【正文】 正常人而使研究結(jié)果發(fā)生偏倚，低估該研究群體的患病水平?，F(xiàn)況研究往往采用問卷調(diào)查或采用監(jiān)測等手段收集，故一次調(diào)查可同時觀察多種現(xiàn)況調(diào)查 因素，是疾病病因調(diào)查探索過程中不可缺少的基礎(chǔ)性工作之一。一五九、流行病學常用的研究方法（5種）現(xiàn)況調(diào)查 隊列研究 病例對照研究 實驗性研究 診斷試驗的評價研究 優(yōu)點：常用的是抽樣調(diào)查。 與RR相同，OR反映暴露者患某種疾病的危險性較非暴露者高的程度。一五八、比值比（OR）又稱優(yōu)勢比，交叉乘積比。（多用百分率表示）一五七、相對危險度（RR） 指暴露組的發(fā)病率（Ie）與非暴露組發(fā)病率(Io)之比,它反映了暴露與疾病的相關(guān)強度. 計算公式 : RR = Ie / IoRR的意義:說明暴露組的發(fā)病危險是非暴露組的多少倍相對危險度無單位,比值范圍在O至∞之間。一五五、死亡專率按疾病的種類、年齡、性別、職業(yè)、各族等分類計算的死亡率稱為死亡專率。一五三、病死率 表示一定時期內(nèi)患某病的全部病人因該病而死亡的比例?；疾÷适怯蓹M斷面調(diào)查獲得的頻率，衡量的是疾病存在或流行情況，是一種靜態(tài)指標。一五O、患病率=發(fā)病率病程 ，即P = I D一五一、患病率的用途患病率對于病程短的疾病價值不大，而對于病程長的一些慢性病的流行狀況能提供有價值的信息，可反映某地區(qū)人群對某疾病的疾病負擔程度。 橫斷面研究 比例死亡比研究 描述性研究觀察性研究 生態(tài)學研究 病例對照研究 分析性研究 隊列研究（隨訪研究） 臨床試驗實驗性研究 現(xiàn)場試驗 社區(qū)干預試驗和整群隨機試驗理論性研究 理論流行病學研究 流行病學方法研究一四八、何謂發(fā)病率？指一定時期內(nèi)特定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率。依序完成上述3個階段的任務，才算是完整的流行病學工作。一四六、流行病學的任務大體上分為3個階段：第一階段為“揭示現(xiàn)象”，即揭示流行或分布的現(xiàn)象；第二階段為“找出原因或影響因素”，即從分析現(xiàn)象入手找出流行與分布的規(guī)律、原因或影響因素。而經(jīng)過規(guī)范化培訓的全科醫(yī)生，應成為初級衛(wèi)生保健團隊的中堅骨干力量。具體化為：對當前主要衛(wèi)生問題及其預防/控制方法的健康教育 改善食品供應和合理膳食 供應足夠的安全衛(wèi)生用水和基本環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施 婦幼保健和計劃生育 主要傳染病的預防接種 控制地方病 常見病和外傷的合理治療 提供基本藥物。一三三、制定衛(wèi)生標準的基本要求是什么？對健康無危害 對主觀感覺無不良影響一三四、衛(wèi)生監(jiān)督包括哪些？（3種）預防性的衛(wèi)生監(jiān)督 經(jīng)常性的衛(wèi)生監(jiān)督 國境衛(wèi)生檢疫監(jiān)督一三五、初級衛(wèi)生保健的定義是指負責有關(guān)人群的衛(wèi)生保健需求的醫(yī)生，通過與患者建立持久的伙伴關(guān)系，向患者及其家庭、社區(qū)提供可及的、一體化的衛(wèi)生保健服務。一三一、何謂公共衛(wèi)生監(jiān)測？即現(xiàn)代疾病監(jiān)測（第二代監(jiān)測），包括對傳染病、非傳染病以及引起疾病暴發(fā)和傳播的危險因素，包括行為因素的監(jiān)測。一二八、現(xiàn)代疾病監(jiān)測包括哪幾部分？包括３個部分：資料收集、資料分析和應答一二九、疾病監(jiān)測的任務是什么？