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山東大學(xué)管理學(xué)院-文庫吧資料

2025-04-23 06:02本頁面
  

【正文】 等三個一級學(xué)科13個本科專業(yè)開設(shè)了基礎(chǔ)型、綜合型、研究型和創(chuàng)業(yè)型四個層次的實驗教學(xué)項目,構(gòu)建了以跨學(xué)科為基礎(chǔ)的面向各專業(yè)的綜合實驗教學(xué)體系,形成了以學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與實驗室建設(shè)互動機制為基礎(chǔ)的實驗教學(xué)隊伍,并推行“教授負(fù)責(zé)制”。2002年,實驗中心以“模擬時代環(huán)境,領(lǐng)略管理叢林,感悟大師思想,凝練運籌韜略”為宗旨,按照“總體規(guī)劃、分步建設(shè)”的思路,實施了“管理學(xué)科綜合實驗教學(xué)平臺”建設(shè)。 2000年新山東大學(xué)成立后,基于“注重基礎(chǔ)、激勵創(chuàng)新、強化實踐、培養(yǎng)個性、促進學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“培養(yǎng)中國最優(yōu)秀的本科生”為目標(biāo),提出了“創(chuàng)建國內(nèi)外知名高水平大學(xué),建設(shè)一流學(xué)科,培養(yǎng)一流人才,必須有一流的實驗室予以支撐”的實驗教學(xué)指導(dǎo)思想。與此同時,還與國內(nèi)外企業(yè)合作共建了“山東大學(xué)西門子信息實驗室”、“山東大學(xué)山東電信互聯(lián)網(wǎng)與遠程教學(xué)實驗室”。附件二:國家級實驗教學(xué)示范中心申請書 推 薦 單 位 : 山東省教育廳 學(xué)校名稱: 山東大學(xué) 中心名稱: 管理學(xué)科實驗中心 中心網(wǎng)址: 中心聯(lián)系電話: 053188361816 中心通訊地址: 山東省濟南市山大南路27號 申報日期: 2007725 中華人民共和國教育部1.實驗教學(xué)中心總體情況 實驗教學(xué)中心名稱山東大學(xué)管理學(xué)科實驗中心所屬學(xué)科名稱管理學(xué)隸屬部門/管理部門教育部/山東大學(xué)成立時間2001年中心建設(shè)發(fā)展歷程山東大學(xué)是國內(nèi)最早開展管理類專業(yè)實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)改革與創(chuàng)新的高校之一。學(xué)校自1983年就已開展相關(guān)工作,相繼建成了工業(yè)工程、商品學(xué)、會計學(xué)、管理信息系統(tǒng)、案例模擬等一批實驗室。并于1999年在國內(nèi)率先實施了“面向IE專業(yè)的大型綜合實驗教學(xué)體系”等一系列實驗教學(xué)改革,較早形成了工商管理類專業(yè)以案例法為主、以實驗法為輔,管理科學(xué)與工程類專業(yè)以實驗法為主、以案例法為輔的管理技能與素質(zhì)培養(yǎng)體系。管理學(xué)科實驗中心(簡稱實驗中心)依托管理學(xué)院于2001年正式成立。在硬環(huán)境方面,按照“大平臺、模塊化”的總體設(shè)想,搭建了由“微型工廠”等物理仿真實驗環(huán)境和ERP、“witness仿真”、“虛擬企業(yè)運營”、戰(zhàn)略博弈等虛擬實驗環(huán)境組成的一體化實驗平臺,為學(xué)生提供了可任意組合的、虛實互動的企業(yè)運作實驗環(huán)境。 中心建設(shè)發(fā)展歷程在此基礎(chǔ)上,強化運行機制建設(shè),推行實驗中心技術(shù)人員“輪流值班責(zé)任制”,強化技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,確保實驗中心每天8:00—22:00,每周7天開放式運行。中心教師先后承擔(dān)教學(xué)科研項目127項,發(fā)表論文300多篇,出版教材(專著)37本。人才培養(yǎng)方面也取得突出成績。其中,獲得國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽三等獎1項,全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽一等獎1項,二等獎1項,山東省二等獎2項;“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國家金獎4項、銀獎3項,銅獎1項;“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技作品競賽山東省特等獎2項、一等獎11項、二等獎6項、三等獎4項;全國大學(xué)生物流設(shè)計大賽優(yōu)勝獎2項;獲各種論文獎13項,429名學(xué)生獲得企業(yè)資助獎學(xué)金。