教師文明禮儀相關(guān)常識(shí)-文庫吧資料
2025-04-23 01:38本頁面
【正文】 地追求時(shí)髦。但要注意不要總是交頭接耳，更不能在別人背后說三道四，應(yīng)努力營造一種團(tuán)結(jié)向上、嚴(yán)肅活潑的氣氛。發(fā)言人，要注意文明用語，說話吐字清晰、簡潔明快。（二）辦公座談在辦公座談時(shí)，聽眾應(yīng)坐姿規(guī)范，保持安靜，尊重發(fā)言人，不能議論紛紛，說三道四；也不能東倒西歪或呼呼大睡。五、同事相處中的禮儀規(guī)范（一）問候作為同事，往往朝夕相處，但即使很熟也不能忽視禮儀規(guī)范。（四） 禮送客人告辭時(shí)，應(yīng)以禮相送。教師要多講學(xué)生的閃光點(diǎn)，講學(xué)生缺點(diǎn)要客觀公正，以利于和家長共同尋求好的教育方法，幫助學(xué)生進(jìn)步。交談一般選擇大家共同感興趣的話題，但是，有些不該觸及的問題：比方對(duì)方的年齡、收入、個(gè)人物品的價(jià)值、婚姻狀況、宗教信仰，還是不談為好?！∫虼藦亩Y儀角度來講一般保持一兩個(gè)人的距離最為適合。有些人，因?yàn)橛袦惤蛣e人交談的習(xí)慣，又明知?jiǎng)e人顧忌被自己的口沫濺到，于是先知趣地用手掩住自己的口。從禮儀上說，說話時(shí)與對(duì)方離得過遠(yuǎn)，會(huì)使對(duì)話者誤認(rèn)為你不愿向他表示友好和親近，這顯然是失禮的。這樣在說話時(shí)必須注意保持與對(duì)話者的距離。端茶時(shí)應(yīng)用雙手端，續(xù)茶時(shí)把茶杯拿離茶桌，以免倒在桌上弄臟客人衣服。家長來了，不論是熟人還是第一次來的生客，都應(yīng)該熱情相迎。在與家長交談時(shí)，應(yīng)使用“您”等禮貌用語。四、接待家長的禮儀規(guī)范（一）稱呼與問候家長來訪時(shí)，不論其身份地位高低，都希望得到尊重?？邶X不清者，可以把講話的速度盡量放慢，操之過急，毛病會(huì)更突出。語調(diào)柔和能起到增強(qiáng)語言的感染力和吸引力，避免粗礪尖刻的講話，能給自己創(chuàng)造一個(gè)溫文而雅的形象。 正確的行姿是抬頭，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要輕輕地放在兩邊，輕輕地?cái)[動(dòng)，步伐也要輕輕的，不能夠拖泥帶水。 正確的坐姿是你的腿進(jìn)入基本站立的姿態(tài)，后腿能夠碰到椅子，輕輕坐下，兩個(gè)膝蓋一定要并起來，不可以分開，腿可以放中間或放兩邊。微笑要發(fā)自內(nèi)心，不要假裝。同時(shí)可以反映本人高超的修養(yǎng)和待人的至誠。在課堂上，教師還應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用微笑。在學(xué)生回答完畢后，說“請(qǐng)坐”，都能使學(xué)生感到受到了尊重。在學(xué)生回答的過程中，用眼睛看著對(duì)話者臉上的三角部分，這個(gè)三角以雙眼為底線，上頂角到前額。這些都是課堂的問候方式，使師生之間形成良好的交流與互動(dòng)。三、教學(xué)禮儀規(guī)范（一）組織教學(xué)上課時(shí)，學(xué)生起立向老師致敬，起立致意是為了表示對(duì)主講人也就是教師的尊敬。⑦借用別家單位電話應(yīng)注意一般不要超過十分鐘。⑤用傳真機(jī)傳送文件后，以電話聯(lián)絡(luò)。③外出辦事應(yīng)告知去處及電話?！? ①遲到、請(qǐng)假由自己打電話。我們首先應(yīng)了解對(duì)方來電的目的，如自己無法處理，也應(yīng)認(rèn)真記錄下來，委婉地探求對(duì)方來電目的，就可不誤事而且贏得對(duì)方的好感。 ⑥了解來電話的目的上班時(shí)間打來的電話幾乎都與工作有關(guān)，每個(gè)電話都十分重要，不可敷衍，即使對(duì)方要找的人不在，切忌只說“不在”就把電話掛了。在工作中這些資料都是十分重要的，對(duì)打電話、接電話具有相同的重要性。如果電話鈴響了五聲才拿起話筒，應(yīng)該先向?qū)Ψ降狼?，若電話響了許久，接起電話只是“喂”了一聲，對(duì)方會(huì)十分不滿，會(huì)給對(duì)方留下惡劣的印象。電話鈴聲響一聲大約 3秒種，若長時(shí)間無人接電話，或讓對(duì)方久等是很不禮貌的，對(duì)方在等待時(shí)心里會(huì)十分急躁，你的單位會(huì)給他留下不好的印象。因此打電話時(shí)，即使看不見對(duì)方，也要當(dāng)作對(duì)方就在眼前，盡可能注意自己的姿勢。 ③清晰明朗的聲音打電話過程中絕對(duì)不能吸煙、喝茶、吃零食，即使是懶散的姿勢對(duì)方也能夠 “聽”得出來。因此要記住，接電話時(shí)，應(yīng)有“我代表單位形象”的意識(shí)。同樣說：“你好， 這里是XX學(xué)?！?。(七)電話 ①重要的第一聲當(dāng)我們打電話給某單位，若一接通，就能聽到對(duì)方親切、優(yōu)美的招呼聲，心里一定會(huì)很愉快，使雙方對(duì)話能順利展開，對(duì)該單位有了較好的印象。 ⑦握手時(shí)應(yīng)該伸出右手，決不能伸出左手。匆匆握一下就松手，是在敷衍；長久地握著不放，又未免讓人尷尬。如果你坐著，有人走來和你握手，你必須站起來?！ 、勰信g，女士伸出手后，男士才能伸手相握。在中國很多人以為女人握手只能握她的手指，這是錯(cuò)誤的！，行握手禮時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn): ①上下級(jí)之間，上級(jí)伸手后，下級(jí)才能伸手相握。（六）握手標(biāo)準(zhǔn)的握手姿勢應(yīng)該是平等式，即大方地伸出右手用手掌和手指用一點(diǎn)力握住對(duì)方的手掌。按照通行的慣例，一般應(yīng)先把身份低、年輕的介紹給身份高、年紀(jì)大的；先把男子介紹給女士。當(dāng)然，作為介紹者，應(yīng)盡量避免這種被動(dòng)的尷尬局面出現(xiàn)。在介紹具體人時(shí)，要有禮貌地舉右手示意，而不可用手指指指劃劃。在介紹的時(shí)候，最好還能簡單的說明一下雙方的職業(yè)和愛好等，這樣就在無形中給對(duì)方提示了開始交談的話題，避免了靜默的尷尬局面。無論是在作自我介紹，還是在為他人作介紹時(shí)，其態(tài)度、舉止都要自然得體、落落大方。（五）介紹但凡正式會(huì)見，在見面時(shí)大都由第三者介紹。但是，對(duì)于學(xué)位，除了博士外，其他學(xué)位，就不能作為稱謂來用。你若與有頭銜的人關(guān)系非同一般，直呼其名來得更親切，但若是在公眾和社交場合，你還是稱呼他的頭銜會(huì)更得體。人們比較看重自己業(yè)已取得的地位，對(duì)有頭銜的人稱呼他的頭銜，就是對(duì)他莫大的尊重。第二次見面記住對(duì)方姓，有職務(wù)的稱呼職務(wù)或社會(huì)職務(wù)，如：教師、法官、律師、醫(yī)生。國內(nèi)稱呼：國內(nèi)最普遍的稱呼是“同志”，不論是何種職業(yè)、年齡、地位的人均可稱為“同志”。教師上課時(shí)以不戴首飾為宜。佩帶首飾要以面容為中心，面容是女士打扮的焦點(diǎn)。女士常用的首飾包括耳環(huán)
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