對人群中疾病的暴發(fā)、疾病的發(fā)生、現(xiàn)患、死亡及其分布進行長期的監(jiān)測，收集醫(yī)院、診所等來源的病人登記、病例報告；２、對疾病暴發(fā)地進行調(diào)查；３、調(diào)查個體病例，特別是新來的人、不常見的疾??；４、調(diào)查醫(yī)院、診所、居委會漏報的病例；５、死亡登記、死因調(diào)查；６、分離鑒定致病因子；７、評估生物制品、藥物以及其他措施對防治疾病的效果；８、研究人群抵抗疾病的免疫情況；９、收集有關(guān)環(huán)境、社會因素的資料；１０、研究人口統(tǒng)計數(shù)字以及與公共衛(wèi)生子組織有關(guān)的信息。一二四、我國的衛(wèi)生方針（７句話）以農(nóng)村為重點、預防為主、中西醫(yī)并重、科技教育、動員全社會參與、為人民健康服務、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務。二是老年人往往身患多病，用藥種類多，會產(chǎn)生有益的或不良的相互作用，甚至嚴重的毒副作用。第三類反應：是藥物治療后的繼發(fā)反應（如繼發(fā)感染）第四類反應：藥物相互作用引起一二Ｏ、藥物不良反應和藥物不良事件的區(qū)別藥物不良反應是在“正常用量、正常用法”下出現(xiàn)的有害的和意料之外的反應；而藥品不良事件是指超量用藥（無論是有意還是無意的）、用藥不當以及假冒偽劣藥引起的對人的傷害。一一七、影響藥物分布的因素：藥物本身的物理化學性質(zhì) 藥物與血漿蛋白結(jié)合率 組織器官的屏障作用（如血腦屏障、胎盤屏障） 細胞膜兩側(cè)體液的PH值一一八、何謂藥源性疾病？在治療或診斷的過程中，由于使用藥物而產(chǎn)生不利于患者的不良反應，稱為藥源性疾病。 制定自我保健行動計劃。一一六、自我保健記錄（4個內(nèi)容）除了家庭健康和醫(yī)療檔案外，還應有一份自我保健記錄。主要醫(yī)師的姓名和電話號碼。一一五、每個人的健康和醫(yī)療檔案應該有哪些內(nèi)容？（5個）已被診斷的慢性?。P(guān)節(jié)炎、哮喘、糖尿病、高血壓）過敏史：所有已知的對藥品、食物或昆蟲的過敏。否則，這一循環(huán)過程將繼續(xù)進行，直到醫(yī)師確認了一個或幾個診斷。向病人繼續(xù)提問的方式來檢驗假設(shè)。這些考慮使醫(yī)師對問題產(chǎn)生一個直覺，并沿著這個思路去搜集資料，形成數(shù)目有限的幾個診斷假設(shè)。根據(jù)以下三方面的知識，醫(yī)師對病人問題進行簡單的分類和即刻的觀察，從而縮小可能的病因范圍。只有在病情典型、符合唯一的疾病模型時，才能使用此法。一一O、衰老的原因）（3個）由人體細胞核里的基因停止了活動造成的自由基導致衰老內(nèi)分泌衰退導致衰老一一一、與衰老有關(guān)的疾病衰老的過程總是與各種“退行性疾病”伴行，例如；糖尿病、心血管疾病、運動系統(tǒng)病、乳腺癌和大腸癌。一O八、什么是疾病疾病是機體在一定病因的損害性作用下，自穩(wěn)調(diào)節(jié)紊亂而發(fā)生的異常生命活動過程。一O三、藥品管理法規(guī)定，藥品生產(chǎn)企業(yè)必須按照《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》（GMP）組織生產(chǎn)。健康服務的提供者通常有很強的與客戶面對面的交際能力，這對質(zhì)量和服務的定義有很重要的作用。健康管理師都需要定期通過一定的資格考試，遵守本行業(yè)的傳統(tǒng)與道德規(guī)范。另外，客戶的滿意標準和客戶的參與程度也與貨物買賣不同?