珍珠鳥公開課優(yōu)秀教案-文庫吧資料
2025-04-23 06:34本頁面
【正文】 ?。?）板書：飛到扭動擠開鉆進 （3）指名讀第6自然段 A出示圖，觀察圖上“我”“雛兒”在干什么？展開想象 B指名看圖說說（板書：落到趴睡咂嘴） C這一自然段里哪些句子寫到了“我的動作和心理活動”？ D指導(dǎo)朗讀第6自然段 師小結(jié)：第3—6自然段講了珍珠鳥雛兒的外形特點?！ 學(xué)生交流，師板書：雛兒外形：紅嘴紅腳 毛灰藍色蓬松球兒 ?。?）齊讀第3自然段 （3）師小結(jié)：這一自然段作者按部分到整體的順序?qū)懥穗r兒的外形特點?！ ∏?！多么像它的母親，紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是背后還沒有生出珍珠似的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒?！ 。?）出示句子； 三個月后，那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。 一、復(fù)習(xí)檢查 聽寫詞語 指名說說課文主要講了什么？ 二、學(xué)習(xí)課文第2自然段 指名讀2自然段，想想你從中讀懂了什么？ 學(xué)生交流，師板書：住處：舒適溫暖安全 引導(dǎo)學(xué)生體會： ?。?）開頭用“真好”反映作者什么樣的心情？ ?。?）“巢”指什么？舒適而溫暖的巢是誰安排的？這反映了“我”對珍珠鳥什么樣的感情？ ?。?）“我”喜歡珍珠鳥還有哪些表現(xiàn)？ （4）齊讀第2自然段 指導(dǎo)朗讀（用喜歡、親切的語氣讀） 師小結(jié)：這兩個自然段主要講了“我”
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1