應成果，具備下列條件之一： （）獲得國家級教案、科研成果獎；獲得省部級教案、科研成果獎三等獎以上；獲得校級教案、科研成果二等獎以上。其中主持項以上與圖書資料相關(guān)的研究課題。 . 任現(xiàn)職以來獲年年度考核優(yōu)秀或獲得校級以上先進個人獎勵或榮譽稱號。 （）任現(xiàn)職務以來獲年年度考核優(yōu)秀。 （）達到第款課題要求的基礎(chǔ)上增加主持完成項類以上課題（含省級以上圖書館學會、協(xié)會或行業(yè)機構(gòu)設立的課題）。 （）主持完成有關(guān)圖書資料方面的國家授權(quán)發(fā)明專利項，或?qū)嵱眯滦蛯＠棥?. 在公開出版的核心期刊上發(fā)表與圖書資料相關(guān)的論文、出版著作篇（部），其中在一級期刊發(fā)表論文篇。 . 任現(xiàn)職以來獲年年度考核優(yōu)秀或獲得校級以上先進個人獎勵或榮譽稱號。 . 公開發(fā)表學術(shù)論文（論著）篇（部），其中在二級以上期刊上發(fā)表論文篇以上。 （）在達到第款規(guī)定的各項論文數(shù)的基礎(chǔ)上，增加篇一級期刊論文，論文總數(shù)也相應增加篇。 （）獲國家發(fā)明專利授權(quán)（前名），或獲新品種保護權(quán)（前名），或獲得計算機軟件或集成電路保護權(quán)（第名）。 （）本人參加完成（國家級前名，省級前名）的成果獲得新農(nóng)藥、農(nóng)藥新制劑、新獸藥（三類以上）、新產(chǎn)品、新材料、新裝備、省級以上新食品（飼料）添加劑、新肥料證書、新品種審定或新品種保護權(quán)。 （）全國百篇優(yōu)秀博士學位論文獲得者。 （）在影響因子以上收錄期刊發(fā)表篇論文。 （）主持項類和主要參加項類重大課題。 . 積極開展與本專業(yè)相關(guān)的科研工作，主持項省部級課題且具備下列條件之一： （）主持項類課題。 . 公開發(fā)表教育管理研究論文篇以上。 （三）助理研究員 . 較好地掌握高等教育的基本理論、專業(yè)知識、對所從事的教育管理工作進行積極的探討和研究，具有一定的政策水平和組織協(xié)調(diào)能力。 （）在達到第款規(guī)定的各項論文數(shù)的基礎(chǔ)上，增加篇二級期刊論文，論文總數(shù)也相應增加篇。 （）作為指導教師（國家級前名，省級前名）指導學生參加競賽獲得省級以上獎勵。 . 公開發(fā)表教育管理研究論文、出版著作篇（部），其中一級期刊論文篇以上或二級期刊論文篇以上。 . 近五年獲年年度考核優(yōu)秀或獲得校級以上先進個人獎勵或榮譽稱號。 （二）副研究員 . 仔細履行崗位職責，工作思路清晰，有一定的改革創(chuàng)新精神，注重管理工作的科學化和規(guī)范化，獨立起草過較高水平的管理文件、改革方案或調(diào)研報告，對現(xiàn)從事的教育管理工作能提出系統(tǒng)的科學化管理方案。 （）在達到第款規(guī)定的各項論文數(shù)的基礎(chǔ)上增加篇一級論文，論文總數(shù)也相應增加篇。 （）作為第一指導教師指導學生參加競賽獲得國家級獎勵。 . 在核心期刊上發(fā)表教育管理研究論文總數(shù)篇，其中一級期刊論文篇。 . 近五年獲年年度考核優(yōu)秀或獲得校級以上先進個人獎勵或榮譽稱號。 第二十五條 高等教育管理系列的評審條件 （一）研究員 . 仔細履行崗位職責，工作業(yè)績突出，獨立撰寫或主持制定過較高水平的管理文件、改革方案或調(diào)研報告，對現(xiàn)從事的教育管理工作能提出系統(tǒng)的科學化管理方案，注重改革創(chuàng)新，在學校改革發(fā)展中作出積極貢獻。 （）第一主編編寫與本專業(yè)工作相關(guān)的科普著作，公開出版發(fā)行累計萬冊以上。 （）主持完成的成果獲國家發(fā)明專利授權(quán)項。 . 在二級以上期刊發(fā)表本專業(yè)論文篇，其中一級期刊論文篇以上。 . 積極開展與本專業(yè)相關(guān)的科技推廣工作，主持項類以上成果轉(zhuǎn)化類或示范推廣類或產(chǎn)學研課題，并主持項類和項類、或主持項類科研課題、或主持項類和主要參加項類課題，并至少完成項主持課題。 第二十四條 推廣研究型系列的評審條件 推廣研究員 . 參與學校組織的科技推廣活動或本科生的實訓課程教案，并被聘為學校科技推廣專家（專職或兼職），并提供有效證明。 （三）助理研究員 . 積極開展科研工作，參加過項校級或項類以上課題。 . 積極開展與本專業(yè)相關(guān)的科研工作，自然科學類必須主持項國家基金，人文社科類必須主持項省部級課題。 （二）副研究員 . 協(xié)助指導過研究生或教師，或指導學生參加學科專業(yè)競賽活動。 （）在達到第款規(guī)定的各項論文數(shù)的基礎(chǔ)上，理科增加篇、索引收錄的期刊論文，文科增加篇一級期刊論文，論文總數(shù)也相應增加篇。 （）主持完成的成果獲國家發(fā)明專利授權(quán)項。 （）主持完成的成果獲得新農(nóng)藥、農(nóng)藥新制劑、特殊新農(nóng)藥、新獸藥（三類以上）、新產(chǎn)品、新材料、新裝備、省級以上新食品（飼料）添加劑、新肥料證書、新品種審定或新品種保護權(quán)。 （）在影響因子以上收錄期刊發(fā)表論文篇或發(fā)表收錄論文累積影響因子達到以上。并至少完成其中項主持課題。或作為第一指導教師指導學生參加過省級以上學科專業(yè)競賽活動并獲獎。 . 在公開出版的刊物上，發(fā)表與學生思想政治工作相關(guān)論文篇以上。（若級別論文中有一級期刊論文要求，則最高級別論文是一級刊物論文；若級別論文中無一級期刊論文要求，則最高級別論文是指二級期刊論文） （三）講師 . 系統(tǒng)講授思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、黨課、學生軍事訓練、形勢與政策教育、心理健康教育、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導或相關(guān)課程門以上，平均每學年以上學時，經(jīng)考核教案效果良好。 （）在達到第款課題要求的基礎(chǔ)上增加主持完成項類以上課題。 （）作為指導教師指導學生參加競賽獲得省級以上獎勵（國家級前名，省級前名）。 . 取得相應成果，具備下列條件之一： （）教案效果好，有個學期以上的本科評教結(jié)果均在本單位排名前,或有個學期以上的研究生評教結(jié)果均在本單位排名前。 . 在公開出版的刊物上發(fā)表與學生思想政治工作相關(guān)論文篇，且滿足下列條件之一：包含篇二級期刊論文；包含篇一級期刊和篇二級期刊論文。 . 近五年獲年年度考核優(yōu)秀或獲得校級以上先進個人獎勵或榮譽稱號。 （）學術(shù)成果獲得省部級以上領(lǐng)導的肯定性批示，并被有關(guān)部門采納或?qū)嵤?（）在達到第款課題要求的基礎(chǔ)上增加主持完成項類以上課題。 （）作為第一指導教師指導學生參加競賽獲得國家級獎勵項，或省級獎勵項；作為第一指導教師所指導的研究生獲得省級優(yōu)秀碩士學位論文獎勵。 . 