【正文】 aAdapter(string olestr,OleDbConnection conn) { throw new NotImplementedException()。 OleDbDataReader r7 = ()。 OleDbConnection conn = new OleDbConnection(str)。//彈出小窗體（提示信息） ()。 )。 , 39。, 39。, 39。 , 39。 dr = insert into 請(qǐng)假管理表 (學(xué)號(hào),姓名,個(gè)人電話,家庭電話,請(qǐng)假理由,開始時(shí)間,結(jié)束時(shí)間,填表時(shí)間,輔導(dǎo)員id,輔導(dǎo)員姓名) values ( 39。 str = [ConnStr] + Data Source= + [dbPath]。 }學(xué)生請(qǐng)假代碼：protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) //不能直接打開，要跳轉(zhuǎn)到登陸界面 { if (Session[yhm0] == null) (../)。 (manager/)。 Session[mm2] = 。 } else if ( == 老師) { Session[yhm1] = 。amp。 + + 39。 + + 39。 str = [ConnStr] + Data Source= + [dbPath]。——顯示頁面格式化數(shù)據(jù)頁面主體區(qū)顯示的內(nèi)容，將依據(jù)頁面在系統(tǒng)中的作用而定。 數(shù)據(jù)庫表的創(chuàng)建根據(jù)數(shù)據(jù)庫需求的分析，建立如下2個(gè)基本數(shù)據(jù)表： 請(qǐng)假管理表如表51：字段名稱字段類型長(zhǎng)度允許空number文本10否學(xué)號(hào)文本10否姓名文本10否個(gè)人電話文本20否家庭電話文本20是請(qǐng)假理由文本20否開始時(shí)間文本20否結(jié)束時(shí)間文本20否填表時(shí)間文本20否輔導(dǎo)員id文本10否輔導(dǎo)員姓名文本10否輔導(dǎo)員意見備注20是銷假時(shí)填寫文本20是門衛(wèi)備注文本20是用戶信息表如表52：字段名稱字段類型長(zhǎng)度允許空number文本10否用戶id文本10否用戶密碼文本10否姓名文本10否用戶類型文本10否系別id文本10否班別編號(hào)文本10否Email文本20是性別文本10否出生年月文本20否個(gè)人電話文本20否家庭電話文本20是第六章 總體設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)也是總體設(shè)計(jì)里的一部分，這一章最好放在前面 引言經(jīng)過需求分析階段的工作，系統(tǒng)必須“做什么”已經(jīng)清楚了，現(xiàn)在是決定“怎樣做”的時(shí)候。數(shù)據(jù)流程圖既能表達(dá)現(xiàn)行人工系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程和邏輯處理功能，也能表達(dá)自動(dòng)化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程和邏輯處理功能。它通過對(duì)數(shù)據(jù)元素和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義，來描述數(shù)據(jù)流和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的邏輯內(nèi)容。后臺(tái)管理管理 本模塊的功能實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的同步更新及維護(hù)，只涉及系統(tǒng)管理員用戶。 系統(tǒng)開發(fā)工具根據(jù)各用戶的需求，以及系統(tǒng)各大功能的需求，經(jīng)過大量的調(diào)查分析，針對(duì)本高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)選擇以下開發(fā)工具進(jìn)行開發(fā)：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：B/S （瀏覽器/服務(wù)器）開發(fā)語言：C/數(shù)據(jù)庫：ACCESS開發(fā)工具：VS2008服務(wù)器端容器：Tomcat 系統(tǒng)功能劃分根據(jù)系統(tǒng)用戶的需求，將本系統(tǒng)按功能劃分成三大功能模塊：請(qǐng)假系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)、后臺(tái)管理模塊，涉及到四大類用戶：學(xué)生、班主任（任課老師或院系領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)）、學(xué)校門衛(wèi)、系統(tǒng)管理員。 功能需求描述根據(jù)各類用戶的需求描述，系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具備請(qǐng)假系統(tǒng)、考勤管理系統(tǒng)、后臺(tái)管理系統(tǒng)這三大主要功能。 系統(tǒng)管理員學(xué)生用戶需求描述系統(tǒng)管理員有系統(tǒng)的最高權(quán)限，負(fù)責(zé)系統(tǒng)所需所有數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)同步更新以及維護(hù)，根據(jù)系統(tǒng)針對(duì)各用戶的設(shè)計(jì)，基本功能需求如下：管理學(xué)校各院系、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)的添加、刪除、修改等。 審批學(xué)生請(qǐng)假需求：本班學(xué)生本學(xué)期在線請(qǐng)假申請(qǐng)后，自動(dòng)提示班主任有等待審批的請(qǐng)假信息，班主任針對(duì)請(qǐng)假申請(qǐng)信息進(jìn)行學(xué)生請(qǐng)假審批，以及對(duì)請(qǐng)假信息回復(fù)。 在線請(qǐng)假需求：學(xué)生請(qǐng)假假的全過程當(dāng)中，學(xué)生可以隨時(shí)查看請(qǐng)假的詳細(xì)進(jìn)展情況。 操作可行性：本系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單方便,只要懂得上網(wǎng)都能方便操作本系統(tǒng),所以在操作上也是可行的。JavaScript腳本語言、html標(biāo)識(shí)語言及ACCESS數(shù)據(jù)庫技術(shù)綜合開發(fā)?？尚行匝芯繎?yīng)該比較簡(jiǎn)短，這個(gè)階段的任務(wù)不是具體解決問題，而是研究問題的范圍，探索這個(gè)問題是否值得去解，是否有可行的解決方法。實(shí)際上。(5)可管理性 采用基于文本的分層配置系統(tǒng)，簡(jiǎn)化了將設(shè)置應(yīng)用于服務(wù)器環(huán)境和 Web應(yīng)用的程序。.NET框架類庫、消息處理和數(shù)據(jù)訪問解決方案都可從Web無縫訪問。這相當(dāng)于在編譯代碼行之前便顯著提高了性能。 是建立在公共語言運(yùn)行庫上的編程框架，可用于在服務(wù)器上生成功能強(qiáng)大的Web應(yīng)用程序。以目前的技術(shù)看，局域網(wǎng)建立B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，并通過Internet/Intranet模式下數(shù)據(jù)庫應(yīng)用，相對(duì)易于把握，成本也是較低的。第二章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)使用技術(shù)介紹 B/S體系結(jié)構(gòu)B/S（Browser/Server）結(jié)構(gòu)即瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)。由于這種請(qǐng)假、考勤管理模式在現(xiàn)代高校中暴露出了許多的弊端：一是學(xué)生請(qǐng)假不方便，二是學(xué)生是否已經(jīng)請(qǐng)假任課老師不能及時(shí)得到信息而造成學(xué)生請(qǐng)了假，但記載成上課曠課的情況，三是學(xué)生上課出勤情況對(duì)班主任不透明，班主任很難知道本班學(xué)生上課的出勤情況，不便于與學(xué)生及時(shí)有效的溝通。
目前高校校園信息化逐步完善，高校師生借助校園網(wǎng)有效的提高了辦事效率。它已經(jīng)被應(yīng)用于許多領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)之所以如此流行的原因主要有以下幾個(gè)方面：首先，計(jì)算機(jī)可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動(dòng)；其次，計(jì)算機(jī)可以節(jié)省許多資源；第三，計(jì)算機(jī)可以大大的提高人們的工作效率；第四，計(jì)算機(jī)可以使敏感文檔更加安全等等。并以表單的形式給出統(tǒng)計(jì)結(jié)果?？记诠ぷ餍枰芾碚呱钊氲綄W(xué)校的各個(gè)專業(yè)中去