構(gòu)成基礎(chǔ)教案4483-文庫吧資料
2025-04-23 03:21本頁面
【正文】 動，它能使人產(chǎn)生節(jié)奏感和韻律感。骨骼也可以分為規(guī)律性骨骼和非規(guī)律性骨骼兩種，規(guī)律性骨骼是按照數(shù)學(xué)方式進行有秩序的排列，像重復(fù)、漸變、近似、發(fā)射等。絕對重復(fù)式基本型始終不變的反復(fù)使用；相對重復(fù)則是指基本型的方向、大小、位置等發(fā)生了變化（在基本型的格限之內(nèi)運用點、線、面進行分割、重復(fù)、聯(lián)合等不同的組合方法來構(gòu)成）（2） 骨骼重復(fù)構(gòu)成構(gòu)成中的骨骼就是構(gòu)成中的骨架、框架，是圖形有秩序的進行排列，在有規(guī)律的骨骼中，重復(fù)骨骼是最基本的骨骼形式。3） 近似基本型的重復(fù)，將同中有異，異中有同的基本形反復(fù)排列。1） 單體基本型的重復(fù)，一個形體反復(fù)排列。重復(fù)基本型可以使設(shè)計產(chǎn)生絕對和諧統(tǒng)一的視覺效果。如秦始皇的兵馬俑，建筑中重復(fù)排列的窗戶，運時間月的方隊。重復(fù)構(gòu)成形式就是把視覺形象秩序化、整齊化，在畫面中可以呈現(xiàn)出和諧統(tǒng)一，富有整體感的視覺效果?！咀鳂I(yè)】 將單個元素進行重組A4得紙【本章小結(jié)】1 單元形的組合 單元形的概念 單元形的組合關(guān)系 2 單元形的繁殖 單元形的決定 形態(tài)融合 負(fù)形空間的形態(tài) 新單元形的繁殖構(gòu)成 平面構(gòu)成的重復(fù)表現(xiàn)形式【學(xué) 時 數(shù)】：8課時【教學(xué)內(nèi)容】:規(guī)律性平面構(gòu)成 非規(guī)律性平面構(gòu)成【教學(xué)目的與要求】：了解平面構(gòu)的規(guī)律性【教學(xué)重點】：平面構(gòu)成的規(guī)律性圖形和非規(guī)律性圖形的種類及其構(gòu)成方式【教學(xué)難點】：掌握規(guī)律性圖形和非規(guī)律性構(gòu)成種類間的異同【教學(xué)方法】：理論與實踐【教學(xué)過程】1組織教學(xué)、復(fù)習(xí)上節(jié)所講內(nèi)容2教授新課 規(guī)律性平面構(gòu)成規(guī)律性骨骼有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓趋谰€，骨骼線將畫面的空間進行了有規(guī)律的分割，單元形圍繞這些骨骼線進行排列，使設(shè)計有了強烈的秩序感。（2）面的發(fā)展 當(dāng)單元形象二維方向發(fā)展組合時，可以形成比線狀發(fā)展更為豐富的格子形。自由構(gòu)成是把單元形自由的組合，以來平衡的感覺。多個單元形作規(guī)律化組合，形成多形負(fù)形空間。 負(fù)形空間的形態(tài)單元形之間所造成的空間形態(tài)考慮兩種方法。其次，再把單元形群集化的過程中，必然發(fā)生形體聚成一團的“形態(tài)融合”，或由單元形所包圍的“間隙空間”等現(xiàn)象所以要選擇效果好的單元形。（7） 差疊：與透疊相反，只有蝴蝶的地方可以看見。 單元型的組合關(guān)系單元形是由基本元素點線面，經(jīng)過各種組合而形成的，形態(tài)的主要關(guān)系有一下8 種（1） 分離：形與性之間存在著一定的空間（2） 相遇：一個型的邊緣與另一個性的邊緣接觸（3） 復(fù)疊：一個形復(fù)疊在另一個形之上，產(chǎn)生前后的關(guān)系，形成空間層次感。一個點、一條線、一塊面都可以成為單元形的元素?！颈菊滦〗Y(jié)】1 點 點的概念 點的形態(tài)作用和性格 點的錯視 2 線 線的概念 線的形態(tài)作用和性格 線的錯視 3 面 面的概念 面的形態(tài)作用和性格 面的錯覺 平面構(gòu)成的形象【學(xué) 時 數(shù)】：8課時【教學(xué)內(nèi)容】:1 單元形的組合 2 單元形的繁殖 【教學(xué)目的與要求】：了解平面構(gòu)成基本的基本形構(gòu)成【教學(xué)重點】：單元型在平面構(gòu)成的基礎(chǔ)概念及其構(gòu)成方法【教學(xué)難點】：單元型在平面構(gòu)成中的作用及其意義【教學(xué)方法】：理論與實踐【教學(xué)過程】1組織教學(xué)、復(fù)習(xí)上節(jié)所講內(nèi)容2教授新課 在單元式造型中，決定了一種單元形（或幾種單元形）后，將他們組合而成的形體是無限的。【作業(yè)】（1）在練習(xí)本上繪制10cm*10cm的正方形，以點為元素的重復(fù)構(gòu)成作業(yè)（2）在練習(xí)本上繪制10cm*10cm的正方形，以線為元素，在畫面中體會一下有什么視覺效果。例如面形的輪廓具有濃淡之時，就此使用硬邊的情況顯得更為柔軟。這種形的要素是線，集合而形成面形，線與線之間，則有引力發(fā)生作用。n 開放之線所造成的面形在處理面的感覺較弱的面形時，在量感或塊體方面而言，顯得較不厚重，成了一種輕而弱的面形。然而細(xì)線越是擴展于空洞的空間之中，那么“面形”的感覺便越趨稀薄，線形的感覺反而增強。此外尚有種種的形，單純的有機形態(tài)也相當(dāng)不錯，一般說來，與復(fù)雜的形比較之下，還是單純而沒有空洞或凹部的形比較能感覺出塊體的力量及量感的充實性。此事一方面來自幾何形能臻其完美的優(yōu)點，一方面的自內(nèi)部填滿的“畫面”之充實感。我們不妨畫個正方形或圓形，然后將其內(nèi)部涂成烏黑看看，這一來形本身就具確實，安定、突出、乃至充實之感。 用等距離的垂直線和水平線，組成兩個同等面積的正方形，其長、寬的感覺去不一樣。 大小的錯覺l 單純或特異形易突出，具有強類形象感l(wèi) 外輪廓線封閉的面積形象感強l 位置偏中心部位的形態(tài)具有注目效果，易成形。l 上部與下部結(jié)構(gòu)，下部形態(tài)易成形，上部為地。l 再多塊面
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