取得相應成果，具備下列條件之一： （）教案效果好，有個學期以上的本科評教結(jié)果均在本單位排名前；或有個學期以上的研究生評教結(jié)果均在本單位排名前。 . 在核心期刊發(fā)表與學生思想政治工作相關(guān)論文篇，其中一級期刊篇。 . 主持項省部級以上社科類項目，并且符合下列條件之一：主持項類；主持項類；主持項類和參加項類課題。 第二十二條 學生思想政治教育系列的評審條件 （一）教授 . 系統(tǒng)講授黨課、學生軍事訓練、形勢與政策教育、心理健康教育、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導或相關(guān)課程門以上，平均每學年以上學時，經(jīng)考核教案效果良好。 （）第一主編編寫與本專業(yè)工作相關(guān)的科普著作部，公開出版發(fā)行累計萬冊以上。 （）主持完成的成果獲國家發(fā)明專利授權(quán)項。 . 在公開出版的刊物上發(fā)表教案改革與教育研究論文至少篇、或獲得校級以上教案成果獎、或教案競賽獎獲得者、或十佳教師獲得者、或主編教材部，且在二級以上期刊上發(fā)表本專業(yè)的論文篇以上，其中一級期刊論文篇。 . 積極開展與本專業(yè)相關(guān)的科技推廣工作，主持項類以上成果轉(zhuǎn)化類或示范推廣類或產(chǎn)學研課題，并主持項類，或主持項類、或主持項類和主要參加項類課題；其中，至少完成項主持課題。被聘為省級以上科技推廣專家（專職或兼職）。 （）連續(xù)三年學生評教結(jié)果在本單位排名前。 （）獲得省級以上教案成果獎。 . 取得相應成果，具備下列條件之一： （）作為指導教師指導學生參加競賽獲得省級以上獎勵。 . 主持項校級以上教案研究項目，并在二級以上期刊發(fā)表教案改革與教案研究論文篇以上。 . 農(nóng)、林、工科類應用學科教師必須有累積半年以上與本專業(yè)有關(guān)的生產(chǎn)實踐鍛煉（指在生產(chǎn)第一線從事的科研和科技服務、指導學生實習、實踐）。 （二）教案型副教授 . 年均授課學時數(shù)達到學時以上。 （）系統(tǒng)全英文授課一門（外語教師除外）。 （）參編教材或課件獲得省（部）級以上獎勵。 . 教案效果好，有個學期以上的本科生或研究生評教結(jié)果均在本單位排名前。 . 獲得校級以上教案、教書育人等榮譽稱號項以上。 . 主持類以上的教案研究項目，并獲得過省級以上的教案成果獎。 第二十條 教案型教師系列的評審條件 （一）教案型教授 . 年均授課學時數(shù)達到學時以上。 . 積極開展與本專業(yè)相關(guān)的科研工作，參加過校級或類以上課題。公共課和基礎(chǔ)課教師，系統(tǒng)地輔助本專業(yè)門課程教案；專業(yè)課教師，擔任過專業(yè)課部分或全部內(nèi)容的講授工作。 . 獲得校級以上教案成果獎、或獲得教案觀摩獎、或獲得十佳教師稱號、或參編教材部或獲得本科教案先進稱號或兩學期本科學生評教結(jié)果在本單位排名前。 （）藝術(shù)、設計、體育類，發(fā)表論文篇（部）（其中二級以上期刊篇以上），并獲得項類以上的成果、或項類以上的成果、或項類以上的成果。 （）外語類至少發(fā)表篇一級期刊論文或至少發(fā)表篇二級期刊論文。 . 積極開展與本專業(yè)相關(guān)的科研工作，自然科學類必須主持項國家基金，人文社科類必須主持項類課題或作為主要參加者（前三）參加項類課題；外語類必須主持項類課題或主要參加項類課題；體育、藝術(shù)、設計類專業(yè)教師必須主持一項類課題或主要參加項類課題或主要參加項類課題。 . 