；貧w因素 選擇因素 失訪九十二、制定營銷計劃因為可控制的市場力量變化繁多，不同的組合適合于不同的人群，這就是著名的7P，這些P是指產(chǎn)品、價格、分銷、促銷、物理特征、流程、人員。了解哪些健康教育干預策略適用于目標人群，健康教育資料預試驗，以確定其適用性針對計劃執(zhí)行初斯階段出現(xiàn)的新問題、新情況對計劃進行適度調(diào)整。了解教育資料的發(fā)放系統(tǒng)，包括生產(chǎn)、貯存、批發(fā)、零售以及發(fā)放渠道。八十五、理想的教育策略包括健康教育策略、社會策略、環(huán)境策略3個方面。二級目標人群：對一級目標人群有重要影響的人。教育目標包括：知識方面、信念方面、態(tài)度方面、價值方面和技巧方面對于中長期目標（5年，10～20年）可制定健康目標（而對于一個短期計劃未必制定健康目標）。其要求可歸納為SMART 5個英文字母。制定計劃評價方案。制定干預策略。確定優(yōu)先項目。除評價階段外，其余5個步驟實際上為社區(qū)需求評估的內(nèi)容。PROCEED模式：是指執(zhí)行教育和環(huán)境干預中運用政策、法規(guī)和組織手段。七十、傳播的分類人際傳播、大眾傳播、組織傳播、自我傳播七十一、傳播的基本特征（5個）社會性、普遍性、符號性、互動性、共享性七十二、傳播的基本社會功能探測、協(xié)調(diào)、教導、娛樂七十三、拉斯韋爾五因素傳播模式：傳播者 信息 媒介 受傳者 效果控制研究 內(nèi)容研究 媒介研究 受眾研究 效果研究七十四、人際傳播的形式（3種）二人傳播（咨詢、訪談）、公眾傳播（講演、講課）、小群體傳播（小級討論、自我導向?qū)W習、同伴教育等）七十五、傳播媒介的選擇原則保證效果原則、針對性原則、速度快原則、可及性原則、經(jīng)濟性原則七十六、健康傳播的效果分為幾個層次？按可達到的難度由低向高依次為以下4個層次：一是知曉信息，二是信念認同，三是態(tài)度向著有利于健康轉(zhuǎn)變，四是采取健康的行為和生活方式七十七、健康傳播的影響因素（5個方面）一是健康傳播者方面，二是健康信息方面，三是媒介渠道方面，四是受傳者方面，五是環(huán)境方面七十八健康與健康促進計劃設(shè)計的工作模式（基本步驟）：格林模式（PRECEDE—PROCEED模式） 是目前國內(nèi)外應用最廣，最具權(quán)威的工作模式。六十七、不良生活方式對人們健康影響的特點？（長差強大廣泛）一是潛伏期長，二是特異性差，三是協(xié)同作用強，四是變易性大，五是廣泛存在六十八、健康相關(guān)行為改變的理論健康教育的知—信—行模式（KABP或KAP），實質(zhì)上是認識理論在健康教育中的應用。人類行為由5個基本要素構(gòu)成：行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段、行為結(jié)果。五十七、健康促進的三大基本策略與核心策略《渥太華宣言》中確定，健康促進的三大基本策略是：倡導、賦權(quán)、協(xié)調(diào)核心策略是：社會動員（也是最基本的策略）五十八、21世紀健康促進的重點（6個內(nèi)容）提高社會對健康的責任感增加健康發(fā)展的投資鞏固、擴大有利于健康的伙伴關(guān)系保證健康促進的基礎(chǔ)設(shè)施行動起來五十九、健康教育與健康促進在健康管理工作中的作用是群體健康管理工作的重要工具、方法與策略。健康教育是健康促進的先導和基礎(chǔ)。涉及整個人群和人們社會生活的各個方面。五十五、健康促進的基本內(nèi)涵包含了個人行為改變、政府行為（社會環(huán)境）改變兩個方面，并重視發(fā)揮個人、家庭、社會的健康潛能。五十三、健康教育的實質(zhì) 是一種有計劃、有組織、有評價的干預活動與過程。五十二、健康教育的基本概念健康教育是通過信息傳播和行為干預，幫助個體和群體掌握衛(wèi)生保健知識，樹立健康觀念，自愿采取有利于健康的行為和生活方式的活動與過程。