【正文】 可用于描述外部項(xiàng)和處理邏輯的某些數(shù)據(jù)特性。后臺(tái)管理管理 本模塊的功能實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的同步更新及維護(hù)，只涉及系統(tǒng)管理員用戶(hù)?？记谙到y(tǒng)模塊 本模塊的功能是學(xué)生考勤信息統(tǒng)計(jì)的實(shí)現(xiàn)、查看及管理，涉及六大類(lèi)用戶(hù)中的所有用戶(hù)。 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具根據(jù)各用戶(hù)的需求，以及系統(tǒng)各大功能的需求，經(jīng)過(guò)大量的調(diào)查分析，針對(duì)本高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)選擇以下開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行開(kāi)發(fā)：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：B/S （瀏覽器/服務(wù)器）開(kāi)發(fā)語(yǔ)言：C/數(shù)據(jù)庫(kù)：ACCESS開(kāi)發(fā)工具：VS2008服務(wù)器端容器：Tomcat 系統(tǒng)功能劃分根據(jù)系統(tǒng)用戶(hù)的需求，將本系統(tǒng)按功能劃分成三大功能模塊：請(qǐng)假系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)、后臺(tái)管理模塊，涉及到四大類(lèi)用戶(hù)：學(xué)生、班主任（任課老師或院系領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)）、學(xué)校門(mén)衛(wèi)、系統(tǒng)管理員。 考勤管理功能需求：任課老師通過(guò)考勤管理系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生上課出勤信息進(jìn)行公開(kāi)，但由于任課老師忙于教學(xué)，為了能及時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的對(duì)學(xué)生出勤情況公開(kāi)，要求系統(tǒng)能自動(dòng)提 理主要是用來(lái)管理系統(tǒng)操作的數(shù)據(jù)，因?yàn)楦咝Ｃ繉W(xué)年的學(xué)生都在變化，有新生入學(xué)，也有學(xué)生畢業(yè)。 功能需求描述根據(jù)各類(lèi)用戶(hù)的需求描述，系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具備請(qǐng)假系統(tǒng)、考勤管理系統(tǒng)、后臺(tái)管理系統(tǒng)這三大主要功能。管理系統(tǒng)所有用戶(hù)。 系統(tǒng)管理員學(xué)生用戶(hù)需求描述系統(tǒng)管理員有系統(tǒng)的最高權(quán)限，負(fù)責(zé)系統(tǒng)所需所有數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)同步更新以及維護(hù)，根據(jù)系統(tǒng)針對(duì)各用戶(hù)的設(shè)計(jì)，基本功能需求如下：管理學(xué)校各院系、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)的添加、刪除、修改等。 其它需求：查看本班學(xué)生的基本信息、修改個(gè)人用戶(hù)密碼等。 審批學(xué)生請(qǐng)假需求：本班學(xué)生本學(xué)期在線(xiàn)請(qǐng)假申請(qǐng)后，自動(dòng)提示班主任有等待審批的請(qǐng)假信息，班主任針對(duì)請(qǐng)假申請(qǐng)信息進(jìn)行學(xué)生請(qǐng)假審批，以及對(duì)請(qǐng)假信息回復(fù)。其它需求：查看本人的基本信息，如本人的所屬的院系、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、性別等。 在線(xiàn)請(qǐng)假需求：學(xué)生請(qǐng)假假的全過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生可以隨時(shí)查看請(qǐng)假的詳細(xì)進(jìn)展情況。第四章 需求分析 引言這個(gè)階段的任務(wù)仍然不是具體地解決問(wèn)題，而是準(zhǔn)確地確定“為了解決這個(gè)問(wèn)題，目標(biāo)系統(tǒng)必須做什么”，主要是確定目標(biāo)系統(tǒng)必須具備哪些功能。 操作可行性：本系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單方便,只要懂得上網(wǎng)都能方便操作本系統(tǒng),所以在操作上也是可行的。經(jīng)濟(jì)可行性：本系統(tǒng)使用B/S架構(gòu)設(shè)計(jì)，使用市場(chǎng)上流行的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)，開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單，使用度方便，不需要耗費(fèi)大量的人力物力就能很快的開(kāi)發(fā)出來(lái)，系統(tǒng)部署對(duì)軟硬件要求不高，用戶(hù)操作簡(jiǎn)單，幾乎不需要對(duì)用戶(hù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)就可使用本系統(tǒng)，所以從經(jīng)濟(jì)上講是可行的。JavaScript腳本語(yǔ)言、html標(biāo)識(shí)語(yǔ)言及ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)綜合開(kāi)發(fā)。 開(kāi)發(fā)出高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)能有效地提高高校辦事效率，解決目前高校學(xué)生請(qǐng)假及上課出勤管理問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生請(qǐng)假及上課出勤信息對(duì)任課教師、班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)透明，使班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量?？尚行匝芯繎?yīng)該比較簡(jiǎn)短，這個(gè)階段的任務(wù)不是具體解決問(wèn)題，而是研究問(wèn)題的范圍，探索這個(gè)問(wèn)題是否值得去解，是否有可行的解決方法。(8)安全性借助內(nèi)置的Windows身份驗(yàn)證和基于每個(gè)應(yīng)用程序的配置，可以保證應(yīng)用程序是安全的。實(shí)際上。另外，以便當(dāng)進(jìn)程行為不正當(dāng)時(shí)，可就地創(chuàng)建新進(jìn)程，以幫助保持應(yīng)用程序始終可用于處理請(qǐng)求。(5)可管理性 采用基于文本的分層配置系統(tǒng)，簡(jiǎn)化了將設(shè)置應(yīng)用于服務(wù)器環(huán)境和 Web應(yīng)用的程序。