2007年,實驗中心被評為山東省實驗教學(xué)示范中心。我們將秉承“山之魂,海之韻”的山大文化,弘揚“求真務(wù)實,開放拓新”的校風(fēng),繼續(xù)堅持開放式、共建式的建設(shè)思路,重點探索國際化合作模式,強化學(xué)科建設(shè)與實驗中心建設(shè)的融合與互動機制建設(shè),營造國際化研究型、創(chuàng)新型實驗環(huán)境,為培養(yǎng)應(yīng)用型高級管理人才提供良好的實踐平臺,為其他高校的實驗室建設(shè)提供支持和服務(wù),爭取成為國家級實驗教學(xué)示范中心。2.組織和監(jiān)督實驗教學(xué)改革與建設(shè)項目的立項、驗收工作,協(xié)調(diào)、檢查各專業(yè)實驗體系建設(shè)梯隊的工作進度和成果,審定各專業(yè)實驗教學(xué)大綱。4.貫徹落實校、院對實驗中心的各項要求,負(fù)責(zé)對本中心教職工的聘任、考核和培訓(xùn)工作。教學(xué)科研主要經(jīng)歷1982年留校任教,先后獲碩士、博士學(xué)位。19982004年任山東大學(xué)教務(wù)處處長,現(xiàn)任山東大學(xué)管理學(xué)院院長、山東大學(xué)MBA教育中心主任、工程碩士教育中心主任、山東大學(xué)管理學(xué)科實驗中心主任。長期擔(dān)任教學(xué)任務(wù),主講管理學(xué)、工業(yè)經(jīng)濟管理、現(xiàn)代管理專題、企業(yè)組織管理、公司治理專題研究等課程。研究方向為公司治理、企業(yè)組織管理與戰(zhàn)略管理。教學(xué)科研主要成果(一)教學(xué)項目與成果1.教學(xué)研究項目(1)管理學(xué),教育部國家級精品課程,2006(2)企業(yè)戰(zhàn)略管理,教育部國家級“十一五”規(guī)劃教材,2006(3)高等學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究,教育部世行貸款項目,20012005(4)工商管理專業(yè)基礎(chǔ)理論課程、專業(yè)課程和其他相關(guān)課程問題的綜合研究與實踐,教育部新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項目,20002005(5)管理類專業(yè)實踐教學(xué)體系建設(shè)與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),山東省教育廳,200520072.主編教材(1)管理學(xué),山東人民出版社,2005(2)戰(zhàn)略管理,山東人民出版社,2006(3)現(xiàn)代公司組織與管理,經(jīng)濟科學(xué)出版社,19993.教學(xué)成果獎(1)山東省教學(xué)名師,2006(2)高等學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究與實踐,山東省教學(xué)成果二等獎,2005(二)科研項目與成果1.科研項目(1)基于可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)制度創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)動模型,教育部人文社會科學(xué)研究項目,20052007(2)高等學(xué)校校辦企業(yè)經(jīng)營管理研究,教育部博士點基金項目,20062008(3)公司治理與股東退出機制研究,山東省社科規(guī)劃重點項目,20042006(4)山東省紡織行業(yè)社會責(zé)任問題研究,國際合作項目(荷蘭),200620082.代表性學(xué)術(shù)著作(1)公司治理制度安排與組織設(shè)計,經(jīng)濟科學(xué)出版社,2006(2)政府干預(yù)與市場經(jīng)濟秩序,山東人民出版社,20053.代表性學(xué)術(shù)論文(1)高管人員報酬激勵與公司治理績效,中國工業(yè)經(jīng)濟,2007(2)(2)中國上市公司債券對公司績效影響實證研究,經(jīng)濟管理,2006(6)(3)股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司治理績效的實證分析,中國工業(yè)經(jīng)濟,2005(4)(4)公司治理中的中小股東權(quán)益保護機制研究,中國工業(yè)經(jīng)濟,2004(9)4.