擔任過班主任或協(xié)助指導過研究生或進修教師，或指導學生參加學科專業(yè)競賽活動。 （二）副教授 . 每年完成學校規(guī)定的教案和教案培訓任務，全程系統(tǒng)講授過門次以上課程（其中公共基礎(chǔ)課教師一門以上），并根據(jù)教案計劃的安排指導實習和畢業(yè)論文、畢業(yè)設計等，為全日制本科生講授理論課年均學時以上（具體課時計算方法見附則）。 （）在達到表規(guī)定各項論文數(shù)的基礎(chǔ)上，論文總數(shù)和最高級別論文數(shù)相應增加篇。 （）第一主編編寫有關(guān)部委評審批準立項的規(guī)劃教材部，或第一主編編寫的部教材列入教育部推薦研究生教案用書目錄，或第一主編編寫的部教材獲得省（部）級以上獎勵。 （）主持完成的成果獲國家發(fā)明專利授權(quán)項。 （）作為第一指導教師指導學生參加競賽獲得國家級獎勵項，或省級獎勵項；作為第一指導教師所指導的研究生獲得省級優(yōu)秀碩士學位論文獎勵。 （）主持完成的成果獲得新農(nóng)藥、農(nóng)藥新制劑、新獸藥（三類以上）、新檢測試劑、新產(chǎn)品、新材料、新裝備、省級以上新食品（飼料）添加劑、新肥料證書、新品種審定或新品種保護權(quán)。 . 取得相應成果，具備下列條件之一： （）教案效果好，有個學期以上的本科評教結(jié)果均在本單位排名前；或有個學期以上的研究生評教結(jié)果均在本單位排名前。 課時 幅二級核心期刊作品或幅一級核心期刊作品，或在省級協(xié)會組織的活動中獨唱、獨奏或公演的音樂會場，或獲類成果項，或類成果項。 藝術(shù)、設計類 年均授課 課時數(shù) 論文 作品（篇核心期刊論文等同于幅核心期刊作品） 總數(shù)（核心期刊） 一級期刊 ≥課時 幅核心期刊作品，或在省級協(xié)會組織的活動中獨唱、獨奏或公演的音樂會場，或獲類成果項，或類成果項。獲得項全國體育賽事冠軍等同于篇核心期刊論文，獲得項省級體育賽事冠軍等同于篇核心期刊論文。 . 在核心期刊發(fā)表教案改革與教案研究論文至少篇；或獲得校級以上教案成果獎（主持）；或獲得校級十佳教師；或主編教材部。 ≤課時 主持項類和類項目，或主持項類，或主持項類和主要參加項類課題。 人文 社科 二類 （外語、體育、藝術(shù)、設計類） ≥課時 主持項類，或主持項類或主持項類和主要參加項類課題?；蛑鞒猪検〔考壱陨系纳缈祁愴椖?，并且符合下列條件之一：主持項類和項類；主持項類；主持項類和參加項類課題。并至少完成其中項主持課題。 人文 社科 一類 （不含外語、 體育、 藝術(shù)、 設計類） ≥課時 主持項國家社科或自然科學基金。 ≤課時 主持項國家自然科學基金外，且符合下列條件之一：主持項類和項類；主持項類；主持項類和參加項類課題。 . 積極開展與本專業(yè)相關(guān)的科研工作，具備下列條件之一（見表）： 表 教授資格評審的課題要求 學科 類別 年均授課 課時數(shù) 課 題 自然 科學類 ≥課時 主持項國家自然科學基金外，且符合下列條件之一：主持項類；主持項類；主持項類和參加項類課題。 第四章 教師系列專業(yè)技術(shù)職務評審條件 第十九條 普通教師系列的評審條件 （一）教授 . 每年完成學校規(guī)定的教案任務，全程系統(tǒng)講授過門（次）以上課程，并根據(jù)教案計劃的安排指導實習和畢業(yè)論文、畢業(yè)設計等，為全日制本科生講授理論課年均學時以上（具體課時計算方法見附則）。 第十七條 被首聘為副教授的學校引進人才等人員，在首聘期的前三年內(nèi)、可不受資歷、不受出國（境）學習工作經(jīng)