九年級上冊政治教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-04 13:49本頁面
【正文】 記憶，又有利于知識框架的形成。在講授新課過程中必須在課堂小結(jié)后加以練習(xí)，強化基礎(chǔ)。九年級的學(xué)生直接面臨的就是中考，考一個好的高中可以說是他們當前最大的理想。在教學(xué)過程中多采用合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進行討論、歸納、交流 、分析，根據(jù)自己已有的知識來構(gòu)建知識，達到求知的目的。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣，才能夠積極主動地去學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)過程中，我注意了解學(xué)生原有的知識狀態(tài)和技能水平，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后針對性的采取相應(yīng)的教學(xué)措施。學(xué)生接受知識應(yīng)是主動的，而不是被動的。 二．樹立以 生為本的教學(xué)觀念。在備課時要求自己精心收集知識點，反復(fù)精練，把最深入淺出的、最便于記憶理解的知識教給學(xué)生，同時多做習(xí)題，針對不同的教學(xué)內(nèi)容，把相
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