科研成果獎勵(1)政府干預(yù)與市場經(jīng)濟秩序,山東省軟科學(xué)一等獎,2006(2)公司治理中的中小股東權(quán)益保護機制研究,山東省優(yōu)秀社科成果二等獎,2006(3)國有企業(yè)公司化改組研究,山東省理論人才“百人工程”優(yōu)秀成果獎,2003專職人員正高級副高級中級其它博士碩士學(xué)士其它總?cè)藬?shù)平均 年齡人數(shù)181651264824043占總?cè)藬?shù)比例45%40%%%65%10%20%5%教學(xué)簡況實驗課程數(shù) 實驗項目數(shù)面向?qū)I(yè)數(shù)實驗學(xué)生人數(shù)/年實驗人時數(shù)/年4028713本科計劃內(nèi)實驗:3275開放實驗:280018萬環(huán)境條件實驗用房使用面積(M2)設(shè)備臺件數(shù)設(shè)備總值(萬元)設(shè)備完好率1780728%教材建設(shè)出版實驗教材數(shù)量(種)自編實驗講義數(shù)量(種)實驗教材獲獎數(shù)量(種)主編參編90310近五年經(jīng)費投入數(shù) 額來 源主要投向;實驗教學(xué)維持費12萬元/年。近五年中心人員教學(xué)科研主要成果(一)教學(xué)項目與成果1.教學(xué)研究項目(1)高等學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究,教育部世行貸款項目,徐向藝,20012005(2)工商管理專業(yè)基礎(chǔ)理論課程、專業(yè)課程和其他相關(guān)課程問題的綜合研究與實踐,教育部新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項目,徐向藝,20002005(3)知識經(jīng)濟條件下高等學(xué)校教學(xué)管理創(chuàng)新研究,教育部21世紀(jì)初中國高等教育人才培養(yǎng)體系研究計劃立項課題,徐向藝,2003(4)企業(yè)管理學(xué)課程多媒體案例教學(xué)體系開發(fā)研究,教育部21世紀(jì)初中國高等教育人才培養(yǎng)體系研究計劃立項課題,劉崗,2003(5)管理類專業(yè)實踐教學(xué)體系建設(shè)與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),山東省教育廳,徐向藝,20052007(6)山東省強化重點學(xué)科“企業(yè)管理專業(yè)”,山東省教育廳,徐向藝,2006(7)山東省重點學(xué)科“管理科學(xué)與工程”,山東省教育廳,丁榮貴,2006(8)山東省教學(xué)改革試點專業(yè)“工商管理專業(yè)”,山東省教育廳,徐向藝,20002005(9)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地建設(shè)的理論與實踐,山東省教育廳,徐向藝,20002002(10)管理學(xué)科綜合實驗教學(xué)平臺的研究與實踐,山東省教育廳,趙炳新,20032005(11)電子商務(wù)實驗教學(xué)體系的建設(shè)與探索研究,山東省教育廳,趙炳新,20052006(12)基于物理仿真環(huán)境的《質(zhì)量管理》實驗項目建設(shè)研究,山東省教育廳,溫德成,2005(13)基于物理仿真環(huán)境的物流系統(tǒng)實驗項目體系研究與實施,山東省教育廳,張丹羽,2005(14)基于微機拆裝的管理學(xué)虛擬實驗研究,山東省教育廳,崔魯光,2004(15)面向創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化的科技項目績效管理系統(tǒng)研究,山東省科技廳,丁榮貴,20042.精品課程與規(guī)劃教材(1)管理學(xué),國家級精品課程,徐向藝,2006(2)企業(yè)戰(zhàn)略管理,國家“十一五”規(guī)劃教材,徐向藝,2006(3)程序設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),國家“十一五”規(guī)劃教材,戚桂杰,2006(4)廣告心理學(xué),國家“十一五”規(guī)劃教材,王懷明,2006(5)網(wǎng)絡(luò)營銷,山東省精品課程,山東省教育廳,趙炳新,2005(6)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),山東省精品課程,山東省教育廳,戚桂杰,2005近五年中心人員教學(xué)科研主要成果3.獲獎成果(1)現(xiàn)代管理學(xué),全國普通高校優(yōu)秀教材二等獎,趙景華等,2002(2)教育部第五屆高校青年教師獎,楊蕙馨,2004(3)建立綜合實踐教學(xué)基地 實現(xiàn)學(xué)校基地互惠共贏,山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎,吉小青等,2005(4)高等學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究,山東省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎,徐向藝等,2005(5)IE專業(yè)實驗教學(xué)體系的研究與實施,山東省優(yōu)秀實驗教學(xué)成果二等獎,吳愛華,2002(6)現(xiàn)代管理學(xué)課程內(nèi)容與教學(xué)手段改革與創(chuàng)新,山東省優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎,趙炳新,2002(7)山東省品牌專業(yè),工商管理專業(yè),2006(8)山東省教學(xué)名師,徐向藝,2006(9)山東省優(yōu)秀教師,楊蕙馨,2004(二)科研項目與成果1.