漢字字體圖形設(shè)計(jì)研究-藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論-文庫吧資料
2025-06-14 17:27本頁面
【正文】 媒介、電波媒介、計(jì)算機(jī)的普及出現(xiàn)，更極大的豐富了人們的視覺空間，計(jì)算機(jī)技術(shù)的神奇作用使設(shè)計(jì)形式的豐富性占有越來越大的空間，更注重設(shè)計(jì)過程中的隨機(jī)性與偶然性，如某些被認(rèn)為是不合乎規(guī)則的編排方式等，各種現(xiàn)代技術(shù)條件正在進(jìn) 入設(shè)計(jì)的手法運(yùn)用。比如“壽”字，設(shè)計(jì)者把“撇”用站立的仙鶴替代，觀者看一眼就會(huì)將文字與“鶴壽延年”相聯(lián)系，一字盡意。 三、 漢字的圖形化 （一）部分筆畫的圖形化 自 20 世紀(jì) 60 年代起，我國在印刷體上有了突破，因而約定俗成以宋體或黑體等印刷體作為宣傳形式中的標(biāo)準(zhǔn)字。用于包裝設(shè)計(jì)它可能就是產(chǎn)品的品名、在招貼設(shè)計(jì)中它可能就是招貼的主題，以及其它必須的提示、說明和注意事項(xiàng)等等，所有這些都是漢字在設(shè)計(jì)中所起的意義體現(xiàn)，是所有文字都具有的特點(diǎn)。而實(shí)際上漢字藝術(shù)的表達(dá)，也嚴(yán)重存在著一種傾向、平實(shí)、準(zhǔn)確、流暢、明 4 快、清晰的手法也為虛幻、透映、錯(cuò)位、解構(gòu)、疊印、傾斜等手法替代，視覺情緒也以和諧、完整、愉悅、單純、置換為另一組詞匯，變化、刺激、混雜、強(qiáng)烈、不和諧、荒誕、模糊?? (四）含義傳達(dá)作用 各類平面設(shè)計(jì)中，無論招貼海報(bào)、標(biāo)志圖徽、包裝還是書籍 裝幀，漢字以其語言聲音、知覺音像和在接收者心中的心理概念、意念心像這一雙面性，傳達(dá)著特定的意義和思想。圖像與圖形在視覺接受時(shí)需要斷想猜測(cè)，如同猜謎一般。當(dāng)然這類應(yīng)用最忌諱把風(fēng)牛馬不相及的圖形和漢字拼湊在一起。即接受者在看到這類設(shè)計(jì)時(shí)，首先感受到的是它的強(qiáng)烈的圖形感。但在平面廣告漢字設(shè)計(jì)中，書法的藝術(shù)美有著增強(qiáng)漢字審美價(jià)值的重要作用。漢字作為中華民族幾千年歷史沉淀與積累的書面語言，以其字體的自然美、書法的藝術(shù)美，從而使平面設(shè)計(jì)作品更具欣賞性，漢字 設(shè)計(jì)更具意味性。 漢字是一種特殊圖形，不僅是一種交流媒介，更是一種美的載體，是一種視覺審美對(duì)象。即在設(shè)計(jì)中使?jié)h字具備人們賦予它 的文字含義的同時(shí)，還發(fā)揮其本身抽象圖象化特點(diǎn)，就這一方法而言，直接應(yīng)用漢字會(huì)顯得畫面平淡無奇、沒有新意、尤其是對(duì)各種書法字體和字庫中的印刷體的直接挪用。但如果過分求同變異，則會(huì)使?jié)h字的意義傳達(dá)性降低，起不到應(yīng)有的作用。 (三 )新型的形態(tài) 作為一種新的視覺語言形態(tài) ,正因?yàn)闈h字圖形化的存在 ,圖形演化和發(fā)展才誕生出新的生命力 .漢字的圖形化是漢字新形式的展現(xiàn)方式 ,較以往而言 ,多以突出漢字信息傳播的本質(zhì)特征 ,而今 ,它越來越多的以文字向圖形轉(zhuǎn)化的形式出現(xiàn) ,這種形式 的出現(xiàn) ,是許多設(shè)計(jì)者津津樂道的研究對(duì)象 ,他們總是不厭其煩地在運(yùn)用到視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的各個(gè)層面 . 文字與圖形是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的重要組成部分 ,共同組成視覺語言的構(gòu)成要素 .漢字的圖形化將圖形與漢字的因素有機(jī)地整合在一起 ,組成完整的新形象漢字 ,其方法有筆畫減省、重組同構(gòu)、意象構(gòu)成等 ,都是對(duì)漢字創(chuàng)意性表現(xiàn)的突出 .筆畫減省 ,是對(duì)漢字筆畫做減法的手法 ,將紛亂復(fù)雜的筆畫向簡(jiǎn)約簡(jiǎn)樸的形式展現(xiàn) ,突出漢字的審美特征；重組同構(gòu) ,是對(duì)漢字筆畫所做的自由的重新組合 ,構(gòu)成另一種可視的符合視覺美學(xué)形態(tài)的漢字形式 ,以實(shí)現(xiàn)漢字新形式的 表達(dá)傳遞；意象構(gòu)成 ,漢字本身具有意象的表達(dá)功能 ,將文字的內(nèi)涵通過視覺化的傳換來構(gòu)成自身意蘊(yùn) ,形 3 成內(nèi)外融合的自然感染力 . 漢字作為圖形處理時(shí)，發(fā)揮形與意兩個(gè)特點(diǎn)的共同優(yōu)勢(shì)。其實(shí)不然，經(jīng)過仔細(xì)歸納，我們可以從諸多的作品中梳理出一下幾個(gè)方面，作文文字圖形化設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)。 好的圖形化創(chuàng)作，總是伴隨著整體風(fēng)格、字面含義或所強(qiáng)調(diào)的主體而改變的，使得畫面一目了然，最終讓觀者有更加深刻的記憶，達(dá)到宣傳的目的?！庇捎谌藗兩虡I(yè)宣傳意識(shí)的增強(qiáng)，各種美化商品的宣傳形式爭(zhēng)奇斗艷，文字作為閱讀元素也是不可或缺地得到了很大限度的應(yīng)用。其非鳥獸蟲魚之形者，乃圖騰之轉(zhuǎn)變，蓋已有相當(dāng)之文化而脫去原畛域者之族徽也。 關(guān)鍵詞： 字體設(shè)計(jì) ； 圖形 ；創(chuàng)意 一、 前言 漢字從產(chǎn)生起就有著明顯的圖形化特征，因而有著圖形化的必然性。在千變?nèi)f化的字體設(shè)計(jì)形式中，圖形化的處理是最具有生命力的設(shè)計(jì)形式之一。 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人 年 月 日 年 月 日 武漢工程大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)［論 文］ 題 目 漢字字體圖形設(shè)計(jì)研究 專 業(yè) 藝術(shù)設(shè)計(jì) 班 級(jí) 1 班 姓 名 錢 程 指導(dǎo)教師 張俊杰 2021 年 10 月 10 日 目 錄 摘 要 ................................................................................................................................. 1 一、前言 ........................................................................................................................... 1 二、漢字部分筆畫的圖形化 ....................................................................................... 1 (一） 起源 .................
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