藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)圖形創(chuàng)意教學(xué)大綱-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 12:27本頁(yè)面
【正文】 一、教學(xué)要求了解影子圖形的概念，在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 正形、負(fù)形及正負(fù)形的概念知識(shí)要點(diǎn)：正形及常態(tài)的“圖”，負(fù)形即常態(tài)的“底”，正負(fù)形又稱圖底反正圖形。三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：6課時(shí)（講課2課時(shí)，實(shí)驗(yàn)4課時(shí)）第五章 正負(fù)圖形一、教學(xué)要求了解正負(fù)圖形的概念及創(chuàng)意方式。掌握運(yùn)用不同思維方式進(jìn)行圖形創(chuàng)意。第二節(jié) 特定元素的視覺想象知識(shí)要點(diǎn)：以火柴盒的面和空間的視覺想象為訓(xùn)練內(nèi)容去探索：平面和空間的含義、特定的空間的想象范圍和切入點(diǎn)的把握、多視點(diǎn)的火柴盒和火柴桿。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 單形元素的視覺想象知識(shí)要點(diǎn)：?jiǎn)我恍误w簡(jiǎn)單，易于集中學(xué)生思路進(jìn)行思索。三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：7課時(shí)（講課2課時(shí)，實(shí)驗(yàn)5課時(shí)）第三章 元素的視覺想象一、教學(xué)要求了解元素的視覺想象思維模式，是人類頭腦中對(duì)原有表象進(jìn)行加工形成新表象的心理活動(dòng)，在進(jìn)行圖像想象時(shí)，要將人腦中已有的表象進(jìn)行再造，以開拓思路，激發(fā)創(chuàng)造性思維。第二節(jié) 圖形創(chuàng)意的三元素：圓、方、三角知識(shí)要點(diǎn)：以三元素為依據(jù)，通過(guò)聯(lián)想捕捉生活中的相似視覺形象，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于周邊的事物發(fā)生興趣，并加以觀察，再用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn)。掌握各種元素的聯(lián)想要與實(shí)際生活中的事物相聯(lián)系。第三節(jié) 圖形創(chuàng)意的形式規(guī)律知識(shí)要點(diǎn)：對(duì)比調(diào)和、節(jié)奏韻律、條理反復(fù)、動(dòng)感靜感等。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 圖形及圖形創(chuàng)意特點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)：通過(guò)簡(jiǎn)潔的形式傳達(dá)出深刻豐富的內(nèi)容。教材：[1]錢濤，周紅生. 圖形創(chuàng)意. 合肥：安徽
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