科研項目(1)國家自然科學(xué)基金項目(2項)? 高科技品牌創(chuàng)建及可持續(xù)成長理論與實證應(yīng)用研究,王興元,20042006? 上市公司董事會治理診斷與治理風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)研究,謝永珍,20062008(2)國家社科基金項目(3項)? 加入WTO對我國企業(yè)進入退出及產(chǎn)業(yè)組織的影響,楊蕙馨,20012003? 企業(yè)跨國并購后的整合管理研究,潘愛玲,20022004? 跨國公司在中國的發(fā)展趨勢與我國對策研究,王益民,20042006(3)國家軟科學(xué)項目(2項)? 中國名牌產(chǎn)品形象戰(zhàn)略及產(chǎn)品形象識別要素研究,王興元,20022004? 促進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群的創(chuàng)新體系研究,王興元,20032006(4)教育部人文社科規(guī)劃基金項目(9項)? 加入WTO對中國產(chǎn)業(yè)組織的影響,楊蕙馨,20012004? 高等學(xué)校校辦企業(yè)經(jīng)營管理研究,徐向藝,20062008? 我國證券投資者權(quán)益保護研究,胡正明,20012006? 山東旅游國際化市場營銷戰(zhàn)略專題研究,王晨光,20022003? 公司治理與會計信息披露的互動:理論與實證研究,潘愛玲,20052007? 混合型聯(lián)合分析方法及其應(yīng)用研究,趙炳新,20052007? 連續(xù)時間股票價值模型研究,袁明哲,20052007? 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代中間性組織的成長及運行機制研究,楊蕙馨,20052008? 基于可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)制度創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)動模型,徐向藝,20052007? 供應(yīng)鏈質(zhì)量競爭力的培育研究,溫德成,200620082.獲獎成果? 企業(yè)的進入退出與產(chǎn)業(yè)組織政策,孫冶方經(jīng)濟學(xué)獎,楊蕙馨,2001? 企業(yè)的進入退出與產(chǎn)業(yè)組織政策,教育部普通高校人文社科優(yōu)秀成果二等獎,楊蕙馨,2003? 企業(yè)跨國并購后整合管理研究,山東省社科優(yōu)秀成果一等獎,潘愛玲,2007? 開放經(jīng)濟與中國產(chǎn)業(yè)組織研究,山東省社科優(yōu)秀成果一等獎,楊蕙馨等,2006? 政府干預(yù)與市場經(jīng)濟秩序,山東省軟科學(xué)一等獎,徐向藝,2006? 山東民營企業(yè)現(xiàn)狀診斷與對策咨詢,山東省軟科學(xué)一等獎,楊蕙馨等,2005? 公司治理中的中小股東權(quán)益保護機制研究,山東省社科優(yōu)秀成果二等獎,徐向藝等,2006? 加入WTO對我國企業(yè)進入退出與產(chǎn)業(yè)組織的影響,山東省社科優(yōu)秀成果二等獎,楊蕙馨等,2005? 資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化與高新技術(shù)企業(yè)融資策略,山東省社科優(yōu)秀成果二等獎,張玉明,2005? 現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理,山東省社科優(yōu)秀成果二等獎,彭志忠,2004? 知識型人才團隊的組織與激勵,山東省科技進步二等獎,丁榮貴,2004? 技術(shù)中介機構(gòu)聯(lián)盟運作研究,山東省社科優(yōu)秀成果三等獎,劉崗,2007? 積極應(yīng)對跨國公司在華并購,山東省社科優(yōu)秀成果三等獎,潘愛玲,2004中心成員簡表序號姓 名性別出生年月學(xué)位中心職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)所屬二級學(xué)科中心工
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