宏觀環(huán)境向著有利于健康保險發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變四十六、我國社會醫(yī)療保險的現(xiàn)狀城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險 補充醫(yī)療保險 社會醫(yī)療救助 農(nóng)村合作醫(yī)療四十七、我國基本醫(yī)療保險的發(fā)展趨勢逐步擴大社會醫(yī)療保險的覆蓋范圍 合理調(diào)整社會醫(yī)療保險的繳費比例完善統(tǒng)籌基金的支付政策 擴展個人醫(yī)療帳戶的使用范圍四十八、健康保險行業(yè)中健康管理的定義在為被保險人提供醫(yī)療服務保障和醫(yī)療費用補償?shù)倪^程中，利用醫(yī)療服務資源或醫(yī)療、保健服務提供者的合作，所進行的健康指導和診療干預管理活動。四十三、社會醫(yī)療保險的主要政策（5個）包括參保范圍、資金來源、待遇標準、醫(yī)療費用的支付方式及管理和經(jīng)辦等方面。四十一、商業(yè)保險的精算工作分為哪幾個部分？（3個）費率制定、賠付率計算、準備金提取四十二、社會醫(yī)療保險的特點（6個）一是遵循社會保險的一般原則，即“強制性、互濟性、補償性”，二是其資金一般都是來自專項保險費收入，三是強調(diào)權(quán)力和義務相對應，四是與就業(yè)和收入相關(guān)聯(lián)，五是依法設(shè)立社會化管理的醫(yī)療保險機構(gòu)作為“第三支付”組織。三十八、社會醫(yī)療保險的起源？1883年，德國頒布了全世界第一個社會保險法《企業(yè)工人疾病保險法》三十九、健康保險的分類按保險的性質(zhì)不同，健康保險可分為社會醫(yī)療保險和商業(yè)健康保險。三十六、健康管理效果評價包括哪幾個方面（4個）？危險因素的控制 患病危險性的變化 成本效果評價 滿意度評價。健康管理人群分類 健康風險評估的一個重要用途就是根據(jù)評估結(jié)果將人群進行分類。制定個體化的健康干預措施。三十五、健康風險評估的主要目的（5種）幫助個體綜合認識健康危險因素。三十三、信息與數(shù)據(jù)的一個重要區(qū)別就是：信息是處理后的數(shù)據(jù)所形成的一種形式。評估的重點領(lǐng)城主要有體力活動（休閑活動、體育運動、日常生活活動和職業(yè)活動）膳食和精神壓力。三十一、衛(wèi)生部慢性非傳染性疾病預防診療規(guī)范中將哪些疾病作為生活方式疾病的重點？將高血壓、糖尿病、肥胖、高血脂等通過改變不良生活方式能預防和控制的疾病作為生活方式疾病的重點。由患者對自己的健康狀況進行自我評估，內(nèi)容分成8個方面，分別是：身體功能（PF）、體格功能（RP）、身體疼痛（BP）、一般健康（GH）、活力（VT）、社會功能（SF）、情感作用（RE）和心理衛(wèi)生（MH）。常用量表SF36量表。三十、生命質(zhì)量評估定義：健康相關(guān)生命質(zhì)量是指在病傷、醫(yī)療干預、老化和社會環(huán)境改變的影響下人們的健康狀態(tài)，以及與其經(jīng)濟文化背景和價值取向等相聯(lián)系的主觀體驗。驗證評估模型的正確性和準確性。不斷地發(fā)現(xiàn)處確定與該疾病有關(guān)的危險因素。二十六、評估報告的內(nèi)容 健康風險評估的結(jié)果 個人報告 健康教育信息評估報告 人口學特征概述 人群報告 健康危險因素總結(jié) 建議的干預措施和方法其中評估結(jié)果是健康風險評估報告的主要內(nèi)容。也可用某一個體在其所在的人群中根據(jù)危險性的高低排序而得到的序位情況來表示。二十四、常見的HRA結(jié)果指標有哪些？有患病危險性、