染色體變異教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-23 04:10本頁面
【正文】 倍體、二倍體和多倍體的定義后，教師提問：對一個個體稱單倍體還是幾倍體，關(guān)鍵看什么？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上老師點撥：關(guān)鍵看它是由受精卵發(fā)育而成的個體，還是由配子（精子或卵細胞）直接發(fā)育而成的個體。如：玉米是二倍體，它的體細胞中含有二個染色體組，20個染色體，它的單倍體植株體細胞中含有一個染色體組，10條染色體；又如普通小麥?zhǔn)橇扼w，它的體細胞中含有六個染色體組，42個染色體，它的單倍體植株體細胞中含有3個染色體組，21個染色體。二倍體及多倍體都是由受精卵發(fā)育而來的，那么自然界中是否有由配子直接發(fā)育而來的生物呢？（簡介雄蜂的產(chǎn)生過程，引出單倍體的概念）講解單倍體的概念，是指由配子發(fā)育而來，體細胞中含有本物種配子的染色體數(shù)目的個體。例如：在銀幕上顯示二倍體水稻和四倍體水稻的比較圖，講清楚四倍體水稻（體細胞中含有48個染色體）比二倍體水稻（體細胞中含有24個染色體）的稻粒有明顯增大，蛋白質(zhì)的含量提高5—50％。一般表現(xiàn)為形態(tài)上的加大，無論葉片上的氣孔、花粉粒、花朵或莖桿、果實和種子都明顯增大，蛋白質(zhì)、糖類及其他營養(yǎng)物質(zhì)的含量也有所提高。例如帕米爾高原的高山植物，其中有65％是多倍體植物。當(dāng)植物細胞進行分裂時，染色體已經(jīng)分裂，但由于環(huán)境條件劇烈變化，使紡綞體不能形成而停止分裂。多倍體是怎樣形成的呢？出示植物細胞有絲分裂的過程圖，并提問：植物細胞有絲分裂的各個時期染色體數(shù)目有什么變化？分裂后期有什么特點？細胞分裂到這一階段所含染色體數(shù)目和其他時期是否相同？與其他時期有何關(guān)系？當(dāng)學(xué)生回答完這些問題后，教師很自然地引出多倍體形成的原因，是由于外界條件劇烈變化的影響或通過內(nèi)因而形成的。此外還有六倍體、八倍體等統(tǒng)稱為多倍體。體細胞中含有四個染色體組的個體叫四倍體。其中體細胞中含有三個染色體組的個體叫三倍體。幾乎全部的動物和過半數(shù)以上的高等植物，都是二倍體。2．二倍體和多倍體（1）二倍體：根據(jù)染色體組的概念，凡是由受精卵發(fā)育而來，體細胞中含有兩個染色體組的個體，叫二倍體。并由此得出：不同種的生物，每個染色體組所含的染色體數(shù)目和形態(tài)是不同的。因為不含同源染色體。老師問：對一個配子而言，染色體形態(tài)大小相同嗎？為什么？學(xué)生答：不同。老師問：兩個配子中染色體數(shù)相等嗎？分別是多少個？各是什么？學(xué)生答：相等。老師問：雄果蠅形成精子時必須進行減數(shù)分裂，請同學(xué)們回憶一下，減數(shù)分裂時同源染色體的變化特點是什么？學(xué)生答：同源染色體要發(fā)生分離，非同源染色體要發(fā)生自由組合。老師問：果蠅體細胞中有幾個染色體，幾對同
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