另外，公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)的交互性。.NET框架類(lèi)庫(kù)、消息處理和數(shù)據(jù)訪問(wèn)解決方案都可從Web無(wú)縫訪問(wèn)。WYSIWYG編輯、拖放服務(wù)器控件和自動(dòng)部署只是這個(gè)強(qiáng)大的工具所提供功能中的少數(shù)幾種。這相當(dāng)于在編譯代碼行之前便顯著提高了性能。與以前的Web開(kāi)發(fā)模型相比，：(1)增強(qiáng)的性能 是在服務(wù)器上運(yùn)行的編譯好的公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)代碼。 是建立在公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)上的編程框架，可用于在服務(wù)器上生成功能強(qiáng)大的Web應(yīng)用程序。目前我公司內(nèi)網(wǎng)（Intranet）、外網(wǎng)（Internet）和“AVinfo網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)”就是B/S 結(jié)構(gòu)管理軟件，保衛(wèi)人員在局域網(wǎng)各工作站通過(guò)WWW瀏覽器就能實(shí)現(xiàn)工作業(yè)務(wù)。以目前的技術(shù)看，局域網(wǎng)建立B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，并通過(guò)Internet/Intranet模式下數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用，相對(duì)易于把握，成本也是較低的。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶(hù)工作界面通過(guò)WWW瀏覽器來(lái)實(shí)現(xiàn)，極少部分事務(wù)邏輯在前端（Browser）實(shí)現(xiàn)，主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端（Server）實(shí)現(xiàn)，形成所謂三層3tier結(jié)構(gòu)。第二章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)使用技術(shù)介紹 B/S體系結(jié)構(gòu)B/S（Browser/Server）結(jié)構(gòu)即瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)。五是院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加把握不住學(xué)生上課的出勤情況。由于這種請(qǐng)假、考勤管理模式在現(xiàn)代高校中暴露出了許多的弊端：一是學(xué)生請(qǐng)假不方便，二是學(xué)生是否已經(jīng)請(qǐng)假任課老師不能及時(shí)得到信息而造成學(xué)生請(qǐng)了假，但記載成上課曠課的情況，三是學(xué)生上課出勤情況對(duì)班主任不透明，班主任很難知道本班學(xué)生上課的出勤情況，不便于與學(xué)生及時(shí)有效的溝通。但目前各大高校針對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假及上課出勤情況的統(tǒng)計(jì)基本上還是按照傳統(tǒng)的方式來(lái)進(jìn)行，即學(xué)生請(qǐng)假以學(xué)生事先寫(xiě)請(qǐng)假條，然后由班主任審批請(qǐng)假、院系審批請(qǐng)假的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
目前高校校園信息化逐步完善，高校師生借助校園網(wǎng)有效的提高了辦事效率。在internet上發(fā)布信息主要是通過(guò)網(wǎng)站來(lái)實(shí)現(xiàn)的，獲取信息也是要在internet“海洋”中按照一定的檢索方式將所需要的信息從網(wǎng)站上下載下來(lái)。它已經(jīng)被應(yīng)用于許多領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)之所以如此流行的原因主要有以下幾個(gè)方面：首先，計(jì)算機(jī)可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動(dòng)；其次，計(jì)算機(jī)可以節(jié)省許多資源；第三，計(jì)算機(jī)可以大大的提高人們的工作效率；第四，計(jì)算機(jī)可以使敏感文檔更加安全等等。且操作非常簡(jiǎn)單，用戶(hù)只需要懂得操作Windows系統(tǒng)便可，無(wú)需再進(jìn)行其他任何培訓(xùn)，方便用戶(hù)使用。并以表單的形式給出統(tǒng)計(jì)結(jié)果。極大的影響了學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理?？记诠ぷ餍枰芾碚呱钊氲綄W(xué)校的各個(gè)專(zhuān)業(yè)中去統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出勤情況。例如，我國(guó)許多高校的網(wǎng)上招生系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課堂，學(xué)校的各種管理信息系統(tǒng)，學(xué)校學(xué)生選課系統(tǒng)，還有一些醫(yī)學(xué)院校開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)上診所、遠(yuǎn)程診斷系統(tǒng)等等，都是基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用系統(tǒng)。就數(shù)據(jù)應(yīng)用而言呈現(xiàn)出多樣化的空間，如數(shù)字圖書(shū)館、電子出版物、電子商務(wù)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等的出現(xiàn)，對(duì)Web數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)提出了更多、更高的要求。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)己經(jīng)趨于成熟。要實(shí)現(xiàn)這樣的功能，離不開(kāi)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的支持,在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器中采用了ACCESS作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)支持，以先進(jìn)的ASP技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)連接，結(jié)合SQL語(yǔ)句處理對(duì)用戶(hù)分類(lèi)，添加，刪除等操作，使Web與數(shù)據(jù)庫(kù)緊密聯(lián)系起來(lái)。網(wǎng)絡(luò)有巨大的潛力待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)與探索。例如網(wǎng)上電子商務(wù)、社會(huì)信息數(shù)據(jù)庫(kù)等?！娟P(guān)鍵字】: