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華南農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審辦法-文庫吧資料

2025-04-25 03:08本頁面
  

【正文】 發(fā)相關(guān)的論文、出版著作篇(部)(含公開出版的實驗教材和實驗指導(dǎo)書),其中在二級期刊發(fā)表論文篇以上或在一級期刊發(fā)表論文篇以上。 . 系統(tǒng)講授門實驗課程、或擔(dān)任門實驗課程的指導(dǎo)工作,能按照教案大綱的要求規(guī)劃實驗教案項目,設(shè)計綜合設(shè)計性、研究創(chuàng)新性實驗方案,并付諸實施,取得良好效果(對無教案任務(wù)的單位不做此項要求)。 . 在公開出版的期刊上發(fā)表與圖書資料相關(guān)論文或出版著作篇(部)以上。 (三)館員 . 主要協(xié)助完成圖書管理指導(dǎo)工作,有一定的圖書管理經(jīng)驗;有參加圖書館建設(shè)以及管理的工作經(jīng)驗,服務(wù)意識強,表現(xiàn)良好。 ()達(dá)到第款課題要求的基礎(chǔ)上增加主持完成項類課題。 ()任現(xiàn)職務(wù)以來獲年年度考核優(yōu)秀。 . 取得相應(yīng)成果,具備下列條件之一: ()獲得國家級教案、科研成果獎;獲得省部級教案、科研成果獎三等獎以上;獲得校級教案、科研成果二等獎以上。其中主持項以上與圖書資料相關(guān)的研究課題。 . 任現(xiàn)職以來獲年年度考核優(yōu)秀或獲得校級以上先進(jìn)個人獎勵或榮譽稱號。 ()任現(xiàn)職務(wù)以來獲年年度考核優(yōu)秀。 ()達(dá)到第款課題要求的基礎(chǔ)上增加主持完成項類以上課題(含省級以上圖書館學(xué)會、協(xié)會或行業(yè)機構(gòu)設(shè)立的課題)。 ()主持完成有關(guān)圖書資料方面的國家授權(quán)發(fā)明專利項,或?qū)嵱眯滦蛯@棥?. 在公開出版的核心期刊上發(fā)表與圖書資料相關(guān)的論文、出版著作篇(部),其中在一級期刊發(fā)表論文篇。 . 任現(xiàn)職以來獲年年度考核優(yōu)秀或獲得校級以上先進(jìn)個人獎勵或榮譽稱號。 . 公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文(論著)篇(部),其中在二級以上期刊上發(fā)表論文篇以上。 ()在達(dá)到第款規(guī)定的各項論文數(shù)的基礎(chǔ)上,增加篇一級期刊論文,論文總數(shù)也相應(yīng)增加篇。 ()獲國家發(fā)明專利授權(quán)(前名),或獲新品種保護權(quán)(前名),或獲得計算機軟件或集成電路保護權(quán)(第名)。 ()本人參加完成(國家級前名,省級前名)的成果獲得新農(nóng)藥、農(nóng)藥新制劑、新獸藥(三類以上)、新產(chǎn)品、新材料、新裝備、省級以上新食品(飼料)添加劑、新肥料證書、新品種審定或新品種保護權(quán)。 ()全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者。 ()在影響因子以上收錄期刊發(fā)表篇論文。 ()主持項類和主要參加項類重大課題。 . 積極開展與本專業(yè)相關(guān)的科研工作,主持項省部級課題且具備下列條件之一: ()主持項類課題。 . 公開發(fā)表教育管理研究論文篇以上。 (三)助理研究員 . 較好地掌握高等教育的基本理論、專業(yè)知識、對所從事的教育管理工作進(jìn)行積極的探討和研究,具有一定的政策水平和組織協(xié)調(diào)能力。 ()在達(dá)到第款規(guī)定的各項論文數(shù)的基礎(chǔ)上,增加篇二級期刊論文,論文總數(shù)也相應(yīng)增加篇。 ()作為指導(dǎo)教師(國家級前名,省級前名)指導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲得省級以上獎勵。 . 公開發(fā)表教育管理研究論文、出版著作篇(部),其中一級期刊論文篇以上或二級期刊論文篇以上。 . 近五年獲年年度考核優(yōu)秀或獲得校級以上先進(jìn)個人獎勵或榮譽稱號。 (二)副研究員 . 仔細(xì)履行崗位職責(zé),工作思路清晰,有一定的改革創(chuàng)新精神,注重管理工作的科學(xué)化和規(guī)范化,獨立起草過較高水平的管理文件、改革方案或調(diào)研報告,對現(xiàn)從事的教育管理工作能提出系統(tǒng)的科學(xué)化管理方案。 ()在達(dá)到第款規(guī)定的各項論文數(shù)的基礎(chǔ)上增加篇一級論文,論文總數(shù)也相應(yīng)增加篇。 ()作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲得國家級獎勵。 . 在核心期刊上發(fā)表教育管理研究論文總數(shù)篇,其中一級期刊論文篇。 . 近五年獲年年度考核優(yōu)秀或獲得校級以上先進(jìn)個人獎勵或榮譽稱號。 第二十五條 高等教育管理系列的評審條件 (一)研究員 . 仔細(xì)履行崗位職責(zé),工作業(yè)績突出,獨立撰寫或主持制定過較高水平的管理文件、改革方案或調(diào)研報告,對現(xiàn)從事的教育管理工作能提出系統(tǒng)的科學(xué)化管理方案,注重改革創(chuàng)新,在學(xué)校改革發(fā)展中作出積極貢獻(xiàn)。 ()第一主編編寫與本專業(yè)工作相關(guān)的科普著作,公開出版發(fā)行累計萬冊以上。 ()主持完成的成果獲國家發(fā)明專利授權(quán)項。 . 在二級以上期刊發(fā)表本專業(yè)論文篇,其中一級期刊論文篇以上。 . 積極開展與本專業(yè)相關(guān)的科技推廣工作,主持項類以上成果轉(zhuǎn)化類或示范推廣類或產(chǎn)學(xué)研課題,并主持項類和項類、或主持項類科研課題、或主持項類和主要參加項類課題,并至少完成項主持課題。 第二十四條 推廣研究型系列的評審條件 推廣研究員 . 參與學(xué)校組織的科技推廣活動或本科生的實訓(xùn)課程教案,并被聘為學(xué)??萍纪茝V專家(專職或兼職),并提供有效證明。 (三)助理研究員 . 積極開展科研工作,參加過項校級或項類以上課題。 . 積極開展與本專業(yè)相關(guān)的科研工作,自然科學(xué)類必須主持項國家基金,人文社科類必須主持項省部級課題。 (二)副研究員 . 協(xié)助指導(dǎo)過研究生或教師,或指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科專業(yè)競賽活動。 ()在達(dá)到第款規(guī)定的各項論文數(shù)的基礎(chǔ)上,理科增加篇、索引收錄的期刊論文,文科增加篇一級期刊論文,論文總數(shù)也相應(yīng)增加篇。 ()主持完成的成果獲國家發(fā)明專利授權(quán)項。 ()主持完成的成果獲得新農(nóng)藥、農(nóng)藥新制劑、特殊新農(nóng)藥、新獸藥(三類以上)、新產(chǎn)品、新材料、新裝備、省級以上新食品(飼料)添加劑、新肥料證書、新品種審定或新品種保護權(quán)。 ()在影響因子以上收錄期刊發(fā)表論文篇或發(fā)表收錄論文累積影響因子達(dá)到以上。并至少完成其中項主持課題。或作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加過省級以上學(xué)科專業(yè)競賽活動并獲獎。 . 在公開出版的刊物上,發(fā)表與學(xué)生思想政治工作相關(guān)論文篇以上。(若級別論文中有一級期刊論文要求,則最高級別論文是一級刊物論文;若級別論文中無一級期刊論文要求,則最高級別論文是指二級期刊論文) (三)講師 . 系統(tǒng)講授思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、黨課、學(xué)生軍事訓(xùn)練、形勢與政策教育、心理健康教育、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)或相關(guān)課程門以上,平均每學(xué)年以上學(xué)時,經(jīng)考核教案效果良好。 ()在達(dá)到第款課題要求的基礎(chǔ)上增加主持完成項類以上課題。 ()作為指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲得省級以上獎勵(國家級前名,省級前名)。 . 取得相應(yīng)成果,具備下列條件之一: ()教案效果好,有個學(xué)期以上的本科評教結(jié)果均在本單位排名前,或有個學(xué)期以上的研究生評教結(jié)果均在本單位排名前。 . 在公開出版的刊物上發(fā)表與學(xué)生思想政治工作相關(guān)論文篇,且滿足下列條件之一:包含篇二級期刊論文;包含篇一級期刊和篇二級期刊論文。 . 近五年獲年年度考核優(yōu)秀或獲得校級以上先進(jìn)個人獎勵或榮譽稱號。 ()學(xué)術(shù)成果獲得省部級以上領(lǐng)導(dǎo)的肯定性批示,并被有關(guān)部門采納或?qū)嵤?