樹立良好師德師風(fēng)-塑造良好教師形象-文庫吧資料
2025-04-23 04:42本頁面
【正文】 ，最終達到為人師表，教書育人的目的。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師作為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。要求學(xué)生做到的，首先自己在做到，要求學(xué)生不做的，自己堅決不做。它既是一個具有歷史意義的命題，又是一個具有現(xiàn)實意義的命題。“為人師表”的內(nèi)涵正從原來的以教師為中心的刻板的“師表”向多元化轉(zhuǎn)變?！盀槿藥煴怼笔菍處煹幕疽?。三、“為人師表”是永恒的主旋律。教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的 信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起成長，共同進步。教師必須站在戰(zhàn)略的高度，積極推進觀念創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，以愛與責(zé)任為核心，不斷探索適應(yīng)新時期師德建設(shè)的新內(nèi)容、新方式、新手段，以適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。只有這樣，學(xué)生才能主動接近教師，教師才能真正了解學(xué)生。所以教師要真心實意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，堅持教育面向全體學(xué)生，平等待人，因材施教，平時注意全面了解學(xué) 生動態(tài)，經(jīng)常找他們談心，交流思想，增進感情，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護他們的自尊心。”教師要真誠地?zé)釔蹖W(xué)生，視之為子女，以滿腔熱情教育學(xué)生，用愛營造平等、民主、溫暖、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。教師要提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生各方面取得優(yōu)異成績，“愛心”就是前提。熱愛學(xué)生 是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志?！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，而熱愛別人的孩子是神圣！”這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。 二、愛學(xué)生是師德的核心 教師和教育工作者應(yīng)該以愛與責(zé)任為核心。只有這樣學(xué)生才能受到老師 的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新?！ ∈聵I(yè)心是師德師風(fēng)的條件 事業(yè)心來源于職業(yè)感和責(zé)任感，是一種堅定的職業(yè)信念，是把 自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待和追求，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇。教師只有形成強烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。職業(yè)感讓教師明確自己是一個接受社會重托、對學(xué)生身心施加特定影響的人。在這個職業(yè)中工作的人，如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會的重托，怎么對學(xué)生的身心施
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