()在達(dá)到第款課題要求的基礎(chǔ)上增加主持完成項類以上課題。 ()作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲得國家級獎勵項,或省級獎勵項;作為第一指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的研究生獲得省級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文獎勵。 . 取得相應(yīng)成果,具備下列條件之一: ()教案效果好,有個學(xué)期以上的本科評教結(jié)果均在本單位排名前;或有個學(xué)期以上的研究生評教結(jié)果均在本單位排名前。 . 在核心期刊發(fā)表與學(xué)生思想政治工作相關(guān)論文篇,其中一級期刊篇。 . 主持項省部級以上社科類項目,并且符合下列條件之一:主持項類;主持項類;主持項類和參加項類課題。 第二十二條 學(xué)生思想政治教育系列的評審條件 (一)教授 . 系統(tǒng)講授黨課、學(xué)生軍事訓(xùn)練、形勢與政策教育、心理健康教育、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)或相關(guān)課程門以上,平均每學(xué)年以上學(xué)時,經(jīng)考核教案效果良好。 ()第一主編編寫與本專業(yè)工作相關(guān)的科普著作部,公開出版發(fā)行累計萬冊以上。 ()主持完成的成果獲國家發(fā)明專利授權(quán)項。 . 在公開出版的刊物上發(fā)表教案改革與教育研究論文至少篇、或獲得校級以上教案成果獎、或教案競賽獎獲得者、或十佳教師獲得者、或主編教材部,且在二級以上期刊上發(fā)表本專業(yè)的論文篇以上,其中一級期刊論文篇。 . 積極開展與本專業(yè)相關(guān)的科技推廣工作,主持項類以上成果轉(zhuǎn)化類或示范推廣類或產(chǎn)學(xué)研課題,并主持項類,或主持項類、或主持項類和主要參加項類課題;其中,至少完成項主持課題。被聘為省級以上科技推廣專家(專職或兼職)。 ()連續(xù)三年學(xué)生評教結(jié)果在本單位排名前。 ()獲得省級以上教案成果獎。 . 取得相應(yīng)成果,具備下列條件之一: ()作為指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲得省級以上獎勵。 . 主持項校級以上教案研究項目,并在二級以上期刊發(fā)表教案改革與教案研究論文篇以上。 . 農(nóng)、林、工科類應(yīng)用學(xué)科教師必須有累積半年以上與本專業(yè)有關(guān)的生產(chǎn)實踐鍛煉(指在生產(chǎn)第一線從事的科研和科技服務(wù)、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、實踐)。 (二)教案型副教授 . 年均授課學(xué)時數(shù)達(dá)到學(xué)時以上。 ()系統(tǒng)全英文授課一門(外語教師除外)。 ()參編教材或課件獲得?。ú浚┘壱陨溪剟?。 . 教案效果好,有個學(xué)期以上的本科生或研究生評教結(jié)果均在本單位排名前。 . 獲得校級以上教案、教書育人等榮譽稱號項以上。 . 主持類以上的教案研究項目,并獲得過省級以上的教案成果獎。 第二十條 教案型教師系列的評審條件 (一)教案型教授 . 年均授課學(xué)時數(shù)達(dá)到學(xué)時以上。 . 積極開展與本專業(yè)相關(guān)的科研工作,參加過校級或類以上課題。公共課和基礎(chǔ)課教師,系統(tǒng)地輔助本專業(yè)門課程教案;專業(yè)課教師,擔(dān)任過專業(yè)課部分或全部內(nèi)容的講授工作。 . 獲得校級以上教案成果獎、或獲得教案觀摩獎、或獲得十佳教師稱號、或參編教材部或獲得本科教案先進(jìn)稱號或兩學(xué)期本科學(xué)生評教結(jié)果在本單位排名前。 ()藝術(shù)、設(shè)計、體育類,發(fā)表論文篇(部)(其中二級以上期刊篇以上),并獲得項類以上的成果、或項類以上的成果、或項類以上的成果。 ()外語類至少發(fā)表篇一級期刊論文或至少發(fā)表篇二級期刊論文。 . 積極開展與本專業(yè)相關(guān)的科研工作,自然科學(xué)類必須主持項國家基金,人文社科類必須主持項類課題或作為主要參加者(前三)參加項類課題;外語類必須主持項類課題或主要參加項類課題;體育、藝術(shù)、設(shè)計類專業(yè)教師必須主持一項類課題或主要參加項類課題或主要參加項類課題。 . 擔(dān)任過班主任或協(xié)助指導(dǎo)過研究生或進(jìn)修教師,或指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科專業(yè)競賽活動。 (二)副教授 . 每年完成學(xué)校規(guī)定的教案和教案培訓(xùn)任務(wù),全程系統(tǒng)講授過門次以上課程(其中公共基礎(chǔ)課教師一門以上),并根據(jù)教案計劃的安排指導(dǎo)實習(xí)和畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等,為全日制本科生講授理論課年均學(xué)時以上(具體課時計算方法見附則)。 ()在達(dá)到表規(guī)定各項論文數(shù)的基礎(chǔ)上,論文總數(shù)和最高級別論文數(shù)相應(yīng)增加篇。 ()第一主編編寫有關(guān)部委評審批準(zhǔn)立項的規(guī)劃教材部,或第一主編編寫的部教材列入教育部推薦研究生教案用書目錄,或第一主編編寫的部教材獲得?。ú浚┘壱陨溪剟?。 ()主持完成的成果獲國家發(fā)明專利授權(quán)項。 ()作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲得國家級獎勵項,或省級獎勵項;作為第一指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的研究生獲得省級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文獎勵。 ()主持完成的成果獲得新農(nóng)藥、農(nóng)藥新制劑、新獸藥(三類以上)、新檢測試劑、新產(chǎn)品、新材料、新裝備、省級以上新食品(飼料)添加劑、新肥料證書、新品種審定或新品種保護權(quán)。 . 取得相應(yīng)成果,具備下列條件之一: ()教案效果好,有個學(xué)期以上的本科評教結(jié)果均在本單位排名前;或有個學(xué)期以上的研究生評教結(jié)果均在本單位排名前。 課時 幅二級核心期刊作品或幅一級核心期刊作品,或在省級協(xié)會組織的活動中獨唱、獨奏或公演的音樂會場,或獲類成果項,或類成果項。 藝術(shù)、設(shè)計類 年均授課 課時數(shù) 論文 作品(篇核心期刊論文等同于幅核心期刊作品) 總數(shù)(核心期刊) 一級期刊 ≥課時 幅核心期刊作品,或在省級協(xié)會組織的活動中獨唱、獨奏或公演的音樂會場,或獲類成果項,或類成果項。獲得項全國體育賽事冠軍等同于篇核心期刊論文,獲得項省級體育賽事冠軍等同于篇核心期刊論文。 . 在核心期刊發(fā)表教案改革與教案研究論文至少篇;或獲得校級以上教案成果獎(主持);或獲得校級十佳教師;或主編教材部。 ≤課時 主持項類和類項目,或主持項類,或主持項類和主要參加項類課題。 人文 社科 二類 (外語、體育、藝術(shù)、設(shè)計類) ≥課時 主持項類,或主持項類或主持項類和主要參加項類課題。或主持項省部級以上的社科類項目,并且符合下列條件之一:主持項類和項類;主持項類;主持項類和參加項類課題。并至少完成其中項主持課題。 人文 社科 一類 (不含外語、 體育、 藝術(shù)、 設(shè)計類) ≥課時 主持項國家社科或自然科學(xué)基金。 ≤課時 主持項國家自然科學(xué)基金外,且符合下列條件之一:主持項類和項類;主持項類;主持項類和參加項類課題。 . 積極開展與本專業(yè)相關(guān)的科研工作,具備下列條件之一(見表): 表 教授資格評審的課題要求 學(xué)科 類別 年均授課 課時數(shù) 課 題 自然 科學(xué)類 ≥課時 主持項國家自然科學(xué)基金外,且符合下列條件之一:主持項類;主持項類;主持項類和參加項類課題。 第四章 教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件 第十九條 普通教師系列的評審條件 (一)教授 . 每年完成學(xué)校規(guī)定的教案任務(wù),全程系統(tǒng)講授過門(次)以上課程,并根據(jù)教案計劃的安排指導(dǎo)實習(xí)和畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等,為全日制本科生講授理論課年均學(xué)時以上(具體課時計算方法見附則)。 第十七條 被首聘為副教授的學(xué)校引進(jìn)人才等人員,在首聘期的前三年內(nèi)、可不受資歷、不受出國(境)學(xué)習(xí)